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| 內容簡介： |
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本书以思想政治学科核心素养四要素之一“公共参与”为切入点，以思想政治课程为载体，结合学校当前的培育情况及中学生的公共参与现状，分析其中存在的问题与不足，进而探讨公共参与素养的培育方向，提出促进中学生公共参与素养发展和提高的有效策略，以期对当前思想政治学科核心素养的培育实施和核心素养的理论研究有所裨益。
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| 關於作者： |
林瑞青
男，现任佛山科学技术学院马克思主义学院主持工作副院长、教授、硕士生导师，研究生教育工作负责人、广东高校思政课协同创新中心常务副主任。兼任佛山市委市政府法律顾问、佛山仲裁委员会仲裁员、佛山市及禅城区政治理论宣讲团成员。长期从事政治理论研究和教学，主持部科研项目2项、广东省科研项目4项、市厅级科研项目一批，出版著作9部，发表论文近60篇；获得市厅级以上科研奖励3项，屡获学校教学质量评价优秀奖。
樊谨超
男，现任佛山科学技术学院马克思主义学院研究生教研部主任、创业学院创业导师，马来西亚吉兰丹大学创新创业研究在读博士。主要从事思想政治教育、创新创业教育与实践研究。近年来，参与省部级、市厅级科研项目多项，发表论文10余篇，指导学生荣获奖项多项，指导学生设计多项产品荣获国家专利认证。
钟桂莹
女，现为佛山科学技术学院马克思主义学院学科教学（思政）专业硕士研究生，主要从事思想政治教育研究。主持研究生校级自由探索基金项目1项，参与市厅级以上科研项目2项，合著出版著作1部，发表论文3篇。曾获广东省第一届校际教育硕士教学技能大赛三等奖、学校研究生学业奖学金一等奖。
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