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| 編輯推薦： |
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本书涉及中学物理实验教学研究的一般方法，中学物理演示实验研究，中学物理探究性实验研究，物理设计性实验的研究等内容，适合未来从事物理教育工作和正在从事物理教育工作的学生和教师使用。
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| 內容簡介： |
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以物理学的理论、方法和教育学、心理学理论为指导，探讨实验教学的理论问题和研究方法，并结合新一轮课程改革，将物理实验教学与物理实验研究融为一体，进一步提高物理实验的素养和技能，提升物理实验的教学与研究水平。 主要内容包括中学物理实验教学研究的一般方法，中学物理演示实验研究，中学物理探究性实验研究，物理设计性实验的研究等。
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| 關於作者： |
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李春密，男，教授，长期从事物理教育的研究工作，主要研究方向为学科能力发展研究、物理实验教学研究、物理教学评价研究等。主持自然科学基金“科学、技术、工程、数学（STEM）教育的国际比较研究”、国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题“中小学理科教材国际比较研究（初中物理）”等多项课题。 独立或与人合作完成《中学物理实验技能训练》等教材或著作多本。在《教师教育研究》、《课程?教材?教法》、《教育科学研究》、《学科教育》、《物理实验》、《物理教师》等杂志上发表学术论文百余篇。主讲本科生课程：物理实验技能与教学技能训练、物理教育心理学、普通物理等，研究生课程：物理实验设计与研究、物理教学论等。中国教育学会物理教学专业委员会秘书长，全国高等院校物理演示实验教学研究会理事长等。
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| 目錄：
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第1章中学物理实验教学研究概述 第2章物理实验误差与数据处理方法 第3章物理测量的基本方法 第4章物理实验教学研究的一般方法 第5章物理演示实验教学研究 第6章物理学生实验教学研究 第7章 物理设计性实验研究 第8章 “非常规”物理实验研究 第9章中学物理实验故障排除 第10章 信息技术与物理实验教学的整合 第11章 中学物理实验教学评价
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