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| 編輯推薦： |
★ 再古怪的问题也有科学的真相，保持好奇与思考，收获看世界的新角度！
大物理学家与小朋友的问答集，精选关于世界的123组奇问妙答书中不止有孩子的发问与思考，也有大人小时候的“遗”问与困扰插画艺术家、童书作者垂垂灵感爆发，以图画语言神还原妙趣问题从科学原理中凝练出的哲理金句点石成金，幽默、深刻、闪闪发光不只是解疑释惑的答案之书，更是启迪思考、打开思路的灵感之书套书附赠“这是一个好问题”精美书签两枚
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| 內容簡介： |
这是一套关于世界的好奇心辞典、一套创意无限的宝藏图画书
也是一套关于世界运转的极简说明书和一套汇总人生经验的哲理之书
原子是实心的还是空心的？镜子是什么颜色的？什么都没有是什么概念？如果飞机一直向上飞，能飞进外太空吗？宇宙爆炸是一声巨响吗？世界上的人一起奔跑，地球会转得更快吗？为什么水滴没有正方形或三角形的？为什么水是透明的，浪花是白的？科学家怎么知道地心有什么？莫尔斯电码好学吗？怎么能让假期变得很长呢？牛顿真被苹果砸中头吗？怎样才能获得诺贝尔奖？科学家是什么时候成为科学家的？量子武器会把人变成粒子吗？如果地球停止转动……
问出一个好问题的往往是孩子。那些看起来异想天开的问题，恰恰来自他们对身边生活的细心观察和对未来世界的独特想象，值得被鼓励与认真对待。书中全部问题来自大量真实读者，经编创团队筛选出123个直抵现象本质的发问，并按照问题讨论的主题分为侧重于“问题本原”的分册《这是为什么》和侧重于“科学想象”的《那又怎么样》两册，全新角度更令人感到惊奇，读者将跟随物理学家的思路，沿古怪问题一路探究。
套书作者为我国知名的理论物理学家、科普畅销书作家李淼，他运用科学家特有的发散思维，围绕问题本身及其相关拓展娓娓道来，或揭示基本概念和事物规律，使读者轻松进入到科学的世界。而由插画青年画家垂垂创作，插图妙趣传神，将小读者一派天真的发问以风趣幽默、脑洞大开、细节满满的图画语言呈现出来，翻阅过程中常常令人心领神会。除此之外，每个问题还特别设计了金句，一句话哲理结合科学问题，将作者的人生经验、生活智慧带出，画龙点睛，充满人文情怀。
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| 關於作者： |
作者：李淼，理论物理学家，中山大学天文与空间科学研究院筹建人、院长，中国科学院理论物理研究所研究员，博士生导师，畅销科普书作家。主要研究方向为量子场论、超弦理论以及宇宙学。认为除了能让孩子学习知识以外，科普阅读更重要的是帮助孩子理解世界，建立理性的思维方式，提高独立思考的能力。作品曾荣获中华优秀出版物奖、文津图书奖等奖项。
绘者：垂垂，青年画家，童书创作人，曾入选2021年度福布斯中国30岁以下艺术精英榜。喜欢各种稀奇古怪的事物，喜欢探索并记录纷繁未知的世界，善于将所见、所感诉诸画面并融入自己的思考。作品充满童趣，想象大胆，富有感染力。
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| 目錄：
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《这是一个好问题：这是为什么》
第1章 习惯于想当然就无法获得思考的乐趣
原子是实心的还是空心的？
航天员一定不会害怕坐过山车吧？
水里的鱼为什么很少被闪电击中？
为什么篝火越扇越旺，火柴一吹就灭？
为什么吹出来的气是凉的，哈出来的气是热的？
镜子是什么颜色的？
云由水蒸气构成，为什么不透明？
为什么圆形的镜头能拍出方形的照片？
……
第2章 把握规律是解决问题的有力武器
我们看到的火是气体吗？
怎样才能实现超光速？
鱼是怎么用力跃出水面的？
珠峰的高度是怎么测出来的？
莫尔斯电码好学吗？
数学定理在其他星球适用吗？
……
第3章 质疑——学会独立思考吧！
牛顿真被苹果砸中头了吗？
气体怎么会形成星球呢？
镜子里的我为什么是左右颠倒，而不是上下颠倒？
火箭发射成功后去哪儿了？
怎样才能获得诺贝尔奖？
科学家是什么时候成为科学家的？
……
《这是一个好问题：那会怎么样》
第1章 没有想象力就没有人类世界
“什么都没有”是什么概念？
让仓鼠跑圈发电是个好主意吗？
如果太空中有一棵树……
太阳能被水浇灭吗？
银河系是什么颜色的？
世界上的人一起奔跑，地球会转得更快吗？
如果有外星人的话，也有外星狗、外星猫吗？
……
第2章 客观规律可以破除魔法
有1万米高的楼吗？
云是怎么“定”在空中的？
为什么地球一直绕着太阳转，而没被吸过去或飞走？
跳上体重秤的我变重了吗？
跑步比走路淋的雨少吗？
用意念有可能移动物体吗？
一百维的世界什么样？
……
第3章 关心世界就是关心我们自己
人类能住在其他行星上吗？
如果反复过2020年，世界会怎样？
量子武器能把人变成粒子吗？
流星撞向地球怎么办？
如果发生灾难，人类怎么逃离地球？
100年后，世界会变成什么样？
……
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| 內容試閱：
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这是一个好问题！
李淼
我一直觉得人类之所以能够成为地球上最聪明的动物，主要是因为人类具备两大技能：一，拥有一套完备的语言沟通技巧，能够表达自己的想法；二，拥有逻辑思维和推理能力，这是人类社会得以不断发展的基础。
因此，人先学习语言，再学习更加抽象的科学知识。有人对理科不感兴趣，总觉得它很枯燥，或者很“烧脑”。这是一个普遍现象，但不免让人觉得有些遗憾。我认为，缺乏一定的科学知识会成为一个人的短板之一。如何激发孩子对科学的兴趣呢？最好的办法是让孩子阅读科普书，因为相对学校的教科书来说，科普书有趣得多。我从事科普工作20多年了。在2015年之前，读者、听众大都是成年人。到了2015年，线上课堂兴起，我有了一次给孩子讲科学知识的机会，而那次讲的恰恰是看起来非常难懂的量子力学。那次讲课效果出奇地好，我想成功的秘诀就是将抽象的物理学知识以故事的形式讲出来。后来，我创作了《给孩子讲量子力学》以及“大科学家讲给小朋友的前沿物理学”系列的其他3本书。
现在大家打开的这套书，对我来说是一次全新的尝试。整套书共2册，有123个问题。这些问题都不是我自己想出来的，而是很多孩子和曾经是孩子的大人提出来的。这一点很重要。我们应该让读者而非创作者或出版者提出问题，毕竟，读者感兴趣的问题才是最有趣、最有价值的问题。
书中的很多问题都与我们的日常生活有关，比如“为什么吹出来的气是凉的，哈出来的气是热的？”“为什么自行车骑起来不会倒？”这类大家都觉得理所当然却不知缘由的问题。除了对日常生活进行观察与思考之后提出的“小”问题之外，书中还有仰望星空后提出的“大”问题，比如“有没有直径1光年的星球？”。答案自然是否定的，但理由得具体且让人信服。有一些问题比较抽象但很有意思，比如“一百维的世界什么样？”。还有些问题呢，网上有各种答案，但大都是错误的。无论怎样，我在回答这些问题时感觉很开心，因为有些问题我自己根本想不到。
就创作过程而言，这套书不同于我过去创作的“大科学家讲给小朋友的前沿物理学”系列。我不再是自发、系统地给大家讲故事，而是想象自己正面对着一个个不同的提问者，他们在等我给出解答，因此我想在有针对性地回答问题的同时变得幽默一点儿。
我有幸遇到一位非常优秀的插画师—垂垂，她的插图新颖又充满想象力，将我的回答以一种有趣的、别开生面的方式呈现出来。你阅读的时候会发现图中很多精心设计的细节。
希望这套书得到大家的喜爱，也欢迎大家来向我提问。这样的话我们还能出续集，让这套我个人十分喜欢的书像电视剧那样不断地有新的一季出现。
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