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乡村干部大多已经具备了应用文写作所需要的基础知识，要想进一步提高应用文写作的能力和水平，还需要学习相关写作理论、了解相关写作规范。本书对乡村干部应该掌握的应用文写作的理论进行了比较系统的阐述；同时对典型的、常用的应用文的写作规范进行了具体分析。
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| 內容簡介： |
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本书从应用文的取材立意、文体风格、写作类型等基础知识展开介绍，在此基础上，选取调查报告、规章制度、计划、政府购买社会组织服务项目申请书、总结等基层工作者常用公文及类公文，详细介绍了写作方法和注意事项，希望能助力广大乡村干部提高应用文写作的能力和水平。
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| 關於作者： |
张子睿，北京创造学会副理事长兼科普与社会服务委员会主任。KAB项目创业培训师。
长期致力于创造学理论（创造、创新理论）研究、长期关注素质教育及创业研究（主要关注创业中的创新和创业者的创造、创新能力），公开发表论文60余篇，以第一作者出版专著、教材多部。
2005年出版的《创造性解决问题》一书于2008年4月获得中国创造学会创造成果二等奖。2020年出版的《课程思政实践研究》在2021年荣获北京高校“三全育人”优秀成果奖专著类三等奖。
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| 目錄：
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目录
前言
第一章 应用文的取材立意 // 001
第一节 材料的处理 // 001
第二节 主题的确立 // 024
第二章 应用文的文体风格与修改 // 031
第一节 应用文的结构 // 031
第二节 应用文的语言 // 043
第三节 应用文的修改 // 056
第三章 报告写作 // 061
第一节 报告写作 // 061
第二节 调查报告写作 // 068
第四章 规章制度与计划写作 // 073
第一节 规章制度写作 // 073
第二节 计划写作 // 077
第五章 项目申请书与总结写作 // 088
第一节 政府购买社会组织服务项目申请书写作 // 088
第二节 总结写作 // 096
第六章 公文及类公文写作 // 103
第一节 公文概述 // 103
第二节 基层工作者常用公文及类公文写作 // 115
附录一 调查报告例文 // 132
附录二 规章制度例文 // 145
参考文献 // 168
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| 內容試閱：
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前言
人类信息交流量的加大，使信息的文字载体——文章（主要是应用文）的作用越来越大。应用文应社会需求而产生，为满足社会发展而发展。越来越细的社会分工，使应用文的应用领域进一步扩大，也对应用文的写作者提出更高要求。要想撰写出实用的应用文，除了需要具备渊博的知识，还要摒弃陈规陋习，适应经济社会发展的新形势。
乡村干部大多已经具备了应用文写作所需要的基础知识，要想进一步提高应用文写作的能力和水平，还需要学习相关写作理论、了解相关写作规范。
因此，本书对乡村干部应该掌握的应用文写作的理论进行了比较系统的阐述；同时对典型的、常用的应用文的写作规范进行了具体分析，希望能帮助广大乡村干部提高应用文写作的能力和水平。
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