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| 內容簡介： |
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信息技术的快速发展和人文社会的持续推进，使得终身学习、构建学习型社会成为未来教育及社会发展的必然趋势。教育者、学习者乃至社会全体要及时树立终身学习理念，在全社会形成良好的终身学习氛围，引领社会持续健康发展。《BR》 本书系统、全面、科学地介绍了终身学习的相关基本要素，梳理了国际视野下的终身学习政策发展情况，呈现了终身学习的重大意义，规划了终身学习实施的路径。本书扩展了终身学习研究和实践的视域，重构了终身学习的新体系，可为现有的终身学习实践提供新的理论支撑和价值引领。
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| 目錄：
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目录丛书序前言绪论 1第一节 研究终身学习论的必要性 2第二节 终身学习论的研究基础 2第三节 终身学习论的研究方法 6第一章 终身学习的界定 8第一节 终身学习的概念 8第二节 终身学习的本质 16第三节 终身学习的实现 21第二章 终身学习的功能 24第一节 充分尊重个体学习权 24第二节 充分保障社会和谐美 30第三节 充分保障政治文明的实现 36第三章 终身学习的目标 43第一节 提升公民整体素质与幸福度 43第二节 弘扬社会正能量 45第三节 营造终身学习文化 48第四章 终身学习的内容 53第一节 学会学习 53第二节 学会生存 57第三节 学会生活 61第四节 学会成长 64第五章 终身学习的途径与方式 69第一节 终身学习的途径 69第二节 终身学习的方式 86第六章 终身学习者 92第一节 未成年时期的学习及特征 92第二节 成年早期的学习及特征 96第三节 成年中期的学习及特征 107第四节 成年晚期的学习及特征 114第五节 终身学习者与系统思维 131第七章 终身学习的服务体系 145第一节 终身学习服务体系的价值 145第二节 终身学习服务体系的构建路径 153第三节 终身学习服务体系的整合模式 172第四节 终身学习服务体系的整合效应 181第八章 终身学习的政策 191第一节 国外主要的终身学习政策 191第二节 中国主要的终身学习政策 201第三节 实施终身学习政策面临的问题 210第四节 终身学习政策的未来走向 218第九章 终身学习的制度 223第一节 国家资历框架 223第二节 学分银行制度 242第三节 带薪学习休假制度 245
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