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『簡體書』外科教育发展:理论、证据与实践

書城自編碼: 3838155
分類: 簡體書→大陸圖書→醫學临床医学理论
作者: 肖海鹏,,匡铭 译
國際書號(ISBN): 9787117339711
出版社: 人民卫生出版社
出版日期: 2023-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 755

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內容簡介:
本书的五个部分分别提供了与教育相关的不同方面的独特见解。第一部分涉及许多历史问题,领导和管理在外科学教育中的作用。第二部分深入探讨了支持教育实践的理论基础。本书的第三部分专门介绍外科学教育的实践,它本身就是一部完整的汇编,涉及在兼顾服务和教育的同时,如何进行外科教育和培训活动的设计和实施。它就征聘、反馈的作用、评估在验证和再验证方面的作用、对表现不佳受训者的管理、培训和安全等方面提供意见,这部分是所有参与教育工作的人,包括受训者本人“必须”掌握的。本书的第四部分涉及外科教育的研究,这部分反映了编者们的背景和非凡的专业特长,由世界各地一些很好的教育计划构成。这一部分被推荐给希望开始参与这一教育领域的年轻教师。本书的最后一部分描述了外科教育和培训的未来状况,并提供2030年的“目的地明信片”。
目錄
第1章 为外科教育喝彩
第一部分 概述:外科教育基础
?第2章 外科教育:历史观点
?第3章 外科教育的当代背景
?第4章 外科教育领导力及学术追求的作用
?第5章 外科教育的管理
第二部分 概述:指导外科教育的理论
?第6章 认知神经科学与外科学教育的设计
?第7章 专长理论与外科学教育的设计
?第8章 帮助学习者完成转变:外科学中的阈值概念、棘手的知识和阈值能力框架
?第9章 实践社群与外科培训
?第10章 活动理论和外科工作场所
?第11章 权力在外科教育中的作用:从福柯主义的角度来看
?第12章 构建外科身份:作为或成为一名外科医生
?第13章 构建外科身份:成为外科医生教育者
第三部分 概述:外科教育的实践
?第14章 设计外科教育计划
?第15章 外科教育和培训人员的遴选
?第16章 手术室的教学模式
?第17章 支持精神运动发展
?第18章 患者和外科教育:启示、实践及患者参与
?第19章 语言反馈在外科教育中的作用
?第20章 评价在外科学教育中的作用
?第21章 置信职业行为在外科教育中的应用
?第22章 实践中的再次验证
?第23章 外科教育计划评估解密
?第24章 模拟教学在外科教育中的应用
?第25章 外科团队发展:理论
?第26章 发展外科团队:应用
?第27章 在实践中支持外科医生的职业化发展:以美德为导向,探索外科医生的职业道德行为能力
?第28章 培训学员表现欠佳的管理
?第29章 患者安全和外科教育
第四部分 外科教育研究
?第30章 外科教育研究:定位
?第31章 外科教育研究:外科医生的角度
?第32章 拨开迷雾:外科教学研究初探
?第33章 文献回顾:为了研究,成为研究
?第34章 评估教学方法的影响:定量方法
?第35章 教学科研:定性研究方法简介
?第36章 外科教育研究中的伦理问题
?第37章 在腹腔镜实践团体中保持基础:定性范式
?第38章 外科教育的本质:四幕剧(至今)
?第39章 以患者为中心的路径,实施外科模拟教学
第五部分 外科教育未来的方向
?第40章 未来的外科学教育
?第41章 最终,外科教育者的未来

 

 

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