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| 編輯推薦： |
★全球畅销60年教育经典，影响数百万家庭的必备书，儿童心理学奠基之作
本书自1964年出版以来，全球畅销近60年，影响了正面管教、父母效能训练理论的诞生，在教育界具有深刻而广泛的影响，令数百万父母和孩子受益终身。
★正面管教理念先驱者德雷克斯40年心血力作
德雷克斯是美国著名的儿童心理学家，40年亲身研究孩子和父母的互动方式，总结出解决家庭冲突颇有成效的方式。掀起正面育儿思想浪潮的革命，启发了《正面管教》等书的诞生，彻底改变全球父母、教师的教育方式。
★34条教养新原则×超实用经典案例，经久不衰
真想改变孩子，就读《孩子：挑战》。超级经典的34条教养原则，无数专家、父母都赞不绝口，特别写给搞不定孩子的父母，让你顿悟如何轻松、智慧地做到正面管教。
★不责骂、不惩罚、不娇纵，
把难以管教的孩子变得超级自信、自律、勇气十足！
·每个孩子都有与生俱来的勇气去成长，然而父母的错误方式往往会令孩子气馁，让孩子认为自己是无能、没用、不够好，他就会渐渐失去成长的勇气。
·奖赏或惩罚往往是无效的，惩罚只会使孩子更反叛，而奖赏会让孩子认为唯有获得回报，才会去做。
·过多关注孩子负面的行
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| 內容簡介： |
《孩子：挑战》是鲁道夫·德雷克斯倾注40年心血创作的经典著作，被称为“儿童心理学奠基”之作。鲁道夫·德雷克斯开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为实践方法，直接影响了正面管教方法的提出，成功指导了无数的家庭。在本书中，他通过观察亲子之间的互动，记录了儿童心理和行为的第yi手资料，帮助父母了解孩子，学会正面管教孩子的有效方法。作者既不建议父母纵容孩子，也不建议父母严惩孩子，而是提倡与孩子合作，温和而坚定地帮助孩子的内在成长。
孩子的成长归根结底都是勇气的挑战。每个孩子都有与生俱来的勇气去成长，但孩子勇敢与否，取决于接受了怎样的后天教育。当孩子感受到父母的尊重、鼓励、信任，就能找到价值感和归属感，从而发展出正面克服困难的勇气。本书引领父母重新审视自己的养育方式，用心理学知识了解孩子的情绪和行为背后的目的，奠定父母与孩子的亲密关系。
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| 關於作者： |
[美]鲁道夫·德雷克斯（Rudolf Dreikurs 1897—1972）
美国儿童心理学家、精神病医生和教育家，现代实践派儿童心理学奠基人。德雷克斯曾与阿德勒共同合作，深入研究家庭与儿童咨询，他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母效能训练（P.E.T.）等方法的提出，在教育界和心理学界产生了深远而广泛的影响。
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| 目錄：
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第yi章 我们当下的困境
第2章 理解我们的孩子
第3章 鼓励我们的孩子
第4章 孩子的错误目标
第5章 奖惩所造成的问题
第6章 利用自然后果和逻辑后果
第7章 坚定而不是强硬
第8章 表达出对孩子的尊重
第9章 教导孩子尊重规则
第10章 教导孩子尊重他人的权利
第11章 减少批评就会减少犯错?
第12章 保持日常作息规律
第13章 多花时间训练孩子
第14章 赢得孩子的合作
第15章 避免对孩子过度关注
第16章 避免与孩子的权力之争
第17章 从冲突中退出
第18章 用行动而非语言教育孩子
第19章 不能只是“赶苍蝇”?
第20章 要有勇气说“不”
第21章 避免冲动：采取孩子意料之外的行动
第22章 避免过度保护孩子
第23章 鼓励孩子“自力更生”?
第24章 不要介入孩子打架
第25章 不必受“恐惧”影响
第26章 做好自己的事情
第27章 不能过于怜悯孩子
第28章 对孩子的要求须合情理
第29章 要yi以贯之，说到做到
第30章 对待孩子要yi视同仁
第31章 倾听孩子的话
第32章 注意说话的语气
第33章 放松yi些，放宽心境
第34章 不必太在意某些“坏”习惯
第35章 yi起享受乐趣?
第36章 迎接电视带来的挑战
第37章 跟孩子沟通，而不是对孩子说教
第38章 召开家庭会议
原则 养育孩子的 34 条新原则
附录 新养育原则的具体应用
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| 內容試閱：
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如今，孩子身上出现的问题，已经越来越频繁、越来越严重了，很多家长都不知道该如何应对。他们已经意识到不能再像过去那般对待孩子，但不知道如果不那么做又该怎么办……他们甚至不知道养育孩子的新方式已经出现，而且经过了检验。家长们了解到的各种各样的育儿建议常常相互矛盾，不但不能让他们看清前路的方向，反而让他们心中更加迷惑。那么，读者为什么应该相信我们的方法呢？
过去四十年间，我yi直在研究孩子和父母的互动方式，这些方式是经过我们的家庭咨询中心实验、研究、验证过的，结果表明我们提供的这套解决家庭冲突的方式颇有成效。许多家长都因此找到了适合他们的对待孩子的有效方法，并赢得了孩子的合作。然而，家长们并不理解为何他们应该那样做，也不明白为何他们会取得成功。我们给出的建议，都是基于阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）及其同事针对人性和人生的独特 哲学观念而提出的。心理学界似乎越来越接受并认同我们的观点。我们既不建议家长纵容孩子，也不建议他们惩罚孩子。父母必须学习如何让自己的管教方式与孩子的成长之路相契合，知道自己该怎样教育孩子、引导孩子，做到既不让孩子肆意妄为，又不会令他们感到压抑或窒息。
我在以前出版的论文和书籍中，已经总结出yi些与孩子打交道的基本原则。后来我又收到一些孩子和家长所贡献的新意见，他们提供了连我们这些专业人士都不曾想到的有效方法及实例。实际上在我们致力于解决孩子与成年人相处常见问题的同时，我们也在相互学习。
我相信，我们在共同努力之下，定能完成我们所设定的任务——帮助。然而，即使是最好的办法，也不可能从此消除所有的困难和错误；问题仍会出现，而且是不断地出现。所以，我们最大的愿望就是，父母在遇到问题时，能够有信心地应对，尽管有时候他们并不喜欢那么做。
我们非常感谢，也非常同情那些与我们合作过的家长们。他们都尽心尽职地履行着为人父母的责任，尽管常常会遇到令他们措手不及的挑战。正如孩子需要教导和培训一样，家长们也一样需要。相信各位在经过学习与训练后，当面对孩子的各种挑衅行为时，能做出不同以往的回应，并以崭新的心态，开辟出一条新的家庭和睦之路。
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