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| 編輯推薦： |
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本书内容充实，所讲内容丰富，案例教学让学生身临其境，启发学生带入思考，努力培养学生短视频营销思维，是电子商务、市场营销、网络与新媒体等相关专业的适用教材。
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| 內容簡介： |
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本书从短视频营销与直播营销切入，结合学生学情分析，就当前行业中对于短视频、直播这两种主流新兴媒体营销方式的运用展开详细阐述，通过创设实际项目情景，让学生沉浸到学习的角色中，主动学习、探索与之相关的营销技能，提升学生的学习兴趣。
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| 關於作者： |
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苏艳艳，1996年7月毕业于广西大学，从事职业教育教学已有23年，是学校电子商务学科带头人，南宁市教学骨干，也是南宁市学科中心组财经商贸组成员，具有副高以上职称，同时具有中级“双师型”教师资格。近年来个人参加的南宁市中职教师专业技能基本功比赛曾获一等奖1个、二等奖2个，2018年被评为南宁市武鸣区教育先进个人。2020年度被评为南宁市优秀教师。
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| 目錄：
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目录
上篇
第一章短视频概述3
模块一任务分解4
11短视频的兴起与发展4
12短视频的现状与趋势10
13短视频扶农助农13
模块二相关知识18
第二章短视频平台介绍21
模块一任务分解22
21抖音短视频22
22快手短视频29
23西瓜视频33
24淘宝短视频36
模块二相关知识38
第三章短视频策划45
模块一任务分解46
31短视频定位46
32短视频选题51
33短视频内容设计60
模块二相关知识66
第四章短视频拍摄与剪辑70
模块一任务分解71
41短视频拍摄71
42短视频后期剪辑78
模块二相关知识92
第五章短视频发布与推广107
模块一任务分解108
51短视频发布108
52短视频推广116
模块二相关知识123
下篇
第六章直播营销概述129
模块一任务分解130
61直播营销的概念130
62直播营销的发展136
63网络直播常见风险及防范140
模块二相关知识144
第七章常见的直播模式148
模块一任务分解149
71才艺类直播149
72情感类直播153
73专题类直播158
74商业类直播169
模块二相关知识174
第八章常见的直播平台177
模块一任务分解178
81一直播（社交类）178
82淘宝直播（营销类）183
83斗鱼直播（娱乐类）190
模块二相关知识195
第九章直播内容策划与实施198
模块一任务分解199
91直播内容策划199
92直播内容实施209
模块二相关知识220
第十章直播引流与复盘224
模块一任务分解225
101直播引流225
102直播复盘231
模块二相关知识238
第十一章直播营销案例分析241
模块一任务分解242
111解读“相信未来”线上义演直播案例242
112解读“谁都无法祖蓝我夏丹”直播案例248
模块二相关知识257
参考文献260
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| 內容試閱：
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前言
2020年新冠肺炎疫情的出现使线上消费不仅成为消费者的主流购物方式，更成为企业拓展市场的主流方式，各大广告主也以此为契机，将更多的营销预算投放到线上推广渠道。而营销方法多样化、内容形式丰富的新媒体营销则成为企业、广告主的首选渠道，如短视频营销、直播营销、社群营销、微博营销等。据中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网发展状况》统计报告显示，截至2021年6月，我国网络直播用户规模达638亿，短视频用户规模已达888亿。视频流产品将迎来井喷式发展，行业对于短视频营销、直播营销的人才需求缺口也将随之增大，尤其是具备短视频营销、直播营销的综合技能型人才更受企业欢迎。
院校作为企业与人才的纽带，更需要将企业的人才需求作为院校人才培养的核心，努力为社会输送大量具备专业技能、满足企业用人标准的复合型技术人才。基于此，我校联合北京博导前程信息技术股份有限公司为电子商务专业学生开发了《新媒体营销》作为专业基础课教材，让学生熟悉并掌握短视频营销、直播营销这两种当前最受欢迎的营销方式与核心技能。
本书在开发过程中，创设真实的营销情景，让学生从学生角色转化为运营者角色，在真实的情景中，逐步自主探索出短视频营销、直播营销的工作流程、基础知识以及核心技能。同时，在每个营销情景中融入与之相关的思政知识，不仅可以培养学生的短视频营销与直播营销思维与能力，还能陶冶学生的爱国情操，增强民族自豪感和文化自信心。
本书适用于中、高等职业教育院校所开设的电子商务专业、市场营销专业、网络与新媒体专业及相关专业的教学，也可作为对电子商务感兴趣的社会人士自学或相关培训的教学用书。本书在编写的过程中，参考并汲取了一些专家和学者的成果，在此表示感谢！虽然编写团队对电子商务教育已有一定的积淀，但难免存在一些疏漏之处，敬请专家和读者批评指正，以便在今后的修订中进一步完善。
编者
2022年10月
中国不仅是世界第一人口大国，而且是老年人口数量最多的国家。自1999年我国进入老龄化社会以来，老年人口数量呈现基数大、增长快等特点，同时高龄化、空巢化现象较为严重，需要照顾的失能、半失能老年人比例也在不断增高。人口老龄化对我国经济、社会、文化等各个方面的影响逐渐凸显，我们急需减轻社会和家庭养老负担，并且为老年人创造良好的养老条件，让他们可以安享晚年，因此老年服务与管理专业在各高校陆续设立，旨在为老年人养老提供专业服务和培养专业人才，从而妥善解决老龄化带来的社会问题，建立一个健康、积极、和谐的老龄化社会。
作为一门应用性较强的课程的教材，本书以教部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为依据，以情景案例为依托，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式，培养学生对老年服务与管理的准确认识。本书教学内容与结构特点如下：
第一，知识内容与实际工作一致。本书较为全面地涵盖了老年服务与管理的内容，包括老年服务与管理的目标与评估、老年社会保障服务与管理、老年服务与健康管理、老年服务人力资源管理、老年服务与信息管理、老年幸福生活的营造、老年化社会的管理等，围绕这些内容构建了教材内容体系，且知识内容编排与实际工作过程契合度较高。
第二，教材编写内容突出专业理论知识。知识内容与情景案例的选取均按照专业要求设计。
第三，教材编写形式体现适用性。每一章都有章节导读和学习目标，每节都从导入情景入手，帮助学生身临其境，引导学生深入、扎实理解相关知识。
本书涵盖了当今社会老年服务与管理的大部分领域和内容，以综述的形式对每个服务领域的目标、知识、方法、技巧进行阐述，不仅有助于本专业学生更好地理解专业内涵，也有助于从事本行业的人员开阔视野，加深对本行业的理解。
本书在编写过程中，参考引用了众多专家、学者、同行的研究成果和观点，在此我们表示衷心感谢。
本书的编写和出版适应了老年服务与管理专业课程设置的需要，是专业的必修课程，作为老年服务与管理“概论”，概括性地介绍和阐述了老年服务与管理的知识内容，力图对老年服务与管理专业的内容起到一个引导的作用，为专业教学和普通培训提供一本通用的教材，同时我们也希望本书对老年服务与管理专业起到一定的推动作用。
由于编者水平有限，对很多问题研究不够、不足之处在所难免，真诚希望各位专家、学者、读者不吝赐教。
编者
2019年8月
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