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| 內容簡介： |
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本书按照数字电子技术基础课程教学基本要求，基于优质的线上课程，建设了丰富的学习资源，是一本互联网+新形态一体化教材。全书共9章，包括逻辑代数的基本知识、组合逻辑电路的实现、常用组合逻辑器件、时序逻辑电路的实现、常用时序逻辑器件、脉冲波形的产生和整形电路、数/模和模/数转换、半导体存储器与可编程逻辑器件、综合项目设计。每章均配有思维导图、项目研究、仿真电路、拓展链接等。本书可作为应用型本科院校电子信息、自动化、计算机、电气等相关专业的基础课教材，也可作为相关专业学生的自学参考书和培训教材。本书配有电子课件、习题答案等教学资源，欢迎选用本书作为教材的教师登录www.cmpedu.com注册后下载。
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前言绪论1第1章逻辑代数的基本知识4内容及目标4项目研究：楼梯灯控制电路的设计5知识链接51.1数制与码制51.1.1数制51.1.2数制间的转换71.1.3二进制算术运算81.1.4码制9自测题121.2逻辑代数及其表示131.2.1逻辑运算131.2.2逻辑代数的基本公式与定理161.2.3逻辑函数的描述18自测题221.3逻辑函数的化简231.3.1公式化简法231.3.2卡诺图化简法25自测题29项目实现29仿真电路：Multisim仿真实现逻辑函数的化简和转换30本章小结32思考与练习33拓展链接：易经八卦与二进制——中国古代智慧35第2章组合逻辑电路的实现37内容及目标37项目研究：三人表决电路的设计38知识链接382.1初识逻辑电路382.1.1概述382.1.2二极管门电路39自测题402.2TTL门电路412.2.1TTL反相器412.2.2其他类型的TTL门电路462.2.3特殊的TTL门电路492.2.4TTL门电路的选型及正确使用51自测题532.3CMOS门电路532.3.1CMOS反相器542.3.2其他类型的CMOS门电路552.3.3特殊的CMOS门电路562.3.4CMOS门电路的选型及正确使用572.3.5门电路的接口技术59自测题612.4组合逻辑电路的分析和设计612.4.1组合逻辑电路的分析612.4.2组合逻辑电路的设计632.4.3组合逻辑电路的竞争与冒险64自测题66项目实现66仿真电路：Multisim仿真实现三人表决电路67本章小结69思考与练习70拓展链接：领先世界的科技——创新中国72第3章常用组合逻辑器件74内容及目标74项目研究：病房呼叫器的设计74知识链接753.1编码器753.1.1普通编码器753.1.2优先编码器76自测题793.2译码器793.2.1二进制译码器793.2.2二十进制译码器833.2.3显示译码器84自测题873.3数据分配器和数据选择器873.3.1数据分配器883.3.2数据选择器88自测题933.4加法器与数值比较器943.4.1加法器943.4.2数值比较器96自测题99项目实现99仿真电路：病房呼叫器Multisim仿真100本章小结100思考与练习101拓展链接：硬件描述语言VHDL设计组合逻辑电路102第4章时序逻辑电路的实现104内容及目标104项目研究：四路抢答器的设计105知识链接1054.1触发器的电路结构特点1054.1.1基本RS触发器（RS锁存器）1064.1.2同步触发器（电平触发的触发器）1084.1.3主从结构触发器（脉冲触发的触发器）1104.1.4边沿触发器114自测题1154.2触发器逻辑功能1164.2.1RS触发器1164.2.2JK触发器1174.2.3D触发器1174.2.4T触发器1174.2.5不同逻辑功能触发器之间的转换118自测题1204.3时序逻辑电路的分析和设计1204.3.1时序逻辑电路介绍1204.3.2同步时序逻辑电路的分析1224.3.3同步时序逻辑电路的设计124自测题126项目实现126仿真电路：四路抢答器Multisim仿真127本章小结127思考与练习128拓展链接：北斗卫星强中国“心”——铷原子钟130第5章常用时序逻辑器件131内容及目标131项目研究：60s计数器的设计实现131知识链接1325.1二进制计数器1325.1.1计数器1325.1.2同步二进制计数器1325.1.3异步二进制计数器135自测题1365.2集成计数器1365.2.1集成同步计数器1375.2.2集成异步计数器139自测题1405.3任意进制计数器的实现1415.3.1一片集成计数器实现任意进制计数器1415.3.2多片集成计数器实现任意进制计数器147自测题1505.4寄存器1505.4.1数码寄存器1505.4.2移位寄存器151自测题156项目实现157仿真电路：60s计数器Multisim仿真157本章小结158思考与练习158拓展链接：硬件描述语言VHDL设计时序逻辑电路160第6章脉冲波形的产生和整形电路162内容及目标162项目研究：叮咚电子门铃的设计163知识链接1636.1概述1636.1.1脉冲波形1636.1.2555定时器164自测题1656.2施密特触发器1666.2.1施密特触发器介绍1666.2.2555定时器构成的施密特触发器1666.2.3门电路构成的施密特触发器1686.2.4施密特触发器的应用168自测题1696.3单稳态触发器1696.3.1单稳态触发器的特点1706.3.2555定时器构成的单稳态触发器1706.3.3门电路构成的单稳态触发器1726.3.4单稳态触发器的应用176自测题1776.4多谐振荡器1776.4.1多谐振荡器的特点1776.4.2555定时器构成的多谐振荡器1776.4.3门电路构成的多谐振荡器1796.4.4多谐振荡器的应用180自测题180项目实现181仿真电路：叮咚电子门铃Multisim仿真181本章小结183思考与练习183拓展链接：中国超级计算机185第7章数/模和模/数转换186内容及目标186项目研究：锯齿波产生电路的设计187知识链接1877.1数/模转换器（DAC）1877.1.1D/A转换原理及电路组成1887.1.2常用的D/A转换方式1897.1.3DAC的主要技术参数1927.1.4常用DAC器件及其应用192自测题1957.2模/数转换器（ADC）1967.2.1A/D转换的一般过程1967.2.2常用的A/D转换方式1987.2.3ADC的主要技术参数2017.2.4常用ADC器件及其应用202自测题203项目实现204仿真电路：锯齿波产生电路Multisim仿真204本章小结205思考与练习205拓展链接：“天问一号”火星探测器206第8章半导体存储器与可编程逻辑器件208内容及目标208知识链接2088.1半导体存储器2098.1.1只读存储器（ROM）2098.1.2随机存储器（RAM）2128.1.3存储容量的扩展213自测题2158.2可编程逻辑器件2158.2.1可编程逻辑器件分类及表示2158.2.2现场可编程门阵列217自测题218本章小结218思考与练习219拓展链接：科技赋能，让冬奥更精彩220第9章综合项目设计222内容及目标222知识链接2239.1电子电路设计的一般方法与步骤2239.2数字电子钟的设计与实现2249.2.1项目设计目标及要求2249.2.2确定总体方案2249.2.3设计单元电路2249.2.4总体电路图2279.3八路智力抢答器的设计与实现2289.3.1项目设计目标及要求2289.3.2确定总体方案2289.3.3设计单元电路2289.3.4整机电路233参考文献234
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我们生活的这个时代是一个科技的时代，更是一个信息的时代，联系科技和信息的就是数字化的发展。所谓数字化，就是运用计算机将信息转化为0和1的过程，数字技术正在渗入到人们生活的各个领域，数字电子技术的知识、理论和方法在相关专业中越来越重要。 本书基于山东省一流线上课程“数字电子技术”编写而成，配有相关视频、电子课件、习题答案等，可以登录“国家高等教育智慧教育平台”“山东省高等学校在线开放课程平台”或“智慧树”网站，下载相关资源。 本书内容力求通俗易懂，注重数字集成电路的实际应用。本书按照项目引导、任务驱动的方式和教、学、做一体化的原则编写，将思政内容与相关知识点进行了有机的融合。本书以中、小规模集成电路为主，适当介绍了大规模集成电路，拓展了VHDL语言编程应用。每一章都以思维导图做引导，给出学习目标，每个知识点都提出了思考问题，并可通过扫描二维码观看相关视频，还配备了自测题及课后思考与练习。前7章分别提出了一个项目研究，并在章末给出了设计电路和仿真电路运行。每章的最后还给出了拓展链接，展示了相关领域的新技术和中国成就。第9章介绍了两个综合项目设计。 本书系统性和实用性强，内容覆盖面广，可作为应用型本科院校电子信息、计算机、自动化、电气等专业的基础课教材，也可作为相关专业学生的自学参考书和培训教材。 本书由姜春玲、田中俊、崔祥霞共同完成编写工作，其中，姜春玲编写了绪论部分和第1~6章，田中俊编写了第7~9章，崔祥霞编写了思考与练习部分。在编写过程中很多老师提出了宝贵的建议，指出了初稿的不足之处，并提出了修改意见，在此表示衷心的感谢。本书在编写过程中除了结合编者自己的相关研究成果，还参考了其他文献资料，对这些参考文献的作者一并致以诚挚的感谢。 由于编者水平有限，书中难免会有疏漏和错误之处，殷切希望读者多提宝贵意见，并批评指正。 编者
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