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| 內容簡介： |
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本教材属于非电类专业的基础性教材，打破了传统教材的结构体系，根据中等职业学校的培养目标，针对企业岗位群需求，以淡化理论、必需够用为原则，以内容精炼、新颖实用为特色，对培养学生学习兴趣和学习能力非常有利。本教材以直流电路的基本知识、交流电路的基本知识、常用电气设备、安全用电四大课题为主线，以全电路欧姆定律、电阻的串联与并联、基尔霍夫定律、单相交流电路、三相交流电路、磁场与电磁感应、变压器、电动机、三相异步电动机的控制、安全用电基本知识、电气事故的急救处理十一个项目为基本结构，以现代工人为培养目标，以教学的有效性为出发点，以知识拓展为选修和分层，在举例时尽可能考虑用生产、生活中常见的事例，在每一个知识点里分别设有“想一想”、“议一议”、“看一看”、“做一做”等小栏目来吸引学生，使教材新颖、活泼、实用、趣味性增强。每一个项目后均有做做练练（填空、判断、选择、计算、问答），每一个课题后均有重要提示（小结），且理论与实训融为一体。本教材可供中等职业学校非电类专业使用，既可作为电工技术课程的理论（包括实训）教材，也可作为岗位培训教材和师生教学参考书。
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| 目錄：
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课题一直流电路的基本知识1项目一全电路欧姆定律1知识一电路的组成与基本物理量1知识二全电路欧姆定律4知识三电功和电功率6知识拓展一电阻率8知识拓展二电阻在化工生产中的应用8做做练练9项目二电阻的串联与并联11知识一电流表、电压表的认识与使用11知识二电阻的串联与并联13知识拓展一电阻串联的应用16知识拓展二电阻并联的应用17做做练练18项目三基尔霍夫定律19知识一电流、电压的参考方向19知识二基尔霍夫定律20知识拓展一电流源与电压源的等效互换23知识拓展二戴维南定理24做做练练26重要提示27课题二交流电路的基本知识28项目一单相交流电路28知识一正弦交流电的基本知识28知识二交流电路中的简单负载31知识三常用照明电路34知识四功率因数及提高的方法38知识拓展一测电笔40知识拓展二万用表41知识拓展三两地控制灯的照明线路43知识拓展四电路中的谐振44知识拓展五护套线照明电路的安装45做做练练47项目二三相交流电路49知识一三相电源的连接49知识二三相负载的连接50知识拓展一钳形电流表54知识拓展二单相交流电能表55做做练练59重要提示60课题三常用电气设备62项目一磁场与电磁感应62知识一磁场62知识二电磁感应65项目二变压器67知识一变压器的结构、工作原理及损耗67知识二几种常见的变压器71知识拓展变压器同名端的判断73做做练练74项目三电动机75知识一三相笼型异步电动机的结构75知识二三相笼型异步电动机的工作原理77知识三三相异步电动机的铭牌78知识拓展一电动机三相绕组首尾端的判别79知识拓展二三相异步电动机的选用与检查80知识拓展三三相异步电动机常见故障及维修方法81做做练练82项目四三相异步电动机的控制82知识一常用低压电器83知识二电工识图89知识三三相异步电动机的控制线路91知识拓展三相异步电动机的异地控制线路93做做练练94重要提示95课题四安全用电96项目一安全用电基本知识96知识一触电与安全电压96知识二安全用电的措施98知识三安全色与安全标志100知识拓展一触电事故的原因101知识拓展二接地装置102做做练练104项目二电气事故的急救处理104知识一触电急救104知识二电气火灾的紧急处理107知识拓展一防雷常识109知识拓展二电气火灾消防知识111做做练练114重要提示114参考文献115
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| 內容試閱：
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前言本书是在2008年出版的中等职业教育化学工艺专业规划教材《电工基础》的基础上，根据全国中等职业教学指导委员会新制定的化学工艺专业教学标准，从行业的需求出发，结合近年来中职学生生源和认知规律的变化修订而成的。本书旨在配合中职化工类专业完成专业学生的培养目标。因此在教材编写中，以实用、够用为原则，以项目为核心重构实践和理论知识，以项目任务为切入点，由浅入深、由易到难，注重思想教育和能力培养。让学生在“做中学，学中做”，充分体现理论与实践一体化教学的理念。本教材以直流电路的基本知识、交流电路的认识、常用电气设备、安全用电常识四大课题为主线，以全电路欧姆定律、电阻的串联与并联、基尔霍夫定律、单相交流电路、三相交流电路、磁场与电磁感应、变压器、电动机、三相异步电动机的控制、安全用电基本知识、电气事故的急救处理十一个项目为基本结构，以现代工人职业技能（中级）为培养目标，以教学的有效性为出发点，以知识拓展为选修和分层，在举例时尽可能考虑用生产、生活中常见的事例。在每一个知识点里分别设有“想一想”、“议一议”、“看一看”、“做一做”等小栏目来吸引学生，使教材新颖、活泼、实用、趣味性强。通过使用本教材，能够使用学生建立较强的自信心，对本专业的学习产生兴趣。在教材的编写中，按照学生的认知规律，循序渐进，逐步提高，出“理”入“工”，培养学生的兴趣，使学生尽快转变“角色”。本教材由广东石油化工职业技术学校张洪、张玲负责并担任主编，梁传参编，何迎健主审。本教材编写中，得到了化学工业出版社的大力支持，在此表示衷心的感谢。由于编者水平的局限性，书中难免存在疏漏和不足，恳请同行和读者批评指正。编者2016年1月第一版前言本教材是根据国家“十五”规划重点课题“职业技术教育与中国制造业发展研究”子课题“中国化工制造业发展与职业技术教育”所制定的《全国中等职业教育化学工艺专业指导性教学方案》专业课程设置及教学要求中对电工基础课程的主要任务和学时要求编写的。本教材以直流电路的基本知识、交流电路的基本知识、常用电气设备、安全用电四大课题为主线，以全电路欧姆定律、电阻的串联与并联、基尔霍夫定律、单相交流电路、三相交流电路、磁场与电磁感应、变压器、电动机、三相异步电动机的控制、安全用电基本知识、电气事故的急救处理十一个项目为基本结构，以现代工人为培养目标，以教学的有效性为出发点，以知识拓展为选修和分层，在举例时尽可能考虑用生产、生活中常见的事例，在每一个知识点里分别设有“想一想”、“议一议”、“看一看”、“做一做”等小栏目来吸引学生，使教材新颖、活泼、实用、趣味性强。通过使用本教材，能够使学生建立较强的自信心，对本专业产生浓厚的兴趣。在知识的编写中，按照学生的认知规律，循序渐进，逐步提高，出“理”入工，培养学生的兴趣，使学生尽快转变“角色”。在教材的编写中，打破传统的章、节框架，以课题、项目、知识为主线，给人耳目一新的感觉。在编写过程中坚持了以下几个原则：一是由浅入深，由易到难；二是实用，本教材中的项目所选内容与国家职业资格鉴定的内容基本一致；三是注重思想教育和能力培养。本教材编写时充分体现以人为本的理念，寓素质教育于课本之中，特别重视学生能力的培养，如动手能力、思维能力、分析和解决问题的能力、创新能力等。本教材由广东省石油化工职业技术学校张玲同志编写，新疆化工学校何迎建主审。由于编写时间紧迫，也限于编者水平，教材中不足之处在所难免，敬请各位读者批评指正。编者2008年4月
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