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| 內容簡介： |
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主要内容包括海乘职业与心理健康、海乘作业环境对海乘的心理调节、职业特点对海乘心理的影响、海乘和谐人际关系的建立、海乘的心身健康和心理障碍、海乘对应激事件的应对以及海乘的心理训练与咨询治疗七个部分。本书在编写时注重将海乘的职业特点与心理健康知识结合，不仅让海乘了解心理健康的基础知识，更为重要的是帮助他们学会心理的自我调适，保持身心健康。因此，本书既可作为高等院校邮轮服务与管理及相关专业学生的教材，也可作为海乘及相关人员的培训教材或自学读物。
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| 關於作者： |
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邓剑虹，武汉交通职业学院心理健康教研室主任，武汉大学心理咨询职业培训中心心理咨询师，湖北省心理咨询师协会会员，获得“国家高级心理咨询师”职业资格证书。兼任湖北天众置业有限公司员工EAP援助和高级心理咨询顾问，对于个别职工心理问题进行及时干预和辅导。
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| 目錄：
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第一章海乘职业与心理健康
第一节心理与心理健康概述2
一、心理与心理健康2
二、心理健康的标准4
第二节海乘职业概述7
一、海乘职业的产生与发展7
二、海乘职业的特点8
三、海乘职业的现状9
第三节海乘人员的心理特点10
一、气质类型对海乘心理的影响10
二、海乘面临的主要心理健康问题及成因12
第二章海乘作业环境对海乘人员心理的影响
第一节晕动病19
一、晕动病的发病机制19
二、晕动病的临床表现19
三、晕动病给海乘人员心理带来负面影响20
四、晕动病的治疗20
五、晕动症的预防20
第二节噪声21
一、噪声和噪声污染21
二、邮轮上主要噪声污染的来源及危害22
三、邮轮噪声的防治23
第三节中暑23
一、中暑的分类和临床表现23
二、中暑的急救方法24
第四节急性酒精中毒与嗜酒的危害24
一、急性酒精中毒的表现与应对24
二、嗜酒对海乘人员的生理和心理危害25
三、对嗜酒者的应对之策25
第五节对邮轮上传染病人的心理调适和应对26
一、面对传染疾病，海乘人员的心理调适26
二、海乘人员对邮轮传染病人的应对建议26
第六节急救26
一、急救的概述27
二、生命体征的判定方法27
三、基本的生命支持——心肺复苏（CPR）28
第三章职业特点对海乘心理的影响
第一节不同类型的海乘职业带来的心理影响31
一、海乘的主要职业类型31
二、不同的海乘职业类型带来的心理影响33
第二节不同工作岗位类型及特点34
一、邮轮的主要岗位类型及特点34
二、不同岗位带来的心理影响36
三、岗位不良心理的调适41
第三节不同航线对海乘心理的影响42
一、邮轮的主要航线类型42
二、不同航线带来的心理影响45
第四章海乘和谐人际关系的建立
第一节人的社会化和人际关系47
一、社会认知、社交情绪与社会态度47
二、人的社会化与和谐人际关系51
第二节海乘的人际关系52
一、海乘人际关系的特点52
二、海乘和谐人际关系的重要性55
三、影响海乘人际关系的心理因素56
第三节海乘人际关系的困惑及调适58
一、海乘面临的主要人际关系困惑58
二、海乘人际关系调适的策略60
第五章海乘的身心健康和心理障碍
第一节大学生心理问题与心理障碍65
一、什么是心理障碍65
二、心理障碍的常见类型及表现67
第二节海乘心理障碍的常见类型及行为偏差75
一、焦虑症75
二、抑郁症77
三、强迫症79
四、偏执型人格障碍80
五、性心理障碍81
第六章海乘对应激事件的应对
第一节应激与健康的关系83
一、应激概述83
二、心理应激与健康84
第二节海乘的应激反应87
一、海乘的应激性因素87
二、海乘所面临的应激源的种类88
第三节海乘应激事件的应对90
一、心理应激与应对的意义90
二、心理应激应对的机制90
三、海乘应对心理应激源的方法92
第七章海乘的心理训练与咨询治疗
第一节心理训练的概述98
一、心理训练的目的与内容98
二、心理训练的方法99
第二节海乘心理咨询与心理治疗103
一、心理咨询与心理治疗的定义及关系103
二、海乘心理咨询与心理治疗的地位与作用105
三、海乘心理咨询与心理治疗的任务、内容与方法106
参考文献
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| 內容試閱：
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海乘面临的自然环境、工作环境以及工作内容有其特殊性，他们随时可能遇到不可预测的特殊情况或事故，这些复杂因素都会对海乘的心理造成一定的影响。因此，具备良好的心理素质和必要的心理健康知识是对一名合格海乘的必然要求。本书以系统性、实用性和针对性为目标，探讨海乘人员的心理健康问题，共分七个章节进行撰写，具体为海乘职业与心理健康、海乘作业环境对海乘的心理调节、职业特点对海乘心理的影响、海乘和谐人际关系的建立、海乘的心身健康和心理障碍、海乘对应激事件的应对以及海乘的心理训练与咨询治疗。每章分别由本章导读、学习目标、章节内容、扩展阅读、案例分享、推荐书目、本章小结与思考题等组成。
本教材的编写以提升海乘心理素质为导向，让学生在了解心理学的相关理论和基本概念的基础上，理解海乘这一特殊职业给从业人员带来的心理影响，并掌握自我探索及心理调适的方法与技巧。本教材现已作为武汉交通职业学院海乘专业的校本教材投入使用，取得了良好的教学效果。
本教材由武汉交通职业学院邓剑虹副教授担任主编，武汉交通职业学院教师李思晴、占莉娟担任副主编。本教材参编人员均具有扎实的心理学知识与丰富的课堂教学经验，编写工作的具体分工如下：第一章由周格玲编写，第二章由胡滨编写，第三章和第四章由李思晴编写，第五章和第七章由占莉娟编写，第六章由邓剑虹编写。
在编写过程中，编者参阅和引用了一些专家学者的研究成果，在此表示真挚的谢意。鉴于各种原因，本教材难免有不尽人意之处，敬请广大读者多提宝贵意见。
编 者
2015年12月
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