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Text B 6 Text C 10 Reading Skill Development 16 Unit 2 The Chinese and Western Language20 Text A 21 Text B 24 Text C 28 Reading Skill Development 34 Unit 3 The Chinese and Western Communication38 Text A 39 Text B 42 Text C 46 Reading Skill Development 52 Unit 4 The Chinese and Western Festival56 Text A 57 Text B 60 Text C 63 Reading Skill Development 70 Unit 5 The Chinese and Western Cuisine74 Text A 75 Text B 79 Text C 83 Reading Skill Development 90 Unit 6 The Chinese and Western Costume94 Text A 95 Text B 98 Text C 102 Reading Skill Development 108 Unit 7 The Chinese and Western Literature112 Text A 113 Text B 117 Text C 121 Reading Skill Development 127 Unit 8 The Chinese and Western Painting131 Text A 132 Text B 136 Text C 139 Reading Skill Development 146 Unit 9 The Chinese and Western Music150 Text A 151 Text B 154 Text C 158 Reading Skill Development 165 Unit 10 The Chinese and Western Mythology169 Text A 170 Text B 174 Text C 178 Reading Skill Development 185 Unit 11 The Chinese and Western Society189 Text A 190 Text B 194 Text C 198 Reading Skill Development 205 Unit 12 The Chinese and Western Science210 Text A 211 Text B 215 Text C 219 Reading Skill Development 226 Unit 13 The Chinese and Western Medicine230 Text A 231 Text B 235 Text C 239 Reading Skill Development 246 Unit 14 The Chinese and Western Architecture250 Text A 251 Text B 255 Text C 259 Reading Skill Development 266 References270 內容試閱： 《中西文化比较：英文版(第2版)》是国家级一流本科课程“中西文化对比”(课程已经在智慧树平台上线，登录该平台并搜索“中西文化对比”，即可学习该课程)的配套教材，注重培养学生外语应用能力、思辨能力和跨文化交际能力，开拓学生文化视野，通过选择最具代表性案例对比中西文化，积极探索“知识传授与价值引领相结合”，将文化自信以及价值观培养和塑造融入教材。 一、教材特色 本教材由长期从事国别区域研究、中国文化研究、跨文化交际研究、翻译研究和具有丰富高校外语教学及对外汉语教学经验的教师共同编写，从多个视角比较中西方文化在哲学、语言、交流、节日、饮食、服饰、文学、绘画、音乐、神话、社会、科技、医药和建筑这14个方面的差异，体现了内容语言融合教育理念，深入浅出地剖析中西文化产生冲突的原因，实现中西文化的互补和共存，提高文化自信，促进中国文化的传承与推广。本教材具有以下特色： 1. 注重中西文化与内容语言相结合 本教材主要突出中西文化对比特色，从多个视角重点阐述中西文化的差异和各自特点，从而扬长补短，促进中西文化的有效交流。大量有关文化的词汇和主题篇章使学生在学习英语知识的同时感受文化的熏陶，有助于培养学生的跨文化交际能力。 2. 注重知识传授与价值引领相结合 本教材通过生动有趣、通俗易懂的课后练习，将课文知识与课程思政相结合，将文化观和价值观的塑造融入教材，让学生正确对待中西文化的冲突、互补与共存；同时将批判继承与洋为中用相结合，有助于提升学生的思辨能力。 3. 探索线上与线下混合式教学模式 本教材采用线上慕课课程与线下本教材同步学习的方式，并配有中西文化案例，使学生能够全面了解中西方文化，课堂内外以练代讲，讲练结合，突出 “做中学，学中做”的理念，应用翻转课堂，有助于夯实学生的英语语言应用能力。 二、教材内容 本教材共分为14个单元，供一或两个学期使用。每单元由课文背景(Background)、词汇拓展(Vocabulary Extension)、课文A(Text A)、课文B(Text B)、课文C(Text C)、案例分析(Case Study)、阅读技能提升(Reading Skill Development)、翻译(Translation)、课文复述(Retelling)和寓教于乐(For Fun)这10个部分组成，并配有与课文相关的练习和参考答案(习题答案请扫描封底二维码下载)。 本次教材修订，新增了案例分析和翻译两个部分。案例分析部分以各国相关的文化案例为主，通过具体案例实现抽象的理论形象化、具体化，使学生能够学以致用，同时引导学生掌握跨文化交际理论和中西方文化差异。翻译部分以大学英语四、六级考试中的翻译题为主，通过研究近几年真题的内容和形式，精选了中国文化的相关内容，帮助学生了解中国文化，掌握翻译技巧，同时强化语言沟通能力。 三、使用说明 《中西文化比较：英文版(第2版)》大部分内容用英语编写，适合培养复合型、应用型国际化人才的需要，可作为英语专业本科生及研究生必修课或选修课教材、非英语专业的后续拓展课程教材、通识教育课程教材，以及英语学习者了解中西方文化的自学材料。 本教材适合采用线上与线下混合式教学模式。课前环节以“问题导向的学习”为主，解决确定课程目标和了解学生需求的问题；课中环节以“团队合作的学习”为主，解决夯实学习过程的问题；课后环节以“基于内容的学习”为主，解决评价学习效果和不断改进教学的问题。 编者希望本教材能对我国高校外语教学做出新贡献。对于本教材中的不足之处，敬请专家、学者、同行及使用本教材的师生不吝指正，以期不断完善。反馈邮箱：wkservice@163.com。 编者 2022年7月 《中西文化比较：英文版》从不同角度满足学生对英语语言的“多元化知识需求”，开拓学生文化视野，提高学生对中西文化差异的敏感性和鉴别能力，有助于学生跨文化交际能力的提高和跨文化意识的培养。 一、教材特色 本教材由长期从事中国文化研究、对外汉语教学和具有丰富“外语教学经验”的教师共同编写，涉及美国、英国、澳大利亚、加拿大和新西兰等多个国家有关社会文化、文学与跨文化交际等方面的知识，体现了语言和知识融合的教育理念，注重培养和提高学生的文化修养以及跨文化交际能力。同时，本教材配备大量的网络资源，学生可以根据自己的兴趣，对相关领域进行研究和深入学习。本教材具有以下特色： 1. 突出中西文化与语言知识相结合的编写理念 本教材主要突出中西文化对比特色，从多个视角重点阐述中西文化的差异和各自特点，扬长补短，促进中西文化的有效交流。大量有关文化的词汇和主题篇章有利于学生在学习英语知识的同时接受文化的熏陶。 2. 注重对学生思辨能力和应用能力的全面培养 本教材通过生动有趣、通俗易懂的课后练习，将课文知识与情景相结合，并配有中西文化个体案例，从而帮助学生动态、全面地了解中西方文化，激发学生用英语表述中国文化的兴趣，培养学生独立思考和语言综合应用的能力。 3. 采用同慕课和微课相结合的自主学习模式 本教材采用线上慕课课程与线下英语教材同步学习的方式，全方位提高学生学习英语的兴趣，促进学生英语视听说能力的提高。本教材大胆采用与网络教学相结合的翻转课堂和微课教学模式，突出 “做中学，学中做”的理念，符合学校当前的转型发展需求，能够提高学生的英语应用能力。 二、教材内容 本教材共分为14个单元，供一或两个学期使用。每个单元由课文背景、词汇拓展、课文A、课文B、课文C、阅读技能提升、课文复述和寓教于乐8部分组成。 1. 课文背景 (Background) 本部分对每个单元的主题进行简单的历史回顾以及相关领域的知识普及，使学生在学习课文之前了解相关内容，激发学生的学习兴趣。 2. 词汇拓展(Vocabulary Extension) 本部分介绍相关主题的必备单词或术语，扩充相关主题的英文表述，解决当前学生熟悉中国文化却很难用英语正确表述的问题。 3. 课文A(Text A) 本部分以介绍中国文化内容为主，文章简单易懂，表述准确。文章结尾配有文中出现的生词，以便学生查阅。课后练习包括简答题、名词解释、连线题和翻译题。 4. 课文B(Text B) 本部分以介绍西方文化为主，从不同角度启发学生对中西文化差异的思考。课后练习包括简答题、名词解释、连线题和翻译题。 5. 课文C(Text C) 本部分精选出5组对比中西文化的短文。课后习题包括介绍、辩论和论述。以生动有趣、贴近生活实际的例子使学生由“让我学”变为“我要学”。 6. 阅读技能提升(Reading Skill Development) 本部分以中国文化为主题，充分拓展学生对中国文化知识的认知和掌握能力，有利于培养学生对中国文化的热爱。 7. 课文复述(Retelling) 本部分选取重点案例学习，课堂教学“以学生为中心”，体验语境中的文化冲突和互补，提高学生的英语沟通能力。 8. 寓教于乐(For Fun) 本部分由相关主题的词汇练习为主，采用在九宫格内寻找词汇的方式，有助于扩大学生的词汇量，进一步巩固学生对中西文化知识的掌握。 三、使用说明 《中西文化比较：英文版》可作为英语专业学生必修课或选修课教材、非英语专业的后续拓展课程教材、通识教育课程教材，以及英语学习者了解中西方文化的自学材料。本教材主要用英语编写，涉及中西文化的哲学、语言、交流、节日、饮食、服饰、文学、绘画、音乐、神话、社会、科技、医药和建筑这14个方面的内容。每个单元的编写都着重于对学生跨文化交际能力的培养。 本教材是2015年辽宁省高等学校创新团队(辽教发<2015>101号)所做的阶段性教学和科研成果，也是辽宁省社会科学规划基金项目“‘一带一路’沿线国家语言状况与中国文化传播对策研究”(L16DYY008)的阶段性学术成果。 本教材编者虽为此书付出了巨大努力，但由于水平有限，难免会有疏漏，敬请读者批评指正，以期不断完善。反馈邮箱：wkservice@163.com。 编者 2017年5月

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