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| 編輯推薦： |
本轮经过认真的调研与论证，在坚持传承和创新的基础上，积极开展教材的立体化建设。本教材的内容有如下特点：
1．思维导图导入提高学习能力 思维导图可以帮助记忆、对复杂内容进行梳理、归类和总结，有助于提高学习者的学习能力。思维导图图文并重，将各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，将主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
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| 內容簡介： |
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本教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育康复治疗技术专业规划教材之一。教材分体现社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出课程思政，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一，体现卫生职业教育特点，精心组织内容，优化知识结构，体现职业教育改革发展要求。本次教材是在原版教材的基础上进行改版，加入思维导图导入依托人民卫生出版社的大平台做成融合教材，教材内容精炼，重点难点突出，实现图文并茂。教材紧密融合移动数字化互动教学平台，相关重点、难点和考点附有二维码，为学生自主学习提供便捷。
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| 關於作者： |
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本人1995年参加工作、临床医学专业毕业，2013年荣获南宁市骨干教师荣誉，2014年晋升高级讲师。从事解剖学、生理学和病理学教学至今26年，多次参加校内外教学比赛共荣获获奖证书45份，多次荣获校级优秀教师和学生最喜爱教师荣誉证书，教学质量优秀，深受老师和同学们的好评。
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| 目錄：
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第一章绪论/1
第一节解剖生理学基础的定义及地位/1
第二节人体的组成和分部/2
一、人体的组成/2
二、人体的分部/2
第三节解剖学姿势和方位术语/3
一、解剖学姿势/3
二、轴/3
三、面/4
四、方位术语/4
第四节生命活动的基本特征/5
一、新陈代谢/5
二、兴奋性/5
三、生殖/6
第五节机体内环境和生理功能的调节/6
一、机体内环境及其稳态/6
二、人体生理功能的调节方式/6
三、人体生理功能调节系统/8
第六节学习解剖生理学基础的基本观点与方法/8
第二章细胞/9
第一节细胞的形态和结构/9
一、细胞的形态/9
二、细胞的结构/10
第二节细胞膜的功能/13
一、物质转运功能/13
二、受体功能/15
第三节细胞的生物电现象/16
一、静息电位及其产生机制/16
二、动作电位及其产生机制/17
三、动作电位的引起和局部兴奋/18
四、动作电位的传导/18
第三章基本组织/20
第一节上皮组织/20
一、被覆上皮/20
二、腺上皮和腺/23
三、上皮组织的特殊结构/23
第二节结缔组织/24
一、固有结缔组织/24
二、软骨组织和软骨/26
三、骨组织和骨/27
第三节肌组织/28
一、肌细胞的形态结构/29
二、肌细胞的收缩功能/30
第四节神经组织/33
一、神经元/33
二、神经胶质细胞/35
三、神经纤维/36
四、神经末梢/37
第五节血液/38
一、概述/38
二、血浆/39
三、血细胞/42
四、血液凝固与纤维蛋白溶解/45
五、血型与输血/48
第四章运动系统/51
第一节骨与骨连结/51
一、概述/51
二、躯干骨及其连结/54
三、颅骨及其连结/59
四、四肢骨及其连结/65
第二节骨骼肌/75
一、概述/75
二、头肌/77
三、颈肌/78
四、躯干肌/78
五、四肢肌/83
第三节全身重要骨性标志和肌性标志/91
一、全身重要的骨性标志/91
二、全身重要的肌性标志/94
第四节骨骼的功能/96
一、骨的发生和生长/96
二、骨的化学成分和物理特性/97
三、骨的功能/97
四、运动对骨的影响/98
第五章消化系统/99
第一节概述/99
一、消化系统的组成/99
二、消化管壁的一般结构/99
三、胸部标志线和腹部分区/101
第二节消化管/102
一、口腔/102
二、咽/106
三、食管/107
四、胃/107
五、小肠/110
六、大肠/112
第三节消化腺/115
一、肝/115
二、胰/118
第四节腹膜/119
一、腹膜与腹膜腔的概念/119
二、腹膜与脏器的关系/119
三、腹膜形成的结构/120
第五节消化与吸收/121
一、消化与吸收的概念/121
二、食物的消化/121
三、营养物质的吸收/126
四、消化器官活动的调节/128
第六章呼吸系统/129
第一节呼吸道/129
一、鼻/129
二、喉/130
三、气管与主支气管/133
第二节肺/134
一、肺的位置和形态/134
二、肺内支气管和支气管肺段/136
三、肺的微细结构/136
四、肺的血管/139
第三节胸膜与纵隔/139
一、胸膜与胸膜腔/139
二、胸膜下界与肺下界的体表投影/139
三、纵隔/140
第四节肺通气/141
一、肺通气的原理/141
二、肺容量和肺通气量/143
第五节气体的交换和运输/145
一、气体的交换/145
二、气体在血液中的运输/147
第六节呼吸运动的调节/148
一、呼吸中枢/148
二、呼吸运动的反射性调节/149
第七章能量代谢与体温/150
第一节能量代谢/150
一、机体能量的来源和利用/150
二、影响能量代谢的主要因素/151
三、基础代谢/152
第二节体温/153
一、正常体温及其生理波动/153
二、机体的产热与散热/154
三、体温调节/155
第八章泌尿系统/157
第一节肾/158
一、肾的形态和位置/158
二、肾的剖面结构/159
三、肾的被膜/159
四、肾的微细结构/159
五、肾的血液循环特点/162
第二节输尿管道/163
一、输尿管/163
二、膀胱/163
三、尿道/164
第三节尿生成的过程/164
一、肾小球的滤过/165
二、肾小管和集合管的重吸收/166
三、肾小管和集合管的分泌/168
第四节影响尿生成的因素/169
一、影响肾小球滤过的因素/169
二、影响肾小管和集合管功能的因素/169
第五节尿液及其排放/171
一、尿液/171
二、尿的排放/171
第九章生殖系统/173
第一节男性生殖系统/173
一、男性内生殖器/173
二、男性外生殖器/178
三、男性尿道/179
第二节女性生殖系统/180
一、女性内生殖器/180
二、女性外生殖器/186
第三节乳房和会阴/187
一、乳房/187
二、会阴/187
第四节男性生殖功能与调节/188
一、睾丸的功能/188
二、睾丸功能的调节/189
三、睾丸功能的衰退/190
第五节女性生殖功能与调节/190
一、卵巢的功能/190
二、卵巢周期性活动的调节/190
三、卵巢功能衰退的表现/191
第六节性生理/192
一、性成熟的表现/192
二、性兴奋与性行为/193
第十章循环系统/194
第一节概述/194
一、循环系统的组成和功能/194
二、血液循环及其途径/194
第二节心血管系统/195
一、心/195
二、血管/201
第三节淋巴系统/214
一、淋巴管道/214
二、淋巴组织/215
三、淋巴器官/216
第四节心脏生理/216
一、心肌细胞的生物电现象/216
二、心肌的生理特性/218
三、心脏的泵血功能/220
四、心输出量及其影响因素/223
五、心音与心电图/223
第五节血管生理/225
一、血流量、血流阻力和血压/225
二、动脉血压与脉搏/225
三、静脉血压与静脉血流/226
四、微循环/227
五、组织液的生成和淋巴循环/227
第六节心血管活动的调节/229
一、神经调节/229
二、体液调节/230
三、社会心理因素对心血管活动的影响/231
第十一章感觉器官/232
第一节视器/232
一、眼球/232
二、眼副器/235
三、眼的血管/236
第二节前庭蜗器/236
一、外耳/237
二、中耳/238
三、内耳/238
第三节皮肤/240
一、皮肤的微细结构/241
二、皮肤的附属结构/242
三、皮肤的功能/243
第四节眼的视觉功能/243
一、眼的折光功能/243
二、眼的感光换能功能/244
三、与视觉有关的几种生理现象/245
第五节耳的功能/245
一、耳的听觉功能/245
二、内耳的位置觉和运动觉功能/246
三、前庭反应/246
第十二章神经系统/247
第一节概述/247
一、神经系统的组成和功能/247
二、神经系统的常用术语/247
第二节中枢神经系统/248
一、脊髓/248
二、脑/251
三、脊髓和脑的被膜、血管及脑脊液的循环/261
第三节周围神经系统/263
一、脊神经/263
二、脑神经/266
三、内脏神经/268
第四节脑和脊髓的传导通路/270
一、感觉传导通路/270
二、运动传导通路/273
第五节神经系统活动的一般规律/276
一、神经纤维传导兴奋的特征/276
二、反射和反射中枢/277
第六节神经系统的感觉功能/277
一、感觉投射系统/277
二、大脑皮质的感觉功能/277
第七节神经系统对躯体运动的调节/278
一、脊髓对躯体运动的调节/278
二、脑干及高位中枢对躯体运动的调节/278
第八节神经系统对内脏运动的调节/279
一、自主神经的递质与受体/280
二、自主神经的功能和意义/281
三、各级中枢对内脏活动的调节/282
第九节脑的高级功能/282
一、脑电图/282
二、觉醒与睡眠/282
三、学习与记忆/283
四、人类大脑皮质活动的特征/284
第十三章内分泌系统/285
第一节概述/285
一、激素的分类/286
二、激素的作用方式/286
三、激素的作用特征/286
第二节下丘脑与垂体/287
一、下丘脑/287
二、垂体/288
第三节甲状腺/290
一、甲状腺的形态和位置/290
二、甲状腺的组织结构和功能/290
三、甲状腺激素的生理作用/291
四、甲状腺激素分泌的调节/292
第四节甲状旁腺/293
一、甲状旁腺位置与结构/293
二、甲状旁腺激素生理作用/293
第五节肾上腺/294
一、肾上腺的位置与形态结构/294
二、肾上腺皮质激素/295
三、肾上腺髓质激素/296
第六节胰岛/298
一、胰岛素/298
二、胰高血糖素/299
第七节松果体/300
第十四章人体胚胎概要/301
第一节胚胎发生/301
一、生殖细胞的发生和成熟/301
二、受精、卵裂和胚泡形成/302
三、植入与蜕膜/304
四、胚层的形成/306
第二节胎膜与胎盘/308
一、胎膜/308
二、胎盘/309
第三节胎儿血液循环/311
一、胎儿血液循环的特点/311
二、胎儿的血液循环途径/311
三、胎儿出生后的变化/311
第四节双胎、多胎与畸形/312
一、双胎/312
二、多胎/313
三、先天畸形与致畸因素/313
第十五章人体衰老/314
第一节人的寿命/314
一、年龄划分标准/314
二、老年人划分标准/314
第二节衰老/315
一、衰老的概念/315
二、衰老时机体结构功能的变化/315
三、影响衰老的因素/317
第三节抗衰老/318
一、基因研究进展/318
二、抗衰老机制研究进展/318
附录/320
实验指导/320
实验1显微镜的构造和使用/320
实验2基本组织/321
实验3ABO血型鉴定和血细胞显微镜下观察/322
实验4骨与骨连结、活体骨性标志定位/323
实验5全身骨骼肌观察与活体肌性标志定位/323
实验6消化管、消化腺和腹膜/324
实验7消化系统的微细结构/325
实验8呼吸道、肺、胸膜与纵隔/326
实验9肺活量测定/327
实验10体温测定/328
实验11肾、输尿管、膀胱和女性尿道/328
实验12肾的微细结构/329
实验13男女生殖器官/330
实验14心脏/331
实验15全身主要血管的观察/332
实验16人体动脉血压的测量和人体心音听取/332
实验17视器、前庭蜗器和皮肤的观察/334
实验18瞳孔对光反射、视力测定、色盲检查、视野测定和声波传导途径/334
实验19神经系统大体结构观察/335
实验20反射弧分析/336
实验21人体腱反射检查/337
实验22内分泌器官大体及微细结构的观察/338
实验23胚胎发育/339
教学大纲（参考）/340
参考文献/351
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| 內容試閱：
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《解剖生理学基础（第2 版）》是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材。《“健康中国2030”规划纲要》指出“加强康复、老年病、长期护理、慢性病管理、安宁疗护等接续性医疗机构建设”。近年来康复技术专业和康复治疗师职业显示了强劲的发展势头和成长活力，反映了医疗和康复领域对专业人才培养和人力资源的迫切需要。
本教材的编写原则：①遵循“三基、五性、三特定”的原则，重点突出技能，突出适用性，突出专业培养目标；②体现中高职衔接与贯通的职教改革发展思路，实现教材内容的好教好学；③体现与职业资格证书考试紧密接轨；④体现中职康复技术专业特色，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。
本轮经过认真的调研与论证，在坚持传承和创新的基础上，积极开展教材的立体化建设。本教材的内容有如下特点：
1. 引入模块教学开阔学生视野 知识窗的意义在于给学生树立正确的人生观和世界观，使他们成为社会有用之人；在正文相应位置插入康复技术专业相关的拓展知识，起到了激发学生学习兴趣和开阔知识视野的作用。
2. 纸数资源融合方便网络学习 本教材配有数字资源，学生通过扫描二维码可直接学习。学习“点睛PPT”可以知晓本章的重点、难点和考点；学习文中数字资源，通过视频、动画、微课、图片等形式，可以更直观形象地掌握解剖生理学知识；学习各章末“扫一扫、测一测”，可验证学习效果，复习巩固所学知识。
3. 精选彩色图片增强视觉效果 解剖生理学是一门形态学科，本教材精选了解剖生理学彩色图片，增强了视觉效果，突出了以图带学的特点。
本教材的编者均为活跃在教学、科研一线的教师和专家，在编写过程中倾注了大量的精力和心血。由于编写时间紧促和编者水平有限，书中恐有不足或欠妥之处，敬请各位教师、专家和同学们提出宝贵意见和建议，以便再版时修正。
黄嫦斌
2022 年6 月
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