新書推薦:
《
文本的密码:社会语境中的宋代文学
》
售價:NT$
306.0
《
启微·狂骉年代:西洋赛马在中国
》
售價:NT$
357.0
《
有趣的中国古建筑
》
售價:NT$
305.0
《
十一年夏至
》
售價:NT$
347.0
《
如何打造成功的商业赛事
》
售價:NT$
407.0
《
万千教育学前·透视学前儿童的发展:解析幼儿教师常问的那些问题
》
售價:NT$
265.0
《
慈悲与玫瑰
》
售價:NT$
398.0
《
启蒙的辩证:哲学的片简(法兰克福学派哲学经典,批判理论重要文本)
》
售價:NT$
347.0
|
內容簡介: |
本书是一部安徽省科学社会主义学会2021年年会论文集,主要包括四大板块:习近平新时代中国特色社会主义思想研究、马克思主义中国化研究、伟大建党精神研究和中国共产党百年光辉历程及基本经验研究,内容丰富,理论分析深入透彻,既总结我们党过去百年取得成功的基本经验,又对我们党在未来怎样继续走向成功提供有益借鉴。适合高校、科研院所等研究人员阅读使用。
|
關於作者: |
汪刘送, 法学学士,经济法硕士,副教授,兼职律师,现任宿州学院党委书记。曾发表专业论文10余篇,作为副主编参编教材3本,主持省厅级课题5项。
沈天鹰,经济学博士,教授。现任安徽省社会科学院党组成员、副院长,安徽省社会科学界联合会副主席。主要从事马克思主义政治经济学、国有企业治理、金融发展理论等研究。主持国家社会科学基金1项,省部级课题多项。出版个人专著多部,在《马克思主义来源研究论丛》《世界经济》《南开大学学报》等核心刊物发表论文数十篇。
|
目錄:
|
\习近平新时代中国特色社会主义思想研究
中国共产党的青春密码
——学习习近平总书记“七一”重要讲话精神 徐煜辉 003
论习近平全过程人民民主理念的逻辑体系与科学内涵 周继祥,傅文茹 008
习近平总书记考察安徽重要讲话蕴含的科学思维探析 刘 凯,朱宗友 015
论大学生自我实现的路径
——以习近平关于青年成长成才重要论述为中心 叶焕勤,李 焕 026
论新时代中国共产党坚持以人民为中心的三重逻辑 刘 英,傅文茹 032
践行以人民为中心的发展思想 吴彩虹 042
马克思主义中国化研究
《共产党宣言》的思想政治教育价值
——基于资本伦理及其历史逻辑分析 张朝龙,邬旭东 049
论马克思主义中国化的百年进程与经验 张 敏 059
马克思主义中国化探赜:内涵、进程、经验 潘雪雪 066
习近平新时代中国特色社会主义思想实现马克思主义中国化新的飞跃的科学依据 范秋雨 075
坚持推进马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合 吴晓云 082
加强理论修养需要深入学习马克思主义理论 徐 沈 088
伟大建党精神研究
坚持真理 坚守理想
——在新时代弘扬伟大建党精神 刘 杨 097
论中国共产党伟大建党精神的时代价值 袁 泉 102
让伟大建党精神在新征程上再放异彩 马荣花,李全文 109
基于新时代的视角下,赓续伟大建党精神 刘晓婷 116
新时期基层党组织领导力建设探析 胡 虹 121
全面从严治党背景下中国共产党人的家风建设 周 青 128
新时代高校宣传思想工作主要任务的逻辑理路 马和平 137
壮大发展力量 促进科学社会主义成长 汤国强 147
红色文化融入青少年爱国主义教育的现实路径探索 周思山,徐敬亮 152
论伟大建党精神融入大中小学思政课 傅文茹,葛守稳,刘世凯 160
中国共产党百年光辉历程及基本经验研究
中国共产党从严治党的百年探索、经验启示及历史贡献 杨根乔 173
实事求是:中华民族实现伟大复兴的法宝 沈玉梅,周 允 187
百年大党对我国社会主要矛盾的探索:历史进路、价值意蕴与经验启示 田天亮 198
峥嵘岁月追梦 百年铸就辉煌 曹旭婷,王亚帆,王昌生,吴晓虹 212
中国共产党的“根”与“魂” 贾 蜜,胡婷婷 221
加强党史学习教育的三个向度 李 敏 225
新中国成立初期中国共产党思想建党的四重逻辑 刘华景 233
中国共产党百年政治建设的经验启示 任 静,雷志佳 241
中国共产党作风建设百年历程探析 崔玉亮 251
中国共产党纪律检查工作百年回顾:历程、成就与经验启示 俞念胜 256
系统观念下党内法规制度建设的百年历史与发展进路 贾绍俊 267
中国共产党“德才兼备”干部选拔任用标准的历史演进 袁绍东 276
新时代社会建设与社会治理问题研究
中国共产党社会结构研究范式的转换 戚 嵩 287
紧紧抓住主要矛盾为群众办实事 王小龙,张绪梅,高 林 293
大数据时代智慧城市建设的问题及对策探究
——以山西省T市为例 李嘉宝 305
天长市运用法治思维闯出县域医改新天地 周仁标 313
推进县域治理法治化 马玲玲 322
加强社区组织建设的思考 张惠明,王昌生,吴晓虹 337
后乡土社会中共建共治共享治理格局构建路径研究 张 良 354
|
|