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| 編輯推薦： |
我的论文要开题了，毫无头绪怎么办？
论文要搜集资料，只查“知网”就行吗，如何一网打尽所有网站？
英文资料、统计数据资料不知道去哪里查，怎么办？
我查了“知网”，结果不是太多就是太少，而且好多不相关，怎么办？
想找一篇论文/一本书，上网查遍也找不到，怎么办？
我的论文要加参考文献，只能自己手动一条条输入吗，太麻烦了怎么办？
论文要放复杂的统计图表，只能自己计算或者找统计软件吗？
我要投稿期刊，发现好多山寨期刊，怎么避雷？
怎么判断期刊是C刊、SCI刊？它们的刊名目录去哪里查？
论文想查重，查重系统这么多，哪个靠谱？
——本书帮你打破传统检索方式，实现精准“学术搜索”！
“一网打尽”所有论文资料所需网络资源和纸质资源！
——面向广大高校学生、教师和研究人员，真实案例，通俗易懂！
写论文必备“一本通”！实战、实用！
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| 內容簡介： |
本书主要面向广大高校学生、教师和研究人员，以及对科研、论文写作、信息搜集感兴趣的人士。内容涵盖学习、研究过程中的各类信息搜索，包含丰富的实用技巧与有趣的案例故事，帮你打破传统检索方式，实现精准“学术搜索”
本书内容由浅入深，共分四篇（导论篇、入门篇、精通篇、学术规范篇）十五章，具体涵盖了纸本资源导航，包括国家图书馆和上海图书馆的馆藏资源，联合目录CASHL、NSTL、CALIS等；
学术搜索引擎使用指南，包括Semantic Scholar、BASE等；
期刊数据库使用攻略，包括知网、万方、维普、ScienceDirect、EBSCO等；
图书数据库使用要点，包括超星、读秀、SpringerLink等；
学位论文数据库使用诀窍，包括知网、万方、PQDT等；
引文数据库利用方法，包括CSSCI、SCI、Web of Science、Scopus等；
统计数据库介绍，包括中国经济社会大数据研究平台、OECD iLibrary、国际组织数据公开网站等。
同时专门为奋战在“论文写作前线”的读者，准备了论文写作与投稿规范、如何辨别真假投稿期刊、论文查重“通关秘籍”等内容。
为沉迷手机上网的读者专辟一章，讲解如何利用手机等移动设备访问图书馆和数据库App。通过本书，帮助读者成为学术信息搜索达人，尽情遨游学术海洋。
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| 關於作者： |
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郭劲赤，华东师范大学图书馆副研究馆员。长期从事信息素养相关课程的一线教学，主讲的华东师范大学研究生课程和“文献调研与信息检索”在线课程为热门课程。主持国家社科基金项目等课题，发表SSCI论文4篇，担任SSCI期刊审稿人。
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| 目錄：
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序言
前言
导论篇
第一章 学术搜索导论
第一节 学术搜索概述
第二节 检索基础知识
参考文献
入门篇
第二章 纸本资源导览
第一节 如何高效查找纸本资源
第二节 图书馆书目系统
第三节 国家图书馆与省市级图书馆
第四节 联合目录
第五节 馆际互借与文献传递
参考文献
第三章 学术搜索引擎
第一节 上网的正确姿势
第二节 智能学术搜索引擎Semantic Scholar63
第三节 学术搜索引擎 BASE7
参考文献
第四章 电子资源导览
第一节 如何访问数据库
第二节 发现系统
第三节 数据库检索的要点
参考文献
精通篇
第五章 中文期刊数据库
第一节 检索案例
第二节 中国学术期刊数据库（知网）
第三节 万方期刊数据库
第四节 维普中文期刊数据库
第五节 三大中文期刊数据库比较
第六节 免费中文期刊网站
参考文献
第六章 外文期刊数据库
第一节 外文数据库的使用诀窍
第二节 ScienceDirect数据库
第三节 EBSCO数据库
第四节 免费英文期刊网站
参考文献
第七章 学位论文数据库
第一节 学位论文数据库的使用困惑
第二节 中国博硕士学位论文全文数据库（知网）
第三节 中国学位论文全文数据库（万方）
第四节 PQDT学位论文数据库
第五节 PreQuest学位论文全文数据库
第六节 免费学位论文网站
参考文献
第八章 图书数据库
第一节 超星电子图书
第二节 读秀学术搜索
第三节 SpringerLink数据库
第四节 免费图书网站
参考文献
第九章 学位论文开题的文献调研——乐谱案例
第一节 论文选题
第二节 检索思路
第三节 学生感受
第四节 总结与思考
参考文献
第十章 引文数据库
第一节 CSSCI数据库
第二节 Web of Science核心合集
第三节 Scopus数据库
参考文献
第十一章 统计数据库
第一节 中国经济社会大数据研究平台
第二节 OECD iLibrary统计数据
第三节 中国公开数据网站
第四节 国际组织公开数据网站
参考文献
第十二章 移动图书馆和数据库App
第一节 移动图书馆
第二节 数据库App
参考文献
学术规范篇
第十三章 学术规范与学术不端
第一节 版权保护和著作权法
第二节 学术规范及其相关法律法规、条例
第三节 学术不端行为案例分析
参考文献
第十四章 写作规范与论文投稿
第一节 引用规范与引文格式规范
第二节 论文写作与发表规范
第三节 论文投稿与期刊选择
参考文献
第十五章 论文查重与论文抽检
第一节 论文查重及其检测依据
第二节 查重系统分析与选择
第三节 论文查重与论文抽检
第四节 论文查重的通关秘籍
参考文献
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| 內容試閱：
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前言
学术搜索能力，对于每一位需要撰写论文、从事科研的“学术人”来说，都是很重要的。在开题或论文撰写之前，高效的学术搜索能力有助于你确定选题的价值；在开题后或论文撰写过程中，它有助于你全面、准确搜集资料；论文撰写完成后，它则有助于你掌握引用规范、写作规范，提升论文质量，让你的论文变得更专业、更规范。
我在华东师范大学图书馆担任本校研究生的“数字信息资源检索”与“文献调研的策略与方法”课程的教学工作多年，每学期解答学生和院系老师的各种检索提问，积累了大量的检索案例，也从中发现很多有意思的实例，这促使我写了这本有趣的、实用的检索书，让你掌握在信息海洋中遨游的本领，即如何快速准确地大海捞针、获取信息。
希望读者通过本书的系统学习，学会合理合法地获取学术资源，在逐步掌握检索方法的基础上，整合全面、准确、新颖、权威的学术信息，使论文选题、课题立项，既有站在前人研究基础上的学术传承，又有基于前人研究的学术创新。
一、 本书的主要内容
本书分为导论篇、入门篇、精通篇、学术规范篇，共十五章。
导论篇，通过真实提问，展示学术搜索到底可以解决哪些问题，让你了解学术搜索的范围、原则、要点等，以及检索方法、检索途径、检索策略、检索技术等检索基础知识。
入门篇，让你熟悉纸本资源、学术搜索引擎、图书馆电子资源及其检索和利用。
精通篇是本书的主要内容，通过检索案例，讲解如何系统地检索各类数据库，包括期刊数据库、学位论文数据库、图书数据库、引文数据库、统计数据库等，推荐相应的网络免费资源，并帮助你掌握搜索如何做到全面、准确、新颖、权威的方法。
学术规范篇，让你知晓引用规范、写作规范、发表规范等学术规范；通过案例分析，指出学术不端行为带来的严重后果，警示学术研究不能踩“红线”；教你如何甄别期刊、核心期刊真伪，如何查证期刊投稿方式、投稿网站；以及了解论文查重的方方面面。
二、 本书的特点
本书具有全、新、实用三大特点。
1.全
（1） 全方位。定位学术信息，不仅包括纸本资源，还包括电子资源；不仅包括数据库，也包括网络免费资源；不仅可从电脑端获取，而且可从移动端获取。
（2） 全过程。从开题或论文撰写之前，到开题后或论文撰写过程中，再到论文撰写完成后，包含了学习和研究中需要获取和分析信息的全过程。
2.新
（1） 新内容。智能学术搜索引擎、统计数据库、移动图书馆和数据库App、查证期刊投稿方式、论文查重等本书的新内容，都是根据新一代学习者的需求来设置的。检索案例也包括人工智能、大数据等研究热点，以开拓你的学术视野。
（2） 新方法。以问题为导向，一步一步教你怎样做好学术搜索： “小试牛刀”和“答疑解惑”，让你边练边学；通过真实案例，带你了解论文开题的文献调研的全过程，以其曲折经历，让你领略检索的奥秘。
（3） 新体系。本书构建以学习者需求为导向、以问题为导向的体系，精简基本知识和概念，从问题出发，循序渐进，将学术搜索的思路、策略和方法体现在搜索过程中。
3.实用
从学习者需求出发，注重操作实战。本书所有检索提问、检索案例均来自真实提问。为保护提问者研究的创新性，这些精选的提问和案例，都源于已完成论文或课题的提问者。希望这些提问和案例能让你“感同身受”，并举一反三，学会快、狠、准地查到所需文献。此外，本书从实用角度考量，尽量采用大众用语替代图书情报专业术语，利于各类读者学习和理解。
三、 说明
本书使用了较多的数据，如图书馆的馆藏量和所购数据库的数量、数据库收录的文献数量、检索案例在数据库中的检索结果数量等，所有数据都截至2022年6月，因此请注意查看最新版的数据库指南。
本书只对检索算符、检索词、检索式，统一采用黑体，以示区别。
四、 面向的读者
本书主要面向广大高校学生、教师和研究人员，以及对科研、论文写作、信息搜集感兴趣的人士。
本书也适用于教师和研究人员的科研能力提升的培训。
五、 致谢
感谢中国图书馆学会学术研究委员会名誉主任、澳门大学图书馆馆长吴建中教授为本书撰写序言。这篇序言令我受益良多，希望读者也能从中受到启迪。
谢谢我多年来的学生们，王思闻、潘前前、邱瑜、冯抒阳、向双秋、江其霞、章亚雯、穆奕蓓、王璇，感谢你们对课程的宝贵建议；还有向我提问的各位同学，感谢你们乐于分享这些提问。
谢谢家人的支持，家人的关爱是我的动力源泉。
感谢上海社会科学院出版社的责任编辑曹艾达女士以及编审、美编等工作人员，对你们为本书的出版所付出的辛勤劳动，深表感谢！
因作者知识范围有限，难免疏漏，敬请读者指正。
郭劲赤
2022年9月于华东师范大学
书摘1：
第一章 学术搜索导论
常听不少学生说，写论文找文献这谁不会啊？上网去“百度一下”，到知网搜一下，有什么不能解决的？那么你遇到过以下问题吗？这些提问全部来自985高校的硕博士生或本科生，如果是你，能解决吗？从信息需求的角度，将这些提问大致分类如下。
一、 开题文献调研
Q： 我要准备硕士论文开题了，初步的选题是“音乐学视角中的噪音”，但检索与之相关的文献，结果很少，如何查到更多结果？
Q： 我要准备本科毕业论文开题，打算写“隐性采访的适度性”，但检索相关论文，结果很少，如何查到更多结果？
Q： 我打算做一个关于游戏化教学的研究，用英文表达，应该是gamification in education，想查找国外这方面的实证研究（empirical research或experimental research），我在外文数据库ProQuest、SpringerLink、JSTOR、ERIC上输入关键词 gamification，主题选择教育类，结果好像不是很多。我该怎样查？
Q： 如何查找本专业近20年的博士论文？
Q： 我听说“二战”时期，上海成为犹太人的“诺亚方舟”。我对这一段历史很感兴趣，想作为论文选题，想知道上海图书馆、国家图书馆收藏了哪些与“犹太人在上海”相关的图书，如何查找？
二、 查找事实、数据
Q： 查文献时，看到很多论文都提到了同一本中文专著，所以在写文献综述时，我也把它包括在内。那么，我如何确认这本专著的学术影响力很大？
Q： 怎么判断期刊是C刊、SCI刊？刊名目录去哪里查？
Q： 我想查近几年美国城市的一些数据，如人口、就业、新经济发展、城市发展、生态建设等。哪里可查？
Q： 我想查近几年的旅游数据，最好能查到电子版的。我要去哪里查？
Q： 我想查询历年的高校招生数、在校学生数、毕业生数、学位数等。哪里可以查到？
三、 查找原文
Q： 我在《美国〈学校领导标准〉的制定与启示： 从1996到2008》一文中，看到下面这句话：
《为学习而领导：连接州、学区与学习的政策与实践》指出，“标准、培训与条件”是构成学校领导发展系统的核心要素。
我想引用这句话，但找不到《为学习而领导： 连接州、学区与学习的政策与实践》这篇原文。该怎么办？
Q： 我想找张建卫写的《小学期家长参与及其与儿童学校适应的关系》，是2003年北京师范大学博士论文，发现学校图书馆购买的所有数据库里都没有这篇学位论文的全文。怎么办？
Q： 我想找杜威《民主主义与教育》的英文原版书。在EBSCO下载到了电子版，但是页面排版很差，只占据了左边，而且加了密码，无法打印。我也搜索了上海图书馆和本校图书馆，没发现有纸本。怎样才能找到纸质版或者电子版的这本书？
Q： 我想找“社会发展的速度取决于权利和知识的结合程度”这句话的出处，但在查阅了很多文献后，一直没有结果。我是在一篇学位论文中看到这句话的，在引用时，可以标注转引自学位论文吗？
Q： 我的学位论文要开题了，我想对美国作家Paule Marshall的小说Brown Girl， Brownstones进行文学评论和分析，能在国内的图书馆找到英文原版图书吗？
Q： 我在美国爱荷华大学留学，需要查找明末清初华亭女诗人章有湘的《閨秀詞鈔》，但遍寻不得，想起她是华亭人，现在华亭在行政划分上应该属于上海，想请上海的老师帮我查找。
Q： 我有个出国留学的师姐，托我查一本《钮氏源流考》，说全国只有三本，在华东师范大学图书馆有一本馆藏，可是我怎么找不到？
Q： 我在一篇论文中发现谢天振在1989年6月发表过一篇文章《为“弃儿”寻找归宿——论翻译在中国现代文学史上的地位》，我怎样才能找到这篇文章？
以上问题都属于学术搜索所要解决的范畴。本书在相关章节也设有“小试牛刀”和“答疑解惑”环节，可以边练边学。
书摘2：
第十四章 第三节 论文投稿与期刊选择
本节重点讲解：如何面对投稿的困惑；如何甄别期刊、核心期刊真伪；如何查证期刊投稿方式、投稿网站。
论文投稿中的期刊选择，是指要选择属于正式出版物的期刊、核心期刊，避免投稿到不正规的期刊和出版物上，造成损失。这听起来简单，但知易行难，实际却不是那么容易做到。
一、投稿的困惑
期刊投稿的困惑，不只是学术研究刚入门的在读硕士生、青年教师，甚至博导之类的专家，也可能遇到，我们收集了如下比较典型的案例。
（一） 假期刊
一位中学英语老师，为评职称找了家“水刊”花钱发论文。这家期刊的编辑说稿子排满了，可以推荐你去某刊，它是C刊（CSSCI期刊，简称“C刊”），要贵一些。这位老师满心欢喜地告诉朋友说能发C刊了，朋友听了觉得十分可疑，但这位老师表示他已经查了，确实是某师大的学报。朋友仔细一看，刊名、网站看上去一模一样，但区别在于刊号。对方给的刊号根本查不到，是个假期刊。
一位高校老师，其C刊论文终于达到了一定的数量要求。学校审核其评审材料时却发现，其中一篇论文发表在了假C刊上，肯定是不算数的，导致这位老师没有达到学校评高级职称的C刊论文数量要求，未能通过评审。
（二） 假网站
一位博士生投稿时很谨慎，反复对比几个备选网站，最后选了一个“真的”，因为他认为这个网站的域名包含期刊首字母缩写，域名结尾是.cn，比较可靠。结果投完稿才发现这些网站全都是假的。另外有位老师建议直接打期刊社电话验证，但没想到他查到的电话号码也是假的。
一家C刊向一位博导约稿，编辑请博导通过该期刊网站的在线投稿系统投稿，以方便评审、走审稿流程，但编辑没有提供网址。博导很慎重地搜索到了网站，完成了繁琐的注册、登录、投稿。几天后，编辑来问怎么还没投稿？博导将投稿网站截图发过去，编辑发现那是一个假网站。
（三） 假约稿
近些年，高校青年教师（简称“青椒”）面临越来越大的科研压力，如果能获得约稿，简直是“天上掉馅饼”。有的“青椒”在发表了中文论文不久之后，就收到了自称来自SCI期刊编辑的邮件，编辑说看到他的中文论文写得很好，向他约稿，要求将他的中文论文翻译成英文。“青椒”们冷静后仔细查证，发现对方居然是假冒的编辑，所谓的SCI期刊约稿也是假的。
（四） 稿件不规范
一位博导是好几家C刊的评审，他告诫自己的学生：投稿不要有碰运气的心理，稿件的质量高低先不说，要先把稿件格式规范了再投稿。有的作者论文摘要都不会写，关键词不知道是啥，参考文献是二三手转来的，论文格式与投稿期刊的都不一致，太耽误审稿专家的宝贵时间。这样不规范的论文，即使投稿了，也很难通过。
（五） 投稿SSCI期刊
一位博士后在SSCI期刊上发表了文章，已经online（在线发表）半年多了，为什么在WOS（Web of Science）查不到？
（六） 期刊中介
对一些学术研究刚入门的在读硕士生、高校“青椒”来说，写论文很累，发论文也很难，因此到处找人打听怎么发文章。有不少人打听到这样一种说法： 因为发论文太难了，特别是地方院校发论文更难，光靠自己联系不到期刊社，所以只能找中介。据中介说，投C刊要看学校“平台”（指学校是不是名校，能给投稿人“撑腰”）如何，地方院校要教授身份才可能投C刊，硕士生、地方院校的“青椒”投不上C刊，而期刊中介不仅能够代为投稿，还可以代写论文，中文英文都可以，就是要高价。据说一位文科老师找中介买了一篇英文论文，花6万元发了EI（Engineering Index），结果职称评审送外审专家时，被否决了。
二、学术素养和学术规范
（一）遵守写作规范
上文已经详细介绍了论文的引用规范、写作规范和发表规范，以及学术写作相关的国家标准、行业标准。学术论文的写作，不仅要体现作者的科研能力和创新性，而且要展现作者的基本学术规范掌握能力和学术素养，如论文应为原创、参考文献须阅读过原文才能列入等，论文编写格式、参考文献格式、关键词编写规则、摘要撰写要素、标点符号用法等都应参照相关的国家标准、行业标准，同时还要遵守投稿期刊的格式规范。
（二）摒弃期刊中介
《国务院办公厅关于优化学术环境的指导意见》严禁的学术不端行为包括：“利用中介机构或其他第三方代写或变相代写论文，或通过金钱交易在国内外刊物上发表论文”。我们必须要知道的是，不少认真做学术研究的硕博士生、“青椒”都有走正规途径，靠自己投稿发文获得成功的经验。期刊投稿是否成功，跟学校“平台”没有必然的关联，关键还是看自己的研究是否硬核，不要相信找期刊中介发文的所谓成功经验；找期刊中介而上当受骗的诸多教训，当事人多半只能“打掉牙往肚子里咽”，羞于让外人知道，所以闭口不谈。所谓找期刊中介的“门路”比自己投稿更管用，是骗人的，更是违法的。
三、甄别期刊真伪
（一） 中文期刊
……
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