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| 內容簡介： |
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Creo作为当前流行的三维CAD软件，是工程技术人员有必要掌握的工程软件之一。本书根据机械设计岗位技能需求，以典型案例为载体，重点介绍Creo10软件的实体建模、特征建模、参数化设计等方法。本书内容包括简单曲线二维草图的绘制、复杂曲线二维草图的绘制、创建基础实体特征、创建工程特征、参数化模型设计、创建基本曲面、创建ISDX曲面、装配设计和工程图绘制10章。本书给出了大量练习案例，读者通过学习，可快速熟悉软件功能和命令，并掌握产品数字化建模的技巧，达到举一反三的效果。同时，本书还配有二维码，学生可通过扫描二维码观看相应的微课讲解，方便随时随地学习。本书内容翔实、范例经典、针对性强，特别适合作为高等职业院校机电类专业CAD课程的教材，也可作为从事产品数字化建模的技术人员的培训用书。本书配有电子课件，凡使用本书作教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com），注册后免费下载。咨询电话：01088379375。
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| 目錄：
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前言第1章绪论111Creo软件核心设计思路112Creo软件基本操作3本章小结15理论自测15应用自测15第2章简单曲线二维草图的绘制1621认识二维草绘1622基本图元的绘制2023几何约束2724图形的基本编辑方法3425基本尺寸的标注与修改37本章小结42理论自测42应用自测42第3章复杂曲线二维草图的绘制4531复杂曲线的绘制4532二维图形中文本的创建4933调色板的应用5334二维图形的检查和编辑57本章小结63理论自测64应用自测64第4章创建基础实体特征6741拉伸特征6742旋转特征7643扫描特征8144混合特征8745基础实体特征综合范例92本章小结96理论自测96应用自测97第5章创建工程特征10151基础工程特征10152高级工程特征127本章小结137理论自测137应用自测138第6章参数化模型设计13961特征的操作13962参数化建模148本章小结159理论自测160应用自测160第7章创建基本曲面16171基本曲面的创建16172曲面编辑17373基本曲面创建综合范例179本章小结189理论自测189应用自测189第8章创建ISDX曲面19181创建与编辑ISDX曲线19282创建与编辑ISDX曲面19683ISDX曲面设计199本章小结216理论自测217应用自测217第9章装配设计21891装配设计的认识21892自底向上装配设计22893自顶向下装配设计237本章小结243理论自测243应用自测244第10章工程图绘制245101Creo软件工程图的认知245102基本视图的创建252103辅助视图的创建257104视图的调整282105尺寸和公差的标注284本章小结294理论自测294应用自测296参考文献298
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| 內容試閱：
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制造业是一个国家经济发展的基础，当今世界任何经济实力强大的国家都拥有发达的制造业。当前，产品的设计与生产普遍由二维（2D）向三维（3D）转换，由传统制造向先进制造转变，使用CAD软件进行产品设计具有很广阔的发展空间。对于机械相关专业的大学生而言，学习并掌握CAD/CAM工具是一项必备的技能。Creo软件整合了Pro/Engineer软件的参数化技术、CoCreate软件的直接建模技术和ProductView软件的三维可视化技术，是一款功能强大的三维CAD/CAM软件，具有互操作性、开放、易用三大特点，已广泛应用于机械制造、医疗器械、航空航天、汽车等产品设计制造领域。本书采用Creo10版本，以典型产品设计为载体，全面讲解这些产品的设计过程，内容包括简单曲线二维草图的绘制、复杂曲线二维草图的绘制、装配设计、工程图绘制等10章，可以引导学习者快速进入设计状态，也能够使初学者通过扫描二维码方式参照视频直观、准确地学习操作软件，从而尽快上手，提高学习效率。与同类教材相比，本书突出了以下特点：1范例源于实际编者长期从事该课程的教学工作，经常深入企业锻炼，非常关注实际产品设计与制造中的问题，并将之与实际教学相结合。在教学过程中，先结合简单的范例进行讲解，然后安排一些较复杂的综合产品范例帮助学习者深入理解，灵活运用，最后给出一些试题和练习进行课后巩固。2配套资源丰富编者已主持完成国家资源共享课“CAD/CAM软件应用”建设（网址：http://www.icourses.cn/sCourse/course_2075.html），同时主持完成职业教育机械制造与自动化专业国家教学资源库子项目《机械CAD/CAM技术》建设（网址：http://101.201.82.59/?q=node/67932），因此本书的教学资源非常丰富。同时本书配套相关实例的源文件及素材。这些网络教学资源与教材的有机结合，可以帮助学习者更加有效地学习和巩固知识点。3扫描在线学习本书各章节都穿插有二维码，学习者可方便地通过手机扫描二维码进行随时随地在线学习与观摩，并结合线下的软件操作进行强化巩固，做到边讲边练、边学边做，以达到事半功倍的效果，并培养学习者主动学习的能力。同时方便授课者开展翻转课堂、空中课堂等教学，使得教学方法更加灵活，教学手段更加丰富，教学课堂更加生动。本书由金华职业技术学院胡新华和黄亚玲任主编，金华职业技术学院季维军、李宏、吕风任副主编，参加本书编写的还有江西交通职业技术学院贾颖莲、杭州职业技术学院魏宏玲，全书由胡新华和黄亚玲统稿和定稿。由于编者水平有限，书中难免存在一些不足之处，敬请广大读者批评指正。编者
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