《德育原理教程（高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材）》 - 台灣·大書城 - 戚万学、唐爱民主编 - 教育科学出版社有限公司

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『簡體書』德育原理教程（高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材）

書城自編碼： 3812609
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：戚万学、唐爱民主编
國際書號(ISBN)： 9787519131982
出版社：教育科学出版社有限公司
出版日期： 2022-09-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 235

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編輯推薦：

这是一本具有时代感、问题意识、学术理性、实践情怀，既适合教师教授与引导，又便于学生学习与反思的德育原理教材。教材既涵盖了《中小学德育工作指南》以及相关中小学德育工作、班主任工作的要求，也力求为本科生的未来教学做准备，为其未来从事德育原理的高层次学习与研究提供基本的学科基础与指导。

內容簡介：

《德育原理教程》是教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材，由著名德育专家戚万学教授领衔，联合北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、四川师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、杭州师范大学、华中科技大学等高校的德育研究领域一批中青年学者共同完成。
该教材以习近平新时代中国特色社会主义为指导思想，坚持立德树人的根本任务，落实习近平关于思想政治教育、道德教育的重要论述，从“教师德育专业化”和“大思政”的理念出发，以为什么需要德育、德育课程及其组织与实施、德育组织与管理等德育基本原理、德育的基本形式、基本问题为主线，在合理渗入世界德育研究既有成果的基础上，结合当下德育研究的热点及新观点，为德育理论与实践的学习提供了新视角、新思路、新内容。
该教材突破了以往德育原理教材的学科逻辑，坚持以问题为导向，以提高教师的德育素养为旨趣，系统分析了如何上好德育课、如何组织好德育活动、如何进行德育管理与评价等，为教师提供从事专业研究的学术视野、基本方法与手段。本书思想方向正确，结构严谨，内容与时俱进，学术水平较高，反映了新时代德育新成果、新要求。

第一编德育理论基础
第一章学校德育的本质与功能002
第一节德育本质 002
第二节德育目的 015
第三节德育功能 033
第二章学生品德发展与学校德育 062
第一节学生品德发展的规律 063
第二节学生品德发展的基本特点 074
第三节学生品德发展面临的问题与挑战 093
第三章社会变革与学校德育 108
第一节社会变革进程中的学校德育 109
第二节学校德育的社会学基础 122
第三节德育理论研究的发展趋势 135
第二编德育课程原理? 145
第四章德育课程 146
第一节课程与德育课程 147
第二节德育课程的类型 152
第三节当代德育课程改革 167
第五章德育课程的组织与实施 178
第一节德育课程标准与资源 179
第二节德育课程的组织 195
第三节德育课程的实施 209
第六章德育课程的教学设计与教学方法 221
第一节德育课程的教学设计 221
第二节德育课程的教学方法 229
第三节德育课程的教学模式 240
第三编德育组织与管理? 253
第七章班级德育的组织与实施 254
第一节班级德育概述 254
第二节班级德育的组织与管理 263
第三节班主任德育工作的理念 274
第八章营造德育共同体 281
第一节学校德育共同体建设 282
第二节构建家校社协同育人的德育网络 295
第三节网络德育 300
第九章德育评价 320
第一节德育评价的内涵 320
第二节德育评价的类型 327
第三节德育评价中的理论和实践问题 333
第四节德育评价的发展趋势 339
后记 345

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