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編輯推薦: |
喜、怒、哀、惧……各种情绪都有它积极的一面,没有人能阻止情绪的产生,也没有谁的情绪可以被替代。当父母以一种平静关怀的态度去陪伴孩子应对恐惧,便是在为孩子的精神成长提供有力的支持。《走廊里有大怪物》的精妙在于,它描绘恐惧,却又不让人沉溺于恐惧。它告诉孩子,一切感受都是正常的,恐惧也是一种成长的力量,是突破自我的契机。小女孩最终从自己的恐惧中获得自信和力量,和她的爸爸一起,用自己获得的奖牌,将“大怪物”封藏在了走廊转角那个房间的衣柜里。
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內容簡介: |
《走廊里有大怪物》讲述了一个小女孩觉得家里的走廊里藏着一只大怪物,每当黑夜时,它就会出现。小女孩每天晚上用跳“很复杂”的舞、大声唱歌、飞奔穿过走廊的方法回到自己的房间睡觉。但关了灯,大怪物又会出现,像是“直愣愣地瞪着我”……可是,小女孩在学校总是唱歌唱得很响亮、跳舞跳得很好,在运动会的比赛中,还获得第一名。最终,爸爸和她一起,把奖牌挂在走廊转角那个衣柜里,那个大怪物藏身的地方。
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關於作者: |
雷蒙?波特尔(Raimon Portell),1963年出生于巴塞罗那,小说和旅行书作者。曾供职于不同的报纸和杂志,获得两次新闻奖。2005年凭借着《我要一个皇冠》(?Quiero una corona!)获得西班牙《金山》 杂志评论奖(The Serra dOr Critics Prizes)。
塞乔?波特拉(Sergi Portela),西班牙画家,1970年出生于马德里,是一位集绘画、雕塑、摄影、建筑的多栖艺术家。
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內容試閱:
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恐惧,或许是成长的契机 青豆书坊 邓颖诗
孩子在成长的过程中,每天都以新奇的目光面对许多成人早已司空见惯的事物。对孩子而言,世界上有太多东西值得恐惧——黑夜、巨响、迅速移动的庞然大物,又或者是昨天还在摆弄的一个玩具。这些恐惧有时只是来自于孩子的预测和想象,它就像一只大怪物,悄无声息地吞噬着孩子们的安全感……
《走廊里有大怪物》讲述了一个小女孩在面对恐惧时的感受,并且最终在每天的应对中发展出自己的潜力,突破自我、战胜恐惧的故事 。“那只大怪物”也许在每个人的成长过程中都曾经出现过:它有着浓重的颜色,模模糊糊、若有似无、忽远忽近,甚至,就像在面前直愣愣地瞪着自己。它让人局促不安,四肢僵硬,或者想要赶紧逃走。当恐惧来临时,我们并不能自由选择“跳过”这种情绪。无论做出何种应对,它都实实在在地流淌过了我们身体的每一个毛孔。
小女孩恐惧的来源——那只躲藏在走廊转角的“大怪物”,被刻画得如此真实细致,文字和图画形象地传达了恐惧的感觉,让孩子有一条被理解和打开情绪的通道,获得心灵的共鸣。而我们成人,也可以通过小女孩对“大怪物”的描述,回忆起那些成长过程中常见的“恐惧袭击”,更加真切地体会孩子的感受。
人在面对恐惧时所做出的行为,无论显得多么怪异,都是有意义的。不管是“把灯都打开,一动不动地站着默念:一、二、三!然后飞奔过去”,还是“编一段奇怪的舞蹈跳过去”“一路大声唱歌”,还是“用毛毯把自己裹得严严实实”,甚至在黑暗中大声哭出来……这些因为恐惧而发生的行为或动作,既像某种仪式又像是游戏,不但可以帮助孩子宣泄内心紧绷的情绪,也许还可以诱发孩子天性中的某些潜质。就像书中的小女孩那样——唱歌的声音那么响亮,跳舞跳得那么好,跑步还拿了第一名。有时,孩子无法完全用意志战胜恐惧,但当承受恐惧(或者是其他并不能引起愉悦的情绪)时,孩子也许能获得更为宝贵的情感经验——有意识地体验情绪,以及学会控制自己对这些情绪的反应。这种为了应对恐惧而做出的努力,也是孩子们搭建自信和自尊的“砖瓦”。
喜、怒、哀、惧……各种情绪都有它积极的一面,没有人能阻止情绪的产生,也没有谁的情绪可以被替代。当父母以一种平静关怀的态度去陪伴孩子应对恐惧,便是在为孩子的精神成长提供有力的支持。《走廊里有大怪物》的精妙在于,它描绘恐惧,却又不让人沉溺于恐惧。它告诉孩子,一切感受都是正常的,恐惧也是一种成长的力量,是突破自我的契机。小女孩最终从自己的恐惧中获得自信和力量,和她的爸爸一起,用自己获得的奖牌,将“大怪物”封藏在了走廊转角那个房间的衣柜里。
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