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| 內容簡介： |
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在本书中，陶行知主张“以教育救农村”，通过发展乡村教育，提高农民的文化科技水平和文明意识，达到拯救农村的目的。陶行知还认为要把办教育与改造农村结合起来，使教育承担起改造社会的使命。陶行知的乡村教育思想，立足中国农村，适合农民需要，把乡村教育的目的定位于为乡村建设培养人才，有助于思考和探索解决当前农村的相关问题。
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| 關於作者： |
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陶行知是中国近代有名教育家，原名文濬，后受王守仁“**”思想的影响，改名为知行，后改名行知。早年毕业于金陵大学，后赴美国哥伦比亚大学留学。1917年回国，先后创办晓庄学校、山海工学团、晨更公学团、劳工幼儿团、育才学校等，他始终坚持“教育为改良社会而设”、“教育就是社会改造”，主张教育必须与生活、与社会融为一体。本书所选文章主要体现陶行知乡村教育思想，由南京晓庄学院陶行知研究所的徐莹晖和徐志辉选编，并撰写导读。
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| 目錄：
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乡村教育向何处去？——本册导读
中国乡村教育之根本改造
半周岁的燕子矶国民学校——一个用钱少的活学校
同到乡下去
农民联合会
师范教育下乡运动
天地君亲师
论幼稚园切合农村之需要——致陈陶遗
创设乡村幼稚园宣言书
天将明之师范学校——江宁县立师范学校半日生活记
无锡小学之新生命——开原乡立小学一日生活记
我们的信条
中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书
试验乡村师范学校答客问
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| 內容試閱：
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乡村教育向何处去？——本册导读
中国乡村教育之根本改造
半周岁的燕子矶国民学校——一个用钱少的活学校
同到乡下去
农民联合会
师范教育下乡运动
天地君亲师
论幼稚园切合农村之需要——致陈陶遗
创设乡村幼稚园宣言书
天将明之师范学校——江宁县立师范学校半日生活记
无锡小学之新生命——开原乡立小学一日生活记
我们的信条
中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书
试验乡村师范学校答客问
乡村教育向何处去？——本册导读
中国乡村教育之根本改造
半周岁的燕子矶国民学校——一个用钱少的活学校
同到乡下去
农民联合会
师范教育下乡运动
天地君亲师
论幼稚园切合农村之需要——致陈陶遗
创设乡村幼稚园宣言书
天将明之师范学校——江宁县立师范学校半日生活记
无锡小学之新生命——开原乡立小学一日生活记
我们的信条
中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书
试验乡村师范学校答客问
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