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| 編輯推薦： |
★叶圣陶先生深耕教育几十年的教育经验荟萃，深入浅出地讲解语文学习的方法和技巧，影响了一代又一代学生与教师。
★一本专业的语文学习方法指导图书，一套行之有效的语文学习方法。
★直击语文教学的三大核心板块：语文学习方法、阅读、写作。
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| 內容簡介： |
这是一本指导中小学生语文学习方法的图书，是我国著名教育家叶圣陶先生所著。
本书在内容上分类编排，更易于学生有选择性地学习；在讲解上深入浅出，适合学生、家长、教师等各类人群阅读。全书主要从语文学习方法、阅读和写作三个方面出发，聚焦语文学科的核心难点，解析学生在语文学习中的不解和困惑，指导学生在学习过程中逐步掌握语文学习的方法。本书为学生提供了一套行之有效的语文学习技巧，让学生轻松获取语文学习的高效途径，帮助学生从小打好语文基础，提高语文成绩，培养语文思维，提升人文素养。
书中所选篇目富有代表性、针对性和可读性，与中小学生的学习实际情况结合得较为紧密，非常适合中小学生阅读使用。
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| 關於作者： |
叶圣陶
原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，我国现代著名的教育家、作家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。叶圣陶的教育思想对中国现代教育理论做出来具有独创性、系统性的贡献。
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| 目錄：
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专 题 一
语文及其学习方法
中学语文学习法 / 002
中学生的国文程度低落吗？ / 017
对于国文教育的两个基本观念 / 021
略谈学习国文 / 030
养成两种好习惯 / 034
认真地努力地把语文学好 / 037
改变字风 / 041
说话训练决不该疏忽 / 046
认真学习语文 / 051
专 题 二
阅读什么及怎么阅读
读书的态度 / 064
给与学生阅读的自由 / 066
要认真阅读 / 068
精读的指导 / 073
略读的指导 / 089
读些什么书 / 108
读《经典常谈》 / 111
书?读书 / 117
答来问 —— 关于“学习国文应该读些什么书”的问题 / 120
阅读是写作的基础 / 124
专 题 三
写作的秘诀与细节
写作杂话 / 130
木炭习作跟短小文字 / 147
开头与结尾 / 151
写作什么 / 163
怎样写作 / 170
写那些知道得最亲切的东西 / 177
日记与写作能力 / 179
正确的使用句读符号 / 181
谈文章的修改 / 185
习作是怎么一回事 / 189
写话 / 193
拿起笔来之前 / 198
写文章跟说话 / 205
漫谈写作 / 207
学点语法 / 220
作文的练习 / 224
作文要道 / 229
作文必须老实 / 232
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| 內容試閱：
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叶圣陶（1894 年 10 月 28 日 -1988 年 2 月 16 日），原名叶绍钧，生于江苏苏州，是我国现代著名的教育家、文学家、编辑出版家与社会活动家。
叶圣陶先生被读者所熟知，更多来源于他在文学方面的创作。他先后发表了我国第一部童话集《稻草人》和第一篇教育小说《倪焕之》。他的《稻草人》是小学生必读的课外书目，诗歌《小小的船》、散文《爬山虎的脚》等作品入选了小学语文教材。除了这些，叶圣陶在我国当代语文教育方面，也做出了举足轻重的贡献。
1911 年，17 岁的叶圣陶从中学毕业后成为乡镇小学教师。自此，他长久耕耘在祖国教育事业的第一线，为祖国的教育事业奉献着自己的力量。他先后在多所学校教学，并参与了教育改革、编写教科书等工作。中华人民共和国成立后，人民教育出版社社长和总编。
在长久与教育打交道的过程中，叶圣陶逐渐形成了自己的教育思想，并把这些教育思想记录了下来。我们现在手里看到的这本书，就是来源于叶圣陶多年来积累的教育思想的精华。叶圣陶的教育思想对中国特色现代教育理论做出了独创性、系统性的贡献，他从中国教育的实践出发，身体力行地探索中国教育改革中的实际问题，并在这个过程中总结和提炼了中国教育改革的经验理论。
虽然几十年过去，我国的教育环境已经发生了翻天覆地的改变，但叶圣陶的教育思想却历久弥新，仍然影响着当今中国的语文教育与学习，对现在的语文教育与学习仍然有很好的参考意义，教育工作者与学生对叶圣陶的作品也是爱不释手。
我们编选这本书，从语文学习方法、阅读和写作三方面入手，在文章的选择上，尽可能挑选一些偏重方法指导的文章，而非教育论。所以本书内容与中小学生的学习实际情况结合得很紧密，非常适合中小学生阅读。
最后，希望本书可以给读者带来启发，可以帮助中小学生更好地学习语文，从而更好地推动中国语文教育的发展。
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