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| 編輯推薦： |
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本书依据《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》以及国家和交通行业相关职业标准编写而成，包括认识发动机电子控制系统总体结构、操作与使用解码器、识别发动机电控系统电路图、检测空气流量计、检测进气压力传感器、检测进气温度传感器、检测冷却液温度传感器、检测凸轮轴位置传感器、检测曲轴位置传感器、检测节气门、油门踏板位置传感器、检测爆震传感器、检测氧传感器、检测车速传感器、检测点火系统、检测喷油器、检测怠速控制执行器、检测炭罐电磁阀、检测三元催化器、检测燃油系统压力、检测电动燃油泵、检测起动信号、检测ECM电源电路、发动机电子控制系统排除故障的思路与方法、发动机电子控制系统综合故障排除训练，共计24个项目。 本书是在学生已掌握汽车维修基本知识和技能的基础上，进一步讲解发动机电控系统的结构、原理和维修技术，使学生具备对发动机电控系统进行维护、故障诊断、修理的技能，为毕业后从事汽车的维修工作奠定良好的基础。
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| 內容簡介： |
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本书依据《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》以及国家和交通行业相关职业标准编写而成，包括认识发动机电子控制系统总体结构、操作与使用解码器、识别发动机电控系统电路图、检测空气流量计、检测进气压力传感器、检测进气温度传感器、检测冷却液温度传感器、检测凸轮轴位置传感器、检测曲轴位置传感器、检测节气门、油门踏板位置传感器、检测爆震传感器、检测氧传感器、检测车速传感器、检测点火系统、检测喷油器、检测怠速控制执行器、检测炭罐电磁阀、检测三元催化器、检测燃油系统压力、检测电动燃油泵、检测起动信号、检测ECM电源电路、发动机电子控制系统排除故障的思路与方法、发动机电子控制系统综合故障排除训练，共计24个项目。 本书是在学生已掌握汽车维修基本知识和技能的基础上，进一步讲解发动机电控系统的结构、原理和维修技术，使学生具备对发动机电控系统进行维护、故障诊断、修理的技能，为毕业后从事汽车的维修工作奠定良好的基础。 本书适合作为中等职业学校汽车类专业的教材，也可供汽车维修相关专业人员学习参考。
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| 內容試閱：
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随着职业教育教学改革的不断深入，中等职业学校对课程结构、课程内容及教学模式提出了更高的要求。为适应社会经济发展和汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养的需要，依据教育bu颁布的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》，组织中等职业学校汽车专业教师编写了本书。
本书总结了编者多年来的汽车专业教学经验，将职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入汽车专业教学中，体现了中等职业教育的特色。本书特点如下：
1．图文并茂，通俗易懂，简明实用，由浅入深，深浅适度，便于读者学习把握；
2．“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，加强文化基础教育，强化技术技能培养，符合汽车专业实用人才培养的需求；
3．符合中等职业学校学生的认知规律，注重知识的实际应用和对学生职业技能的训练，符合汽车类专业教学与培训的需要；
4．与汽车维修中级工、高级工及技师职业技能鉴定考核相吻合，便于学生毕业后适应岗位技能要求；
5．结合实际工作中的需要，对维修工作的操作步骤、注意事项进行了详尽的说明，力图以实践方式，与企业实际工作紧密结合，着重培养学生的实践及动手能力。
“汽车发动机电控系统维修”是汽车运用与维修专业课之一，本书主要内容包括：认识发动机电子控制系统总体结构、操作与使用解码器、识别发动机电控系统电路图、检测空气流量计、检测进气压力传感器、检测进气温度传感器等24 个项目。本书由天津市东丽区职业教育中心学校李军担任主编，天津市东丽区职业教育中心学校李春旭担任副主编。参加编写的还有天津市东丽区职业教育中心学校张宏戍、李超、许德磊、刘广博、王雪、范百超、张娜、刘文召、潘东浩，天津市南洋工业学校张春旺。本书编写分工为：李军、张宏戍、李超编写项目一～项目八；李春旭、许德磊、刘广博编写项目九～项目十三；王雪、范百超、张春旺编写项目十四～项目十九；李军、张娜、刘文召和潘东浩编写项目二十～项目二十四。在此，对本书编写过程中提供资料及技术上给予大力协助与支持的相关行业、院校专家刑振东、魏洪英、纪瑶瑶、马永亮、刘明星等表示感谢。在本书各项目中的检查程序环节参考了部分丰田维修手册，如“参见ES-24 页”代表查看丰田维修手册ES 发动机控制系统手册第24 页；“参见 EM-147 页”代表查看发动机机械部分手册第147 页，以此类推。其中FU 代表燃油控制系统手册，EC 代表排放控制系统手册，IT 代表进气系统手册， EX代表排放系统，CO 代表冷却系统，LU 代表润滑系统手册，IG 代表点火系统手册，ST 代表起动系统手册，CH 代表充电系统手册。
限于编者经历和水平，本书内容难以覆盖全国各地中等职业学校的实际情况，希望各学校在选用和推广本书的同时，及时提出修改意见和建议，以便修订再版时改正。
编 者
2022 年5 月
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