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內容簡介: |
本书是根据高等职业技术教育的特点,在总结多年各高职院校教改成果的基础上编写而成。经过精选,将传统经典的工程图学内容与计算机绘图融为一体;采用新国家标准;增强手工绘图、读图和计算机绘图的综合能力。它既能满足应用现代教学技术的需要,也适用于传统的教学手段与方法。全书共分十三章,其内容主要包括:工程制图的基础知识;计算机绘图基础知识;投影基础;基本体立体视图;AutoCAD绘制二维视图;组合体;计算机绘制基本体、组合体的三维图形;机件的表达方法;零件图概述;标准件和常用件;零件图;装配图;展开图与焊接图等。本书可作为各类高等职业院校机械类和近机类各专业工程制图教材;也可作为应用型本科院校、各类独立学院机械类和近机类各专业工程制图教材。也可供其它工科院校、电视大学、职工大学、函授大学相关专业使用,以及工程技术人员自学和参考用书。与本书配套的《工程制图习题集》同时出版,可供选用。
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目錄:
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目 录第3版前言第2版前言第1版前言绪论 1第1章 工程制图的基本知识 2 1.1 国家标准《技术制图》内容简介 2 1.2 绘图工具及作图方法 10 1.3 徒手画图 16第2章 计算机绘图的基本知识 19 2.1 计算机绘图概述 19 2.2 计算机绘图设置与辅助工具 24 2.3 图层 29 2.4 AutoCAD基本绘图命令 32 2.5 常用图形编辑命令 39 2.6 其他实用命令 52 2.7 计算机绘图举例 54第3章 投影基础 58 3.1 投影法的基本知识 58 3.2 物体的三视图 60 3.3 物体几何要素的投影 63第4章 基本立体视图 79 4.1 基本立体的三视图 79 4.2 平面与立体相交 86 4.3 两曲面立体相交 93 4.4 立体的尺寸标注 99第5章 计算机绘制二维视图 101 5.1 文字标注与编辑 101 5.2 创建尺寸标注样式 107 5.3 尺寸标注命令 115 5.4 尺寸标注的编辑 122 5.5 AutoCAD绘制二维视图 123第6章 组合体 129 6.1 组合体的形体分析和组合形式 129 6.2 组合体视图的画法 131 6.3 组合体的尺寸标注 134 6.4 看组合体的视图 138第7章 计算机绘制基本体、组合体的三维图形 146 7.1 概述 146 7.2 建立用户坐标系(UCS)、观察三维图形 148 7.3 绘制基本体 151 7.4 绘制组合体 158 7.5 计算机三维绘图举例 165 7.6 轴测图 176 7.7 计算机绘制正等轴测图 184第8章 机件的表达方法 186 8.1 视图 186 8.2 剖视图 189 8.3 断面图 199 8.4 局部放大图、简化画法及其他表达方法 201 8.5 综合应用举例 204 8.6 第三角画法简介 209第9章 零件图概述 212 9.1 零件图的作用和内容 212 9.2 零件图上的技术要求 213 9.3 图块及其块属性 232 9.4 计算机标注技术要求 237 9.5 零件的工艺结构 241第10章 标准件和常用件 245 10.1 螺纹和螺纹紧固件 245 10.2 齿轮 255 10.3 键和销 260 10.4 滚动轴承 264 10.5 弹簧 266第11章 零件图 270 11.1 零件表达方案的选择 270 11.2 零件尺寸的合理标注 276 11.3 零件测绘 281 11.4 读零件图 283 11.5 计算机绘制零件图 286第12章 装配图 290 12.1 装配图的内容 290 12.2 装配体的表达方法 292 12.3 装配图中的尺寸和技术要求的标注 295 12.4 装配图中零、部件的序号及明细栏 295 12.5 装配结构 297 12.6 装配体测绘和装配图画法 298 12.7 读装配图和由装配图拆画零件图 306第13章 展开图和焊接图 313 13.1 立体表面的展开 313 13.2 焊接图 319附录 325 附录A 螺纹 325 附录B 常用的标准件 329 附录C 极限与配合 340 附录D 标准结构 349参考文献 350
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內容試閱:
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本书自2000年第1版和2006年第2版出版以来,共印刷14次,发行了6.2万册,深受全国许多高职院校师生的欢迎。在国家大力发展职业教育的大背景下,职业教育改革不断深入,如招生改革、课程改革、教育方式及方法的改革以及专业的调整、培养目标的修订等,加之生源多样化及学生文化基础存在差异,所以, “工程制图”课程从教学大纲、教学方法及手段等方面需要进行必要的修订与调整。为适应高等职业教育的教学改革需要,保证学生在制图课学时减少的情况下,快速掌握工程制图的教学内容,同时也为贯彻新标准,我们在总结各院校多年“工程制图”教学改革经验和成果的基础上,重新组织了富有经验的教师对此书进行了全面修订。修订后的新书具有以下特点: 1)本书贯彻了国家现行《机械制图》标准和《技术制图》标准,同时也采用了AutoCAD2013计算机绘图软件。 2)将制图教学内容与AutoCAD 相应的内容有机地融合,构成完整的教学内容体系。 两者是相辅相成的,符合教学相长的原则。而CAD 内容为相对独立的章节,将CAD 内容前后联系,能形成完整的教学内容,给不同的教学模式提供了条件。 3)以培养职业技术能力为目标,着重提高学生的分析与应用能力。本书保留了必要的尺规绘图内容,增强了徒手绘图的内容,强化了CAD 绘图的内容,以培养学生的综合绘图与识图能力。 4)采用双色印刷,使重点内容更加突出。 5)本书配有电子教学系统和习题指导系统。教师可利用该系统进行多媒体教学和习题讲解、作业辅导。学生可利用该系统进行自学。 参加本书编写的有:广东技术师范学院天河学院李俊武、黄健龙、郑任贤;武汉船舶职业技术学院张海霞;湖南娄底职业技术学院谭友香;山西机电职业技术学院黄向裕;陕西工业职业技术学院刘军旭;扬州工业职业技术学院叶贵清;广东富华工程机械制造有限公司高级工程师严火松。具体分工如下: 郑任贤编写第1 章,张海霞编写第2、7 章, 李俊武编写绪论、第3、5、8 章、13.1节、附录,谭友香编写第4、11章,黄向裕编写第6章,黄健龙编写第9章,叶贵清编写第10章,严火松编写第12章,刘军旭编写13.2节。 全书由李俊武任主编,由叶贵清、张海霞、谭友香、黄健龙任副主编。 电子教学系统制作群:李俊武、郑任贤、张海霞、谭友香、黄向裕、黄健龙、刘军旭、叶贵清、严火松。 本书参考了一些国内同类著作,在此特向有关作者致谢! 由于编者水平所限,书中可能存在某些缺点或错误,敬请读者批评指正。 编 者
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