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- 阿甲、王林、丹妈读童书、小土大橙子、主持人周洲推荐
- 《大象小猪双语情景绘本》是深受孩子喜爱的阅读启蒙读物，简单的语言、戏剧性的对话、童趣幽默的故事，一读就停不下来！适合中英文阅读初学者培养兴趣，迈出自主阅读的关键一步。本系列依据主题和难度分为两辑，一辑《我能一起玩吗》，二辑《吓你一大跳》。
- 《我能一起玩吗》英语难度蓝思指数120-210L，句式简洁，词汇简单，语言重复性强，适合刚刚接触英语的孩子。本辑主题以同伴交往为主，包含朋友之间的鼓励、信任、陪伴和沟通等方面，大象小猪夸张有趣的互动帮助孩子走出自我中心，发展社会性交往。
- 《吓你一大跳》英文难度蓝思指数180-310L，在di一辑简洁句式和口语化的基础上，词汇更丰富。本辑主题多元，引导孩子跳脱常规，勇敢尝试，打破固有思维；鼓励孩子乐于分享，换位思考，保持个性化发展。
- 每本书仅有约100个字，全部用对话讲故事，没有可能造成阅读障碍的描述性语言，识字不多的孩子也能轻松读完“长达”64页的书。根据对话气泡和字体的不同设计，孩子就能判断说话的人物，准确理解语气和情节。稍有难度的词句，在画面和翻页变化中提示意思，这些
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| 內容簡介： |
和大象小猪一起交个好朋友，学会沟通、分享，相互陪伴、信任、包容，自信自在地拥有神仙友谊！
1、《今天我要飞》尊重
小猪想要飞，大象却说不可能。小猪尝试了很多方法，到底有没有飞起来呢？
2、《我的朋友不开心》陪伴
大象不开心了，小猪便扮成小丑、牛仔、机器人逗他开心。可是没想到，大象更难过了……
3、《di一次参加派对》信任
小猪收到派对邀请，却不知道应该穿什么，于是去请教大象。大象非常了解派对，他们会装扮成什么样子呢？
4、《你头上有只鸟》沟通
大象发现一只鸟停在了自己头上，更糟糕的是一只变两只，两只变一窝！这可如何是好？别担心，小猪有办法！
5、《大象不会跳舞》鼓励
小猪教大象跳舞，但是大象怎么也跳不对。难道真像书里说的那样，大象不能跳舞？
6、《我要走了》陪伴、分享
小猪要走了，大象很着急。没了小猪，谁来跟他一起蹦蹦跳跳、打乒乓球、戴小丑帽！小猪能不能别走？
7、《我能一起玩吗》包容、接纳
大象和小猪在玩接球游戏，小蛇也想参加。可是小蛇没有手，他们还能一起玩吗？
8、《我们在一本书里》阅读
大象和小猪发现他们在一本书里，说出一个词，让读者大声读出来，这主意可太棒了！
和大象小猪一起做更好的自己，耐心、抗挫，学会换位思考、欣赏他人，勇敢挑战，什么都难不倒我！
1、《吓你一大跳》适合自己的才好
小猪和大象在玩“吓一跳”的游戏，他们分别躲在大石头后，可是总也等不到对方，大象开始担心小猪了……
2、《看我来扔球》打破常规
在大象看来，扔球不是一件容易的事情，像小猪那样随便一扔就是不会，但是小猪却有着自己的看法……
3、《要不要分享冰激凌》分享
大象买了一个美味的冰激凌，他需要做出决定：要不要跟小猪分享？就在他犹豫的时候，冰激凌化掉了……
4、《听我吹小号》真诚
小猪迫不及待地要吹小号给大象听，大象会如何评价她的演奏呢？
5、《开车去兜风》乐观
大象和小猪决定开车去兜风，他们准备了地图、太阳镜、雨伞和包包看上去万事俱备，唯独少了……
6、《大个子抢了我的球》换位思考
小猪的球被一个大个子抢走了，她很难过。大象个头也很大，他能帮小猪把球要回来吗？
7、《我是一只青蛙》勇敢尝试
小猪突然蹦来蹦去呱呱叫，说自己是一只青蛙。大象很惊讶，小猪怎么变成青蛙了？
8、《新朋友真有趣》接纳新朋友
小猪跟新朋友玩得很开心，大象却有些难过：小猪有了新朋友，还需要他这个老朋友吗？
9、《等待真不容易》美好值得等待
小猪有个惊喜要给大象，但是需要等待才能得到。等到天都黑了，大象也很不耐烦了，这份惊喜究竟是什么？
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| 關於作者： |
莫·威廉斯（Mo·Willems）
美国童书作家和插画家，已出版六十余部绘本，作品长期位列《纽约时报》排行榜，曾三次获得凯迪克奖，七次苏斯博士奖，还获得过包括《纽约时报》年度绘本、美国图书馆协会年度童书等多项大奖，被《纽约时报》誉为“21世纪突出的新锐作家”，2019年成为华盛顿特区肯尼迪中心首位驻场艺术家，带孩子体验创作故事与图画的快乐。
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