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『簡體書』机电设备维修 第3版

書城自編碼: 3807835
分類: 簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 吴先文 冯锦春
國際書號(ISBN): 9787111684404
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2022-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 289

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內容簡介:
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书共6个项目、27个任务,主要介绍了机电设备维修前的准备、机电设备的拆卸与装配、机械零部件的修复技术、机电设备修理精度的检验、典型机械零部件及电器元件的维修、典型机电设备的维修等内容。本书将机械与电气知识有机地融合于一体,兼顾机电设备维修的基础知识与基本技能,将传统设备维修技术与现代维修新技术、新工艺相结合,强调理论和实践相联系,列举了大量的典型现场维修实例,反映了机电设备维修领域的最新发展成果。本书可作为五年制高等职业技术教育机电技术应用专业教材,也可作为机电设备技术、数控技术应用等相关专业教材,还可供从事机电设备维修的工程技术人员和工人学习时参考。为便于教学,本书配有电子教案、助教课件、习题答案、实训视频、教学动画、试卷等资源包,选择本书作为授课教材的教师可来电(010-88379195)索取,或登录www.cmpedu.com网站,注册、免费下载。
目錄
前言二维码索引项目一 机电设备维修前的准备任务一了解设备维修技术的作用任务二了解设备维修技术的发展概况任务三了解设备故障诊断技术任务四了解设备零件的失效形式及修理更换原则任务五了解设备维修前的准备工作思考题与习题项目二 机电设备的拆卸与装配任务一机电设备的拆卸任务二机械零件的清洗任务三机械零件的检验任务四装配尺寸链的建立及计算任务五典型零部件的装配思考题与习题项目三 机械零部件的修复技术任务一了解机械零部件修复工艺任务二机械修复法任务三焊接修复法任务四热喷涂修复法任务五电镀修复法任务六粘接修复法任务七刮研修复法任务八其他修复技术思考题与习题项目四 机电设备修理精度的检验任务一设备修理中常用检具、量仪、研具的选用任务二机电设备几何精度的检验方法任务三装配质量的检验和机床试验思考题与习题项目五 典型机械零部件及电器元件的维修任务一典型机械零部件的维修任务二常见电气故障的诊断与维修思考题与习题项目六 典型机电设备的维修任务一普通机床类设备的维修任务二数控机床类设备的维修任务三桥式起重机的维修任务四电梯的维修思考题与习题参考文献
內容試閱
随着科学技术迅速发展,知识更新周期缩短,生产设备正朝着智能化、自动化、高精度化方向发展,生产设备的结构也变得越来越复杂,设备在生产上的重要性日益增加。现在维修人员遇到的大多是机电一体化的复杂设备,为了保证生产顺利进行,对设备维修人员提出了更高的要求。为满足新形势下设备维修岗位对技术应用型人才的需求,编者在2005 年7月出版的第1版、2015年1月出版的第2版(被评为“十二五”职业教育国家规划教材)的基础上,总结多年教学实践经验和读者反馈意见再次修订并出版第3版。本书共6个项目、27个学习任务,主要介绍了机电设备维修前的准备、机电设备的拆卸与装配、机械零部件的修复技术、机电设备修理精度的检验、典型机械零部件及电器元件的维修、典型机电设备的维修等内容。各项目均设置了学习目标,强化了典型现场设备维修实例,增加了如纳米复合电刷镀、激光熔覆等现代设备维修新技术、新工艺。本书编写理念先进,凸显职教特色。融入“课程思政”,体现“立德树人”理念,在各项目学习目标中,明确思政要求;校企双元开发,行业特点鲜明,厚植中国二重等国家重大装备制造企业优势,采用双主编、双主审方式,进一步提升编写质量;内容丰富实用,强化机电设备维修的基础知识与基本技能,将传统设备维修技术与现代维修新技术、新工艺相结合,理论和实践紧密联系,列举了大量的典型现场维修实例,融知识传授与能力培养于一体,注重学生知识、能力和素养相统一;“互联网+”新形态呈现,信息化资源丰富,针对重点、难点提供了形象、生动的动画、微课、视频等二维码嵌入教材,方便读者学习。本书可作为五年制高等职业技术教育机电技术应用专业教材,也可作为机电设备技术、数控技术应用等相关专业教材,还可供从事机电设备维修的工程技术人员和工人学习时参考。本书由四川工程职业技术学院吴先文教授、冯锦春教授主编,常州机电职业技术学院万文龙副教授、四川工程职业技术学院张丹副教授任副主编,四川工程职业技术学院武友德教授、中国第二重型机械集团公司首席技师胡应华高级技师主审。项目一由冯锦春、河南工业职业技术学院曹龙斌副教授编写,项目二由德阳工院精工科技有限公司赵晶文教授级高级工程师、四川工程职业技术学院曾令全副教授编写,项目三由吴先文和中航锂电(洛阳)有限公司毛占稳工程师编写,项目四由烟台市技术学院赵金德副教授编写,项目五由安徽机电职业技术学院钱斌副教授编写,项目六由万文龙、张丹编写。由于编者的水平有限,书中不妥和错误之处在所难免,敬请广大读者批评指正。编者

 

 

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