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| 編輯推薦： |
本书为“十四五”职业教育系列教材，采用活页式教材形式，分任务单课堂主教材和知识手册辅助教材共两册。主教材每章设置了知识目标、技能目标、思政目标和导读内容，并将学科内容梳理拆解成若干任务清单，并在每个任务单中相应的位置插入二维码，链接对应的数字资源。读者结合知识手册辅助教材的自主学习，再通过对课堂主教材任务情境、任务目标、任务要求、任务实施、知识测试与能力训练、任务总结以及任务点评等的学习、训练，达到对知识点的牢固掌握。
全书主要内容包括园林景观手绘效果图概念与认知、透视与素描、景观钢笔表达、景观色彩表达、景观效果图综合设计等，读者通过学习训练，可以切实掌握一点透视和两点透视的绘制方法，钢笔画技法，彩铅的表现技法，以及马克笔的表现技法等。
本书主要作为高等职业教育园林工程技术、园林技术、环境艺术设计、艺术设计、园艺等相关专业教材。
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| 內容簡介： |
本书为“十四五”职业教育系列教材，采用活页式教材形式，分任务单课堂主教材和知识手册辅助教材共两册。主教材每章设置了知识目标、技能目标、思政目标和导读内容，并将学科内容梳理拆解成若干任务清单，读者结合知识手册辅助教材的自主学习，再通过对课堂主教材任务情境、任务目标、任务要求、任务实施、知识测试与能力训练、任务总结以及任务点评等的学习、训练，达到对知识点的牢固掌握。
全书主要内容包括园林景观手绘效果图概念与认知、透视与素描、景观钢笔表达、景观色彩表达、景观效果图综合设计等，读者通过学习训练，可以切实掌握一点透视和两点透视的绘制方法，钢笔画技法，彩铅的表现技法，以及马克笔的表现技法等。
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| 關於作者： |
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周海萍，温州科技职业学院，讲师、工程师，硕士研究生。2013.06至今承担温州科技职业学院园林技术专业教科研工作，先后担任水利工程、园林技术教研室主任、专业副主任；2017年度浙江省教育厅高职高专院校专业带头人培养对象；温州市景观设计学会、温州建筑学会景观园林学委会会员。主编浙江省十三五新形态教材《园林工程计量与计价》等教材；参与“工程造价”国家教学资源库“园林工程计价”课程的建设; 作为第一人指导学生技能竞赛“2018年全国职业院校技能大赛团体赛项”二等奖；第一人指导学生技能竞赛“2018年浙江省高职高专院校技能大赛施工分项”一等奖；第一人指导学生技能竞赛“2016年浙江省高职高专技能大赛团体赛项”三等奖；浙江省级公开视频课《花卉生产技术》建设[浙教办高教〔2016〕109号]第三人；浙江省高校（高职高专）第三届微课教学比赛三等奖；第一人指导学生技能竞赛“2018年全国职业院校技能大赛团体赛项”二等奖。
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| 目錄：
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前言
模块一 手绘效果图概念与认知 1
任务一 了解手绘效果图的发展与现状 3
任务清单1-1 手绘效果图的发展与现状 3
任务二 掌握手绘效果图学习的目的与内容 5
任务清单1-2 手绘效果图学习的目的与内容 5
任务三 如何培养手绘能力 7
任务清单1-3 手绘能力的培养 7
模块二 透视与素描 9
任务一 认识透视现象 11
子任务1 认识透视 11
任务清单2-1 透视的含义与特征 11
子任务2 掌握透视基础 13
任务清单2-2 透视原则 13
任务清单2-3 透视术语 17
任务二 掌握透视规律 19
子任务1 绘制一点透视立方体 19
任务清单2-4 绘制9个立方体 19
任务清单2-5 绘制更多的一点透视立方体 21
任务清单2-6 分析一点透视现象 24
子任务2 绘制两点透视立方体 29
任务清单2-7 从一点透视到两点透视 29
任务清单2-8 绘制更多的两点透视立方体 32
任务清单2-9 分析两点透视现象 35
子任务3 认识其他透视 39
任务清单2-10 三点透视和圆透视 39
任务三 学习素描基础技法 43
子任务1 观察原则的学习 43
任务清单2-11 观察原则 43
子任务2 绘制几何体结构素描 47
任务清单2-12 素描与结构素描 47
任务清单2-13 结构素描的绘制 49
子任务3 绘制明暗素描几何体 53
任务清单2-14 明暗素描几何体绘制 53
模块三 景观钢笔表达 55
任务一 认识钢笔画 57
任务清单3-1 景观钢笔画概述 57
任务二 钢笔画基础训练 61
子任务1 基础线型练习 61
任务清单3-2 徒手画线 61
任务清单3-3 特殊线条 65
子任务2 组合线型练习 67
任务清单3-4 排线与材质练习 67
任务三 景观元素的绘制 71
子任务1 植物画法 71
任务清单3-5 绘制乔木 71
任务清单3-6 绘制其他植物 77
子任务2 其他配景画法 81
任务清单3-7 绘制其他景观元素 81
子任务3 综合训练 83
任务清单3-8 综合表达训练 83
模块四 景观色彩表达 85
任务一 了解色彩相关知识 87
子任务1 学习色彩理论 87
任务清单4-1 了解色彩变化三要素 87
任务清单4-2 了解色彩属性三要素 89
任务清单4-3 了解色彩三原色及色彩对比 91
子任务2 了解常见色彩绘制工具 93
任务清单4-4 认识彩铅和马克笔 93
任务二 彩色铅笔的表现技法 95
子任务1 彩铅基础表达训练 95
任务清单4-5 彩铅基础训练 95
子任务2 彩铅景观平面图绘制 97
任务清单4-6 彩铅平面图绘制 97
任务三 马克笔的表现技法 101
子任务1 马克笔基础训练 101
任务清单4-7 马克笔点、线训练 101
任务清单4-8 马克笔排线及渐变训练 105
任务清单4-9 马克笔体块训练 109
子任务2 马克笔景观平面图绘制 111
任务清单4-10 马克笔彩色平面图绘制 111
任务四 景观色彩综合训练 115
子任务1 景观材质色彩表达 115
任务清单4-11 景观材质色彩表达 115
子任务2 景观元素色彩表达 117
任务清单4-12 植物元素色彩表达 117
任务清单4-13 山石水景、天空元素色彩表达 121
任务清单4-14 其他景观元素及综合表达 125
模块五 景观效果图综合设计 129
任务一 一点透视平面转效果图 131
子任务1 绘制一点透视台阶 131
任务清单5-1 制图一点透视基础 131
子任务2 绘制一点透视景观效果图 133
任务清单5-2 绘制一点透视景观小品 133
任务清单5-3 一点透视网格法绘制景观整体效果图 134
任务二 两点透视平面转效果图 135
子任务1 绘制两点透视台阶 135
任务清单5-4 制图两点透视基础 135
子任务2 绘制两点透视景观效果图 137
任务清单5-5 绘制两点透视景观小品 137
任务清单5-6 两点透视网格法绘制景观整体效果图 138
附图1 实景照片底稿 139
附图2 一点透视空间底稿 140
附图3 两点透视空间底稿 141
附图4 彩铅留园底稿 143
附图5 马克笔庭院底稿 145
附图6 马克笔上色底稿 147
参考文献 149
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| 內容試閱：
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园林景观设计行业是研究人与自然环境的一门学科，而这个行业中的关键人物则是园林景观设计师。对于一名景观设计师而言，手绘是其入门的基本技能，然而这一技能对于一些没有美术基础的初学者而言，往往是学习中的难点。
本书以编者十余年的高职美术教师经验、手绘教学方法与实践结果为基础，介绍了编者总结的一套非常适合手绘零基础读者的特殊教学法。在编写上，从高职学生的特点出发，分为手绘效果图概念与认知、透视素描基础、景观钢笔表达、景观色彩表达、景观效果图综合设计五个部分，循序渐进，符合学习规律。
教材采用活页式教材形式，分为任务单课堂主教材和知识手册辅助教材，共两册。主教材每章设置了知识目标、技能目标、思政目标和导读内容，并将学科内容梳理拆解成若干任务清单，读者结合知识手册辅助教材的自主学习，再通过对课堂主教材任务情境、任务目标、任务要求、任务实施、知识测试与能力训练、任务总结以及任务点评等的学习、训练，达到对知识点的牢固掌握。
为了使读者的学习更加直观、易学，本书配有立体化的教学资源，将课程的PPT、视频、在线测试题，直接以二维码的形式嵌入教材，方便学生自学引导，有助于学生操作能力的培养，为翻转课堂操作提供了有效的载体。本书注重美术素质与手绘能力的双重培养，培养学生的可持续发展能力。教材配有网络学习平台，实现线上与线下的有效结合。
本书主要作为高等职业教育园林工程技术、园林技术、环境艺术设计、艺术设计、园艺等相关专业教材。
限于编者的水平，书中难免存在不足之处，敬请读者给予批评指正。
编者
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