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| 編輯推薦： |
1.根据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》编写。
2.采用项目导入、任务驱动的编写方式，注重实践性和实用性。
3.配套资源丰富，满足不同生源需求。
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| 內容簡介： |
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本书根据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》要求在第三版教材的基础上编写而成，将长期积累的教学经验融入教材的各个部分。全书共分6个项目，包括∶计算机基础知识，系统操作、管理与维护，Word2016文字处理及应用，Excel2016表格处理及应用，PowerPoint2016演示文稿处理及应用，以及计算机网络、安全与新一代信息技术。本书适合作为高等职业院校各专业信息技术基础课程的教材，也可作为计算机爱好者的培训教材和自学教材。
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| 關於作者： |
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李雪，教授，国家级教学团队带头人，安徽省高等学校省级教学名师。 黄梅娟，安徽工商职业技术学院副教授，省级教学名师、省级优秀教师、省级优秀共产党员、省级优秀指导教师。 茹兴旺，安徽工商职业技术学院教师，长期从事计算机文化基础、网络技术、信息技术等课程的教学任务。
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| 內容試閱：
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在信息技术飞速发展的背景下，为适应高等职业院校人才培养目标，培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，结合高等职业院校计算机应用基础课程教学的要求，我们编写了这本教材。
本书编者长期从事计算机应用基础课程的一线教学和教育研究工作。在编写过程中，编者参考了jiaoyubu办公厅印发的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》、全国计算机等级考试新大纲要求，并将长期积累的教学经验融入教材的各个项目，在第三版教材的基础上做了较多修订和整合。本书是“十二五”职业教育国家规划教材，涉及的软件更新为Windows10和Office 2016。
本书特点如下∶
1.坚持价值导向，强化育人目标，突出实效性
遵循高职教育规律，以人才培养目标为主线，以提升信息素养为宗旨，全面落实课程思政要求，综合运用多种载体形式，教育引导学生通过学习、实践、体验、感悟等形式，传播人类文化知识积累和创新成果，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
2.项目导入、任务驱动、知行合一
教材编写将实践项目贯穿于教学的始终，根据项目要求，以应用为着力点，以学生角度设计任务，以完成一个个具体任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，在实践中巩固所学理论知识，并做到融会贯通，培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，全面提高学生的综合职业素质。
3.注重课程思政的融入
本书深入挖掘项目中蕴含的思政元素，将思政价值引领贯穿于教育教学全过程，强化正确的世界观、人生观、价值观，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，激发奋斗精神，树立工匠精神，增强职业荣誉感，培养学生自主学习、自我发展的基本能力，逐渐适应不断变化的信息技术发展需求。
4.针对性、实用性、实践性
本书内容针对高等职业院校学生的学习特点和认知能力，由浅入深、循序渐进、通俗易懂、图文并茂，以实用性为目的，完成任务后还配有习题与实训，不仅可以巩固理论知识，也能引发思考，拓展思维，是一本典型的讲授和自学相结合的计算机教育教材。
5.资源多元化，满足不同生源需求
本书考虑到目前职业院校生源的多元化，配套有完整的数字教学资源，确保素材丰富、资源立体、新旧媒体融合，充分支持线上线下教学。教师可根据本校的教学需求，快捷构建自己的课堂，灵活调用资源库资源和自有资源新建课程空间。同时，本书配有基于MOOC项目建设的同课程成果，完整的数字资源已在学银在线平台成熟运行，网址http∶//www. xueyinonline.com/detail/219036030。本课程资源可以作为本书学习的拓展与补充，读者可以免费使用，课程内容也会不定期更新，实现可持续学习。
本书由安徽工商职业学院教师团队开发完成，由李雪、黄梅娟、茹兴旺任主编，王玲玲、徐祥辉、傅贤举任副主编。其中∶项目1由李雪编写，项目2由黄梅娟编写，项目3由傅贤举编写，项目4由茹兴旺编写，项目5由徐祥辉编写，项目6由王玲玲编写，全书由李雪统稿。
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正。
编 者2022年2月
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