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| 內容簡介： |
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本书中包含吉他重奏曲53首，有二重奏、三重奏、四重奏。由易到难的排序让读者更容易对应自己的难度挑选练习曲目。本书配有陪练音频和伴奏音频，让读者能够很好地进行练习，并在演出时使用伴奏音频，让重奏效果更加完美。吉他重奏是吉他艺术化的音乐表现形式：和吉他独奏相比，吉他重奏可以更加完美地通过多声部的形式表现音乐，和吉他弹唱相比，吉他重奏表现出的音乐深度和声部的层次更加有艺术性。吉他重奏是吉他教学不可缺少的课程：吉他演奏最终的目的是音乐，它是演奏技术、演奏技巧、个人乐感和音乐修养的综合体现，音乐的三大要素旋律、和声、节奏，通过吉他重奏可以完整、立体、明晰地呈示给演奏者和听众，吉他重奏是培养乐感、旋律感、和声感、节奏感和音乐情感的最好的形式。
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| 關於作者： |
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刘军，吉他音乐家、教育家、著作家 、现代浪漫古典吉他诗人，中国音乐家协会吉他专业委员会理事。获得”吉他教育杰出贡献奖”、入典”中国吉他名人录”。原创作品具有现代浪漫古典吉他风格，代表作有：《茶马古道幻想曲》、《清晨的阳光》、《玉龙雪山》、《岁月·往事》等。 著有吉他教材和曲集79本、吉他教学光盘18套，包含古典吉他、民谣吉他、摇滚电吉他、弗拉门戈吉他等诸多风格，在吉他教材编著、及吉他乐曲的创作、改编领域，取得较多成就，为吉他教学的普及及提高，做出了诸多贡献。
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| 目錄：
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目录11. 致敬阿瓜多 0962. 致敬索尔 1013. 致敬塔雷加 0024. 每一个孩子都是希望 1075. 孩子们的故事 1106. 友谊地久天长 2987. 快乐吉他协奏曲 1158. 与你同在 1199. 白云 12310. 水上人 12711. 夕阳下 13612. 甜蜜的家 30313. 快乐的粉刷匠 30814. 巴比伦河 14115. 卡布里岛 15216. 来，和我划船 16217. 月朦胧，鸟朦胧 16718. 夏夜的晚风 17319. 一帘幽梦 17820. 一遍又一遍 31321. 歌声与微笑 18222. 铃儿响叮当 31823. 平安夜 32524. 出埃及记 18825. 我们的田野 19526. 让我们荡起双桨 00627. 听妈妈讲过去的事情 20028. 我家在那里 20629. 漫步在莎莉花园 21630. 桥那边的烟火 22031. 路边的小花 01032. 麦肤色的女孩 22633. 云卷云舒 23234. 深深的海洋 23735. 亲密爱人 01436. 斯卡布罗集市 24337. 贝加尔湖畔 25038. D 大调卡农 25839. 爱在深秋 26640. 寂寞的风 27241. 岁月往事 02042. Feelings（情感） 02743. 罗密欧与朱丽叶 27744. 我心永恒 03445. 玛祖卡舞曲 03946. 月光（传统版） 04447. 月光（村治佳织版本） 04848. 舒伯特小夜曲 28449. 午后的旅程 05350. 橄榄项链 06151. 春节序曲 06952. 远行的少年 29053. 爱的诱惑（旋律声部） 077 爱的诱惑（伴奏声部） 08454. 管路 090附录 331目录2二重奏1. 致敬塔雷加 0022. 让我们荡起双桨 0063. 路边的小花 0104. 亲密爱人 0145. 岁月往事 0206. Feelings（情感） 0277. 我心永恒 0348. 玛祖卡舞曲 0399. 月光（传统版） 04410. 月光（村治佳织版本） 04811. 午后的旅程 05312. 橄榄项链 06113. 春节序曲 06914. 爱的诱惑（旋律声部） 077 爱的诱惑（伴奏声部） 08415. 管路 090三重奏1. 致敬阿瓜多 0962. 致敬索尔 1013. 每一个孩子都是希望 1074. 孩子们的故事 1105. 快乐吉他协奏曲 1156. 与你同在 1197. 白云 1238. 水上人 1279. 夕阳下 13610. 巴比伦河 14111. 卡布里岛 15212. 来，和我划船 16213. 月朦胧，鸟朦胧 16714. 夏夜的晚风 17315. 一帘幽梦 17816. 歌声与微笑 18217. 出埃及记 18818. 我们的田野 19519. 听妈妈讲过去的事情 20020. 我家在那里 20621. 漫步在莎莉花园 21622. 桥那边的烟火 22023. 麦肤色的女孩 22624. 云卷云舒 23225. 深深的海洋 23726. 斯卡布罗集市 24327. 贝加尔湖畔 25028. D 大调卡农 25829. 爱在深秋 26630. 寂寞的风 27231. 罗密欧与朱丽叶 27732. 舒伯特小夜曲 28433. 远行的少年 290四重奏1. 友谊地久天长 2982. 甜蜜的家 3033. 快乐的粉刷匠 3084. 一遍又一遍 3135. 铃儿响叮当 3186. 平安夜 325附录
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| 內容試閱：
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谈吉他重奏音乐的艺术形式和价值波兰著名钢琴家肖邦说过：没有什么乐器比一把吉他更美了，除非是两件加在一起，也许还比得上。吉他重奏是吉他音乐表现的最佳形式：吉他重奏可以更好地演绎出音乐的旋律、和声和节奏之美。吉他重奏是吉他艺术化的音乐表现形式：和吉他独奏相比，吉他重奏可以更加完美地通过多声部的形式表现音乐，和吉他弹唱相比，吉他重奏表现出的音乐深度和声部的层次更加有艺术性。吉他重奏具有更广泛的教育价值：吉他重奏易于推广，易于教学，是非常受吉他爱好者喜欢的形式，也是广大听众喜闻乐见的形式，具有更广泛的受众群体和欣赏群体。对于普通吉他爱好者和听众来讲，如果有一场吉他独奏、吉他弹唱、吉他重奏的吉他音乐会，吉他重奏肯定是最受欢迎的形式。吉他重奏是吉他教学不可缺少的课程：吉他演奏最终的目的是音乐，它是演奏技术、演奏技巧、个人乐感和音乐修养的综合体现，音乐的三大要素——旋律、和声、节奏，通过吉他重奏可以完整、立体、明晰地呈示给演奏者和听众，吉他重奏是培养乐感、旋律感、和声感、节奏感和音乐情感的最好的形式。吉他重奏具有多元化、多风格的形式：吉他重奏并不限于具体那一种吉他，古典吉他、民谣吉他、电吉他，都可以以重奏的形式进行，其形式多样、曲目丰富、风格精致。除了吉他与吉他的重奏，还可以和其他乐器合奏，可以极大地发挥出吉他这一乐器的多种功能。开展吉他重奏教学、提升吉他爱好者的音乐素养，在更广阔的音乐领域——多元化的表演舞台、大众媒体和个人自媒体领域，吉他重奏都是极具表现力的形式。编著者 刘军 关于本书本书在编曲、编写、排序及曲目选择方面，曾几度徘徊与思量，经过多方交流与实际教学验证，鉴于本人三十多年的吉他教学与教学现状考虑，基于以下几点，作为本书的编写依据和基本思路：1.吉他编曲与曲目编排方面，既要有专业性、艺术性，又不能生僻与古板；既要有通俗性，又不能成为口水歌而流于媚俗。2.无论在吉他教学层面，还是在吉他演奏与表演层面，吉他重奏、吉他乐团是必将普及的形式，我们需要一批新颖、动听、易于推广、容易被大众接受、更易普及的吉他重奏曲目。3.考虑到儿童吉他教学、成年人吉他教学、吉他爱好者的需求，我们需要更丰富、更多元、更容易入耳、更容易上手、更容易教学、更容易推广的、既有旋律的优美度与歌唱性、又有艺术价值与音乐价值的曲目。4.考虑到当今网络时代线上线下的需求，吉他演奏与表现在各种自媒体、各大网络直播平台的效果与收益，我们除了需要一批符合当今时代气息的曲目之外，还需要扩展、拓宽、突破吉他教学、演奏与表演的形式。5.当今的吉他教学、演奏与表演，除了必须保留那些传统的经典曲目之外，还需要多元化、多风格、跨界型的、优质的吉他创作曲目、吉他改编曲目和符合当代人们听觉视觉、心灵与精神的吉他作品。6.我经过多年在古典吉他大众化、舞台化方向的努力教学与践行，除了曲目创作、改编与编曲之外，还为本书制作、录制了伴奏音乐、示范音频与视频。编曲、创作、编排、录音、示范……整个流程是一件非常繁琐的事，不仅需要尽心尽力、倾力而为，更需要为吉他教师、吉他学生、吉他爱好者着想，衷心希望本书能够为读者带来有实际意义的内容。编著者 刘军 吉他重奏教学的益处一、开展吉他重奏可以给您的吉他教学带来更多的生源。因为吉他重奏教学更有音乐性、更容易上手，更容易被吉他初学者、吉他学生、吉他爱好者接受，可以很快地提升学生的兴趣，取得学习成就感、提升学生学习的热情和信心。二、开展吉他重奏教学可以有更好的社会影响力。因为吉他重奏非常适合各种场合、各种形式的演出活动，这些活动不仅仅是吉他老师参加演出，更重要的是可以组织吉他学生参加演出，通过参加演出，会给更多的吉他爱好者带来学吉他的信心、带来更良好的影响和教学实际的广告效应。三、吉他重奏是很容易普及的吉他教学形式。相比民谣吉他、古典吉他的教学，吉他重奏在教学中的趣味性和音乐性更强，可以给学生带来更加扎实的演奏基础以及更全面、更高效的学习效益：对于大部分吉他初学者来讲，吉他重奏可以由易到难、由浅到深地全面展开进行，学生在吉他重奏练习与学习过程中，不知不觉地打好了演奏基础。四、吉他重奏是适合儿童吉他教学的形式。对于儿童吉他教学来讲，鉴于儿童学习吉他的心理特点和认知特点，吉他重奏既有旋律、又有和声、又有伴奏，这在吉他重奏学习当中，是分部进行的，这种方法更受孩子们喜欢，也更符合儿童学习吉他的心理特点和年龄特点。五、吉他重奏也适合成年人吉他教学。鉴于成年人学吉他的特点，成年人除了对吉他的喜欢与热爱之外，还肩负着更多的社会
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