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編輯推薦: |
1.二维码链接教学资源,手机扫码随时学习2.配套电子课件、电子教案、习题答案等多种资源方便教学3.突出新材料、新技术与新工艺,与新标准规范同步4.校企双元合作,以就业为导向、职业能力培养为本5.学习项目和任务为主线,提供丰富的图例、案例6.遵循国家职业技能鉴定标准,突出职业岗位与职业资格的相关性7.融入课程思政内容,提升学生的思想道德素养8.培养实用型和应用型园林技术人才
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內容簡介: |
本书按照高职高专园林工程技术专业和相关专业的教学基础要求, 采用“项目—任务” 的形式编写, 力求继承与创新、全面与系统、实用与适用, 体现职业教育教材的特点。根据方案设计、施工图设计岗位知识技能的需求, 全书设7 个项目: 基础训练、色彩构成、表现技法、平面构成、立体构成、园林景观快题设计、作品实例。本书适用于高职高专院校、应用型本科院校、成人高校及二级职业技术院校、继续教育学院和民办高校的园林及相关专业的学生, 也可作为相关从业人员的培训教材。
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目錄:
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前言项目一 基础训练 任务一 字体练习1 任务二 图例练习6项目二 色彩构成 15 任务一 色彩的基本属性 15 任务二 色彩的心理19项目三 表现技法 24 任务一 基础线条练习24 任务二 园林钢笔画表现29 任务三 彩铅表现 36 任务四 马克笔表现 41项目四 平面构成 51 任务一 平面构成的要素及骨骼的概念 51 任务二 平面构成的基本规律 55项目五 立体构成62 任务一 立体构成及其形式美法则 62 任务二 立体构成的材料与方法 67 任务三 小庭院景观沙盘制作 74项目六 园林景观快题设计 79 任务一 园林景观快题设计绘制要点 79 任务二 园林景观快题设计分步解析 86项目七 作品实例93参考文献131
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內容試閱:
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园林设计初步在园林专业中具有专业基础课和专业课的双重性, 是主干课程。通过本课程的学习, 让学生认识园林、接触园林并掌握园林设计的绘制方法及基本的园林设计要素,明确学习目标, 为下一步的学习打下坚实的基础。本次修订, 依然基于工作过程, 以就业为导向, 以职业能力培养为本, 以学习项目和任务为主线, 贯穿人才培养全过程, 打破学科本位思想, 在课程结构设计上尽可能适应行业需要, 结合学校实际情况和学生个体需求, 遵循国家职业技能鉴定标准, 突出职业岗位与职业资格的相关性, 从而满足社会对实用型和应用型园林技术人才的需要。本次修订从课程及未来从业的角度出发, 对课程进行分析与研究, 总结以往的教学经验、工作经验及实践经验, 针对高职教育的特点进行修订。一, 注重与行业接轨, 形成本课程的特色, 更好地为企业输送专业人才。第二, 根据行业规范的更新修订相关内容, 使本书更具有前瞻性和实用性。第三, 融入课程思政教育内容, 在提高专业技能的同时, 也培养了精益求精的匠人职业精神及正确的人生观、价值观、世界观。第四, 提供丰富的附加资源。每个项目均配备了课件, 同时对于重点内容录制了相关视频, 通过扫描书中二维码即可观看学习。第五, 本书项目七增加了实例数量, 方便临摹学习, 拓展思维的广度和深度。本教材内容先进科学、简明实用、指导性强, 可以作为“项目教学法” 改革的主要教材和学材,可以作为景观设计师职业技能鉴定及岗位培训的教材和学材, 也可作为广大园林设计人员、园林建筑设计与施工工作者的参考资料。
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