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···················.001 第二章 导读 ··················.002 第三章 人体绘画方法 ··················.004 第一节 测量 ······················.005 第二节 人体比例 ·············.007 第三节 绘制人体轮廓的步骤 ············.010 第四章 人体的基本体块 ···············.012 第一节 体块分布 ·················.013 第二节 人体的体积造型 ···········.018 第三节 人体线形与形体变化 ···········.020 第四节 人体的三大体块 ···············.022 第五节 人体的楔入、穿插和咬合关系 ··········.027 第六节 光影与人体的关系 ·············.035 第五章 人体运动时的美感··············040 第一节 人体动态平衡 ····················.041 第二节 人体动态节奏与韵律 ··············.044 第三节 人体动态旋转和扭动 ···········.047 第六章 头部··················052 第一节 头骨 ················.052 第二节 肌肉 ··············.056 第三节 头部的比例 ············.057 第四节 头部的绘画步骤 ···················.060 第 五节 头部的构造 ······················.061 第六节 头部各体块的分布 ··················.065 第七节 头部的形体和面 ···················.069 第八节 头部的立方体结构 ··················.074 第九节 头部的透视 ····················.077 第十节 下颌 ·······················.086 第十一节 脸部表情 ····················.089 第十二节 头部的光影 ···················.091 第七章 五官 ·······················.094 第一节 眼睛 ···················.095 第二节 耳朵 ·····················.097 第三节 鼻子 ·······················.099 第四节 嘴 ·····················.103 第八章 颈部 ····················.106 第一节 颈部的作用 ··············.108 第二节 颈部的肌肉 ·················.109 第三节 颈部的运动 ·················.110 第四节 颈部的正视 ···················111 第五节 颈部的侧视 ··················.113 第六节 颈部的背视 ··················.114 第九章 躯干 ······················.116 第一节 躯干的骨骼 ·····················118 第二节 躯干的肌肉 ···················.119 第三节 躯干正面结构 ···················121 第四节 躯干侧面结构 ···················126 第五节 躯干背面结构 ····················131 第六节 躯干和臀部 ·····················136 第七节 肩胛带 ·······················138 第八节 三角肌 ······················.144 第十章 手臂 ·······················.147 第一节 手臂骨骼 ······················148 第二节 手臂肌肉 ······················.149 第三节 上臂 ·························154 第四节 前臂 ························.162 第五节 肘部 ························.174 第六节 腋窝 ·························178 第十一章 手 ·························179 第一节 手的构造和表现 ····················181 第二节 手腕和手 ······················.185 第三节 手臂和手 ·······················.190 第四节 手背和手掌 ······················.191 第五节 手指 ·························.199 第六节 手指的侧面结构与造型 ···················218 第七节 拳头 ··························.225 第八节 婴儿的手 ·······················.229 第十二章 髋部 ···························230 第一节 髋部的结构 ·····················.230 第二节 髋部的机理 ······················.234 第三节 髋部的活动规律 ·····················.235 第十三章 下肢 ···························237 第一节 下肢的骨骼与肌肉 ·························.239 第二节 大腿 ····················.247 第三节 小腿 ·························252 第四节 膝部的结构与活动规律 ···················.254 第十四章 足部 ···························260 第一节 足部的骨骼与肌肉 ·························.261 第二节 足弓 ··························.262 第三节 足部运动机理 ···············.263 第四节 外展和内收 ····················.264 第五节 足部的内侧面与外侧面 ···················.265 第六节 足部的正面 ························.267 第七节 脚趾 ································.269 第十五章 着装 ···························272 第一节 人体着装动态造型 ·························.273 第二节 人体着装形态的构成 ······················.274 第三节 形体与着装 ··························.276 第四节 褶皱的种类 ··························.282 第五节 形体的表现 ·························.297 第六节 褶皱的韵律 ························.298 內容試閱： 中国研习人物画者对美国艺用解剖学家乔治伯里 曼并不陌生。因为他写的《艺用人体结构》在 20 世纪 四五十年代就开始在中国传播了。由于这本书有诸多优 点，尽管那时印刷条件很差，人们还是想尽各种办法传 阅。比如，用工程晒图纸、照片等进行复制。我在读初 中时，就从美术老师手中借到了并不齐全、顺序颠倒、 用工程晒图纸制作而成的这本书的书稿。我如获至宝， 因为这种以图像学的方法解释人体造型，并用几何图形 的穿插将复杂的人体结构、榫合关系讲解得如此深刻、 通俗、简明的绘画理论技法书，我还是第一次看到。我 用透明纸和铅笔进行复制、托裱，耗费了大量的时间和 心血，终于自己“做”了一本。后来，文化馆给我们美 术创作者赠送了一本人民美术出版社出版的内部发行 物，才弥补了这一缺憾。之后我又相继买到了他的《人 体与绘画》《画手百图》等著作。等到中国美术学院就 读时，我在图书馆又见到了这些书的原版，反复研读， 受益匪浅。在素描人体写生课上，我将学习的体会运用 到实践之中，有了初步的收获，成绩不错。受乔治伯 里曼的影响，我毕业后甚至想考解剖学的研究生。正是 以这些书为指导，我坚持了数十年的人体写生。其实， 像我这样学习人物画并从中获益者并非少数，如方增先、 顾生岳等，我们将人体结构学与中国画、花鸟画的笔墨 技巧相结合，走出了一条“浙派人物画”的新路子，真 可谓“一本书盘活了一个画派”。 在现在的图书市场上，本书不再稀罕，多家出版社 已经出版了很多种版本。我仔细看后觉得仍有拓展的空 间。我并不囿于原书的格式，在将内容打散后，彻底重 新编写。之所以将此版本称为“导读版”，是因为我觉 得有几个亮点:首先，我将在中国美术学院 30 余年的 教学体会融于此书之中，把我个人研读的心得体会加进 对每页插图的讲解之中，这不仅大大丰富了本书的艺术 内涵和思想境界，而且可以帮助大家理解、记忆。另外， 参照原作者的理论精神，我加写了学习的指导思想—— 概论。其次，我将一些以讹传讹的地方进行勘误，使其 更加精确、完美。再次，本书的最大特点是将乔治伯 里曼的三本书整合在了一起，图片比其他版本的更加丰 富，体系更加丰满和完整，排版也更加合理、美观。 我觉得这也正是“主编”的意义所在:“老书开新花”，而不是简单地照搬和照抄。这样，研习者们才会有所发现，有所领悟。我认为这样的一个新版本，就像字典一样，是可以使用一辈子的工具书。人体造型结构学的基本原理是用直线、弧线、立体几何、大的体块去分析物象，并且由整体到局部、由简到繁地逐步深入。我们通过一定时间的学习，学会把人体按形体规律进行分析，在整体结合。我觉得要立体地认识复杂的人体造型，用几何体积的方法去分析和理解人体的体积、外形，这样有助于对形体的记忆。因为只有理解人体体积，才能有条理地层层深入，记住其关键所在。除此之外，我们也要把握好人体的整体比例和动态规律等。 要掌握人物画的基础技能，人体结构是中心环节， 只要攻克这个环节，就能一通百通。当然，结构只是认 识方法，最终要有想象和创造力。绘画艺术的精妙之处 在于理性与感性的结合，透过现象看本质，没有深刻的 解剖学知识，要想将人物画得准确、生动，几乎是不可 能的。简言之，本书从绘画造型的视角出发，开辟了一 条概括、理解、方便默写的有效学习路径。我们通过“导 读”中的文字，提纲挈领，加强了实践的运用能力。当 然，我们还要结合课堂写生、生活速写、创作等环节， 才能将此书的知识点真正活化于心。 中国美术学院教授、《美术报》原副社长 蒋跃 2022 年新春于杭州隐水轩

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