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| 編輯推薦： |
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本书以计算思维为引领，引导读者理解计算机的基本工作原理，在清晰阐述计算机基础知识和应用技术的基础上，介绍计算机新技术的发展和应用。
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| 內容簡介： |
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本书根据高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》，融合当前计算机发展的全新技术和应用型大学的教学特点编写而成。全书分为11章，主要内容包括：计算机基础、计算机系统、信息的表示、操作系统、文字处理、电子表格处理、演示文稿制作、多媒体技术、计算机网络、信息安全技术、算法与数据结构等。本书以计算思维为指导原则，引导读者理解计算机的基本工作原理，使读者理解计算机擅长做哪些工作，而哪些工作是计算机目前无法处理的，注重培养学生的计算思维能力；在基础知识传授的同时，重点加强计算机应用能力的培养，以求在教学中达到理论与实践的紧密结合。
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| 關於作者： |
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张连堂，教授，硕士生导师，为信阳学院数学与信息学院特聘教授。从事高校计算机教育40多年，现为河南省863软件孵化园特聘专家，河南省计算机学会会员。 毛凤翔，现任信阳学院大数据与人工智能学院副院长，主讲计算机基础、高级程序设计语言C、数字电子技术；研究方向：信息安全。 贾彦茹，现任信阳学院计算机教研室主任，主讲课程为高级程序设计语言C、数据结构；研究方向为数字图像处理。
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| 內容試閱：
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随着计算机技术和网络技术的飞速发展，计算机已深入社会的各个领域、各行各业。以计算机技术和计算机科学为基础的计算思维已成为人们必须具备的基础性思维。本书根据jiaoyubu高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》，并结合当前计算机的发展以及应用型大学的实际情况而编写。
本书自2020年1月出版以来，得到了广大读者的欢迎，于2020年12月获批河南省“十四五”规划教材立项。为了贯彻和实施以计算思维为切入点的教学改革，适应计算机基础教学的新变化，本次修订作者从教学实际出发，结合计算机学科的特点，以提高应用能力为目的，融入计算机技术的新发展，并增加了相关软件操作和使用技巧的微视频，在书中以二维码形式体现。
全书共分为11章：第1章介绍计算机的发展历程和机器计算的主要思想、计算机的主要类型、计算机的技术特征和对社会的影响，以及计算思维的基本方法等知识；第2章主要介绍计算机系统的理论结构、工作原理、硬件组成和软件系统方面的知识；第3章主要介绍数值信息和非数值信息在计算机中的表示和存储方式，以及它们的运算方式；第4章主要介绍操作系统的基本原理和主要功能，Windows操作系统的基本操作等；第5章主要介绍文字处理的基本操作、文档排版、制作表格、插入对象、高效排版、修订和打印文档及高级应用；第6章主要介绍电子表格处理的基本操作、图表制作、数据管理和分析、工作表的打印及高级应用；第7章介绍演示文稿制作；第8章主要介绍多媒体技术的基本概念、多媒体数据的压缩原理、多媒体软件的处理技术和制作案例；第9章主要介绍计算机网络的层次模型、通信协议、组建，以及因特网的应用和通信安全等内容；第10章主要介绍信息安全与防护；第11章主要介绍算法和数据结构的基本概念，阐明数据结构内在的逻辑关系等。本书由信阳学院大学计算机基础教学团队负责编写，张连堂、毛凤翔、贾彦茹任主编，郭二军、郭晶晶、胡秀云、张雪、金广坤任副主编。具体参编人员及其编写分工如下：第1章、第7章由毛凤翔编写；第2章由贾彦茹编写；第3章、第4章由胡秀云编写；第5章由郭二军编写；第6章由郭晶晶编写；第8章、第9章由张雪编写；第10章、第11章由金广坤编写。张连堂负责全书的大纲制定、统稿与校正。
由于计算机技术发展迅速，新技术层出，加之编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者批评指正。
编 者
2022年4月
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