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| 編輯推薦： |
本书立足于大学生创业的现状和创业活动的基本逻辑，对大学生创业的全过程进行讲解，具有现实意义和可操作性，能帮助大学生客观、全面、系统地认识创业并提升创业能力。
本书内容安排合理，条理性强，创业知识全面，内容涵盖大学生创新创业基础、大学生创新创业扶持政策、中医药院校大学生创新创业存在的问题与优势、创新思维培养、创业资源优化、创业能力培养、创业团队构建、创业计划书的设计、创业实践、“互联网 ”大学生创新创业大赛参赛指导与项目解读等多个方面，与大学生创业的一般过程紧密贴合，以期大学生能够学以致用。
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| 內容簡介： |
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全书共10章，主要内容包括大学生创新创业基础、大学生创新创业扶持政策、中医药院校大学生创新创业存在的问题与优势、创新思维培养、创业资源优化、创业能力培养、创业团队构建、创业计划书的设计、创业实践、“互联网 ”大学生创新创业大赛参赛指导与优秀项目解读等。本书每章均提供了学习目标和学习重、难点，正文中穿插了拓展阅读、课堂讨论等板块，同时针对每章内容设计了相应的课后练习题，以帮助大学生巩固、理解和运用知识。
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| 關於作者： |
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孟庆全，计算机专业教授，硕士研究生导师；全国中医药院校高等教育学会创新创业教育研究会理事。安徽中医药大学创新创业学院首任院长，现担任安徽中医药大学教学评价与教师发展中心主任。从事毕业生就业指导及创业指导工作20余年。 近年来先后承担安徽省高校教学自然科学基金重点项目、教学研究重大项目等多项省部级教科研课题，发表计算机、毕业生就业、创新创业等各类论文30余篇，均收录于中国科学引文数据库（CSCD），其中被美国工程索引（EI）2篇，著有《粗糙集合方法精解与应用》。指导并成功孵化10余个在校学生创业项目。指导互联网 大学生创新创业大赛、职业规划设计余创业大赛、挑战杯大赛、国家级创新创业训练项目等30余项，获得安徽省教学成果二等奖三等奖各一项，学校教学成果一等奖；第六届安徽省互联网 大学生创新创业大赛优秀指导教师，所指导的学生项目获第十五届全国大学生智能汽车竞赛一等奖一项，第十一届安徽省大学生职业规划大赛暨大学生创业大赛创业组、就业组金奖各一项。
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| 目錄：
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目 录 第 1章 大学生创新创业基础………1
1.1 创新创业的内涵…………………………1
1.1.1 认识创新………………………………1
1.1.2 认识创业………………………………5
1.1.3 创新与创业的辩证关系………………9
1.2 创新创业教育…………………………10
1.2.1 创新创业教育的含义………………10
1.2.2 大学生创新创业教育………………12
1.3 新形势下创新创业教育面临的问题…13
1.3.1 我国创新创业教育的现状…………14
1.3.2 我国创新创业教育的成效…………14
1.4 课后练习………………………………16 第 2章 大学生创新创业扶持
政策………………………17
2.1 高校创新创业教育相关政策…………17
2.1.1 国家政策……………………………17
2.1.2 学校政策……………………………18
2.2 高校学生创新创业实践平台…………20
2.2.1 校大学生创业孵化基地……………20
2.2.2 大学生创新创业训练计划…………22
2.2.3 创客工坊……………………………24
2.3 大学生创新创业实践激励政策………25
2.3.1 高校毕业生自主创业优惠政策……25
2.3.2 合肥市大学生自主创业扶持政策……26
2.3.3 学校的激励政策……………………28
2.4 课后练习………………………………29 第3章 中医药院校大学生创新创业
存在的问题与优势………31
3.1 中医药产业创新创业的时代趋势与
现状……………………………………31
3.1.1 “大众创业、万众创新”的时代
趋势………………………………31
3.1.2 中医药产业创新创业现状…………34
3.2 中医药院校大学生创新创业优势……38
3.2.1 政策优势……………………………38
3.2.2 市场优势……………………………38
3.2.3 中医药院校大学生自身优势………41
3.3 中医药院校大学生创新创业劣势……41
3.3.1 现代技术在中医药领域的应用尚
处于起步阶段………………………41
3.3.2 中医药院校大学生创新创业能力
不足…………………………………42
3.4 中医药产业创新创业取得的成绩……42
3.4.1 整体成绩……………………………42
3.4.2 安徽中医药大学创新创业成绩……43
3.5 课后练习………………………………46 第4章 创新思维培养……………48
4.1 创新思维概述…………………………48
4.1.1 思维的概念…………………………48
4.1.2 创新思维的概念……………………49
4.2 创新思维的本质特征…………………50
4.2.1 创新思维的新颖性…………………50
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