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| 編輯推薦： |
①以“大学计算机基础课程教学基本要求（医药类）”为依据，结合编者多年的实际教学经验编写而成。
②以介绍基本知识为基础，以数据处理及医学应用为主线，以能力培养（计算思维思想和结合专业的计算机应用与创新能力）为目标。
③针对计算机水平考试，设置WPS Office 系列软件综合应用内容，以提高学生的综合应用能力。
④注重实践操作，培养学生的动手能力，加强计算思维思想与计算机基础课程的联系。
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| 內容簡介： |
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本书是与《医学计算机应用基础》（第三版）教材相配套的实践教程，提供了与主教材配套的实践内容、习题及参考答案、模拟试题及参考答案，同时以案例的形式编写了微机选购与组装、Photoshop 图像制作综合实例、动态网页制作实例。动态网页制作实例一章也可以作为自主设计型实验，安排学生以课程设计的方式完成一个大型实验作品。本书语言表达严谨，文字流畅，内容通俗易懂、重点突出、实例丰富，适合作为普通高等医药院校各专业大学计算机基础实践教程的教材，也适合作为广大计算机爱好者自学和参考用书。?
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| 關於作者： |
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杨长兴，教授，jiaoyubu高等学校教学指导委员会委员会医学分委员会主任，湖南省计算机教学指导委员会常务理事，中南大学计算机科学与技术专业教师，研究方向为：网格技术、生物信息表达与应用，主讲课程：C 程序设计、Python程序设计、数据库应用等。奎晓燕，博士，教授， 中南大学计算机学院党委委员，副院长，教授委员会委员，博士研究生导师，全国高等学校计算机教育研究会青年教师工作委员会副主任委员，CCF理论计算机科学专委会执行委员，中国高校计算机教育MOOC联盟湖南省工作委员会副主任委员，湖南省高等教育学会计算机教育专业委员会副理事长，湖南制造强省建设专家咨询委员会委员，湖南省电子信息职业教育教学指导委员会委员。研究方向：数据可视化与可视分析，医疗大数据，医疗人工智能，无线网络，计算机教育等。主持国家及省部级科研和教改项目30余项，在国内外核心刊物上公开发表SCI、EI学术论文40余篇，授权国家专利10项，软件著作权5项，申请发明专利10余项。发表教改论文30余篇，主编教材6部，参编10余部，主编出版“十二五”职业教育国家级规划教材1部。?
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| 內容試閱：
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医学计算机应用基础是一门实践性很强的课程。为了加强课程的教学，培养学生动手、自主、创新的能力，我们编写了《医学计算机应用基础》（第三版）的配套教材——《医学计算机应用基础实践教程》（第三版），目的在于提高学生使用计算机的能力，特别是通过综合性实验、课程设计等手段提高学生创造性使用计算机的能力。
本书在第二版的基础上做了如下更新和修改：增加了新的计算机硬件设备、器件；加强了计算机新技术、新进展介绍；针对计算机水平考试，加强了 Office 系列软件综合应用内容，以提高学生的综合应用能力；针对医学专业，加强了与医学相关知识联系的应用实例；在医院信息系统章节，增加了与医疗大数据相关的应用内容与实例；修正了部分习题内容；加强了动态网页设计综合实例。
本书共分为四篇，第 1 篇设计了 14 个实验，通过这些实验对主教材内容进行复习、巩固、加深理解。实验包括验证性实验、综合性实验。验证性实验主要是对主教材相应章节内容进行复习、验证；综合性实验内容比较全面，是对一个知识单元或多个知识单元内容总结、灵活运用的实验。第 2 篇对应主教材的各章，设计了选择题、填空题、问答题等。多数习题是编者自行精心设计，少部分取材于经典教程，习题以灵活运用主教材相应章节知识点为主要特点。第 3篇模拟试题由编者在收集各类医学院校该课程考试试题的基础上，精心筛选而成，可以作为学生进行课程后的自测使用。第 4 篇设计了三章内容。第 1 章介绍微机选购与组装知识，通过本章的学习，学生对组成微机各部件的技术性能指标有初步的了解，部件之间的协调工作有初步的认识，能够培养学生的硬件动手能力。第 2 章是 Photoshop 图像制作综合实例。第 3 章是动态页面制作实例，本章内容包括一个完整的网页设计实例及其全部代码，学生通过本章的学习，并按其步骤部署，能够完成一个完整的网站，并可在此基础上扩充其功能。本章的内容可以作为自主设计型实验，以课程设计的形式完成网站的设计、建设。
本书的编者长期从事医学计算机基础课程的教学工作，并利用多种软件开发了许多软件项目，具有丰富的教学经验和较强的科学研究能力。编者本着加强基础、注重实践能力培养、突出医学应用、勇于创新的原则，力求使本书达到有较强的可读性、适用性和先进性。我们的教学理念是：教学是教思想、教方法，真正做到“授人以鱼不如授人以渔”。所以在组织本实践教程时，尽量突出灵活运用知识，选用各知识点紧密结合、综合运用的实验、习题等。
本实践教程由杨长兴、奎晓燕主编，负责全书的总体策划、统稿、定稿工作。夏翃、侯洁任副主编，协助主编完成统稿、定稿工作。各篇章编写分工如下：第 1 篇实验 1 由杨长兴编写，实验 2 由郭东敏、李连捷编写，实验 3 ～ 5 由茹小光编写，实验 6 由侯洁、黎小沛编写，实验 7 ～ 9 由孙纳新、华东编写，实验 10 由章新友、刘尚辉编写，实验 11 由奎晓燕编写，实验 12 由周肆清、田翔华编写，实验 13 由夏翃、刘燕编写，实验 14 由喻焰编写。第 2 篇习题 1 ～ 10、参考答案由杨长兴、李小兰、郭东敏、李连捷、茹小光、侯洁、华东、孙纳新、刘尚辉、奎晓燕、周肆清、田翔华、夏翃、刘燕、喻焰编写。第 3 篇由李利明编写。第 4 篇第 1 章由杨长兴编写，第 2 章由奎晓燕编写，第 3 章由周肆清编写。
本书的编写得到了清华大学谭浩强教授和吴文虎教授、首都医科大学马斌荣教授和童隆正教授的指导和帮助，编者在此表示衷心的感谢。在本书的编写过程中，编者参考了大量文献资料，在此也向这些文献资料的编者表示衷心感谢。
由于编者水平所限，加之时间仓促，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请读者不吝赐教。
编?者
2022 年 5 月
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