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| 內容簡介： |
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第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新出台的国家政策法规、《中国药典》等对教材进行更新，保证教材内容的先进性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。
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| 關於作者： |
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先后在南京大学、中国药科大学任教，曾任中国药科大学理学院副院长。现为中国药科大学教授，兼任中国医药数学学会理事、江苏省概率统计学会常务理事、江苏省数学学会理事、江苏省工业与应用数学学会理事、国家科技奖励评审专家、科学出版社教材审定专家等职。 长期从事统计、数学领域教学科研工作。
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| 目錄：
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绪论/1
一、统计学的发展历史/1
二、统计常用软件简介/3
第一章数据的描述和整理/7
第一节数据的类型和整理/7
一、数据的分类/7
二、数据的统计整理和图示/9
第二节数据分布特征的统计描述/15
一、数据分布集中趋势的描述统计量/16
二、数据分布离散程度的描述统计量/17
三、数据分布形状的描述统计量/21
第三节数据的直观描述：统计图表/23
一、统计图/23
二、统计表/29
综合练习/31
第二章随机事件与概率/34
第一节随机事件及其概率/34
一、随机试验和随机事件/34
二、事件之间的关系及运算/35
三、事件的概率/37
第二节概率的性质与运算法则/4
一、概率的加法定理/41
二、条件概率和乘法定理/42
三、事件的独立性/44
第三节全概率公式与逆概率公式/45
一、全概率公式/45
二、逆概率公式（贝叶斯公式）/46
综合练习二/48
第三章随机变量及其分布/52
第一节随机变量及其概率分布/53
一、离散型随机变量的分布/53
二、随机变量的分布函数/54
三、连续型随机变量的分布/56
第二节随机变量的数字特征/58
一、数学期望/59
二、方差与标准差/62
三、矩/65
第三节常用离散型随机变量分布/65
一、二项分布/66
二、泊松分布/70
三、超几何分布/72
第四节常用连续型随机变量分布/72
一、正态分布/72
二、指数分布/78
第五节随机变量函数的分布/79
一、离散型随机变量函数的分布/79
二、连续型随机变量函数的分布/80
第六节随机向量/81
一、二维随机向量及其分布/81
二、随机变量的独立性/85
三、协方差和相关系数/86
第七节极限理论/89
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| 內容試閱：
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本教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、国家卫生健康委员会“十四五“规划教材、全国高等学校药学类专业第九轮规划教材，本次修订本着“夯实数理统计基础，突出医药应用背景，融入软件创新实训，提升学习实践能力”的指导原则，在保持第6版特色和优势的基础上，进一步强化了学生统计应用创新意识与实践能力的培养，体现以学生为中心的教材编写理念，全面促进学生的统计应用能力和科学素养的提高。
本教材涵盖统计数据处理与图表呈现；系统简明的概率论基础、数理统计基本原理和基本知识；常用统计推断和统计分析方法；国际权威的统计专业软件SPSS的实际操作应用等。包括数据的描述和整理、随机事件与概率、随机变量及其分布、抽样分布、参数估计、参数假设检验、非参数假设检验、方差分析、相关分析与回归分析、试验设计，共10章，并融入统计软件SPSS的实际操作与应用实训等，内容系统全面，原理方法清晰透彻，用例典型新颖实用，写作简明流畅、深入浅出，并配有教学内容重点和难点的微课视频、线上测试练习等丰富的数字资源，突显了当前“互联网 教育”的时代特征。
本次修订着力体现医药数理统计的现代教育理念，其教学内容更加符合药学人才培养目标的要求，更切合目前的教学实际，结构体系更为合理完善，时代特征与行业特色更加鲜明。具体编写特点为：
1.内容凝练完善本次修订对各章进行了凝练完善，对数据的描述和整理、参数假设检验、非参数假设检验、试验设计等章节进行重点的更新调整和内容结构充实完善，理论方法与SPSS软件应用结合更加充分融入，使其内容系统更加精练务实，便于理解掌握和实际应用。
2.案例导引翔实教材各章采用医药案例导引，并贯穿于内容之中，同时通过大量翔实的医药实例的解析并结合软件的应用，让学生充分了解并掌握统计知识、方法及其在医药领域中的准确应用。
3.软件权威实用本次修订选用目前应用最广的国际权威统计软件SPSS来进行教学和实训，并与教材内容有机结合，对各章案例和实例的解析给出SPSS的操作解答的简明指导，并辅之以SPSS上机实训题，使学生能够真正掌握进行数据处理与统计分析的统计创新技能，达到“学以致用”的目的。
4.知识链接拓展各章的知识链接等介绍统计典故、知识拓展延伸等，突出了中国统计学家对统计学发展的贡献，从而提高学生的科学素养、拓宽其统计知识视野，也增强了教材阅读的趣味性。
5.线上线下融合本教材配有丰富的线上数字资源，读者通过扫描教材内的二维码，即可获取富媒体内容，包括课件、微课、目标测试、拓展阅读等。这便于学生复习固化所学的理论与实践，提高其学习效率和知识拓展能力。
本书编著博采众长，参考了国内外的多种教材和文献，同时还得到人民卫生出版社、同行专家和广大师生的大力支持、帮助和指正，在此一并表示衷心的感谢。
本书虽经认真修订，但由于编者水平和编写时间有限，疏漏不当之处在所难免，恳请各位专家、师生批评指正，以便今后进一步修正完善。
编者
2022年1月
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