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| 內容簡介： |
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本书由9个项目组成，分别为网店美工基础、网店素材创建与编辑、网店素材优化与美化、网店素材创意与融合、钻展图策划与制作、产品主图策划与制作、产品详情页策划与制作、网店首页策划与制作、移动端页面策划与制作。通过项目1～项目4的学习，让学生了解网店美工岗位职责、任职要求，具备岗位必备的道德素养、信息素养与美学素养，掌握素材的创建与编辑、优化与美化、创意与融合的技能，为后续项目实战奠定基础；项目5～项目9以用户体验为切入口，分别以鼠标产品、中考计数跳绳、棉麻女装、母婴产品为项目载体，通过项目基础、策划、实施、上线测试运行的流程主线，通过钻展图、产品主图、产品详情页、网店首页、移动端页面等项目实战，训练与培养学生的用户体验思维、信息思维、系统思维、伦理思维与美学思维，强化学生商业、技术与人文交互融合的能力，提升学生电商项目实战的综合职业素养。本书实操项目均配有微课教学资源（扫描二维码即可观看），使学生能够更主动地基于项目和实际工作任务进行学习，同时方便教师采用“翻转课堂”“混合式教学”的方式进行教学。本书内容安排遵循学生认知规律，各项目内容循序推进，实用性和实战性强，适合高职院校电子商务、数字媒体、计算机技术、艺术设计等相关专业教学，也适合电商平台从业人员、网店美工岗位人员自学参考，还可供电商培训机构选用。
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| 目錄：
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前言二维码索引 项目1 网店美工基础111 认识岗位2111 岗位调研3112 绩效考核512 营销美学6121 视觉流程6122 经典构图8123 色彩搭配10124 文字编排1413 常用技能16131 图像处理常用工具17132 网页编辑常用工具17133 视频处理常用工具17项目小结18同步训练18项目评价19拓展训练19理论测试21 项目2 网店素材创建与编辑2321 认识图形图像24211 专业术语24212 文件格式24213 Photoshop基础操作2522 图片裁剪与切片30221 主图素材的固定尺寸裁剪30222 主图素材的透视变形31223 主图素材的倾斜校正32224 详情素材的切片制作3323 图像绘制与修饰35231 浅绿主图背景创建38232 抽象海报背景绘制38233 蓝天白云场景绘制39234 店铺标题栏绘制39235 黄橙渐变背景创建40236 书包素材图文本擦除40237 墨镜素材透明背景设置40238 粉色旅行包背景抠除41239 植物盆景图光影效果调整41项目评价42项目小结42同步训练43拓展训练43理论测试44 项目3 网店素材优化与美化4531 抠图处理46311 矩形选框工具—— 选区变形融合49312 套索工具—— 素材元素融合51313 多边形套索工具—— 素材元素复用51314 磁性套索工具—— 前景背景合成51315 魔棒工具—— 前景背景合成52316 快速选择工具—— 背景颜色替换52317 钢笔工具—— 更换新背景5232 图像修复53321 污点修复画笔工具—— 消除星污点53322 修补工具—— 消除毛绒玩偶54323 修复画笔工具—— 消除飞鸟54324 红眼工具—— 消除红眼55325 仿制图章工具—— 消除长颈鹿布偶56326 内容识别技术—— 消除香水瓶污点56327 液化技术—— 修复卡通人物造型5633 色彩调整57331 调整色相/饱和度57332 调整色彩平衡58333 调整黑白效果58334 调整照片滤镜59335 应用通道混合器59336 调整HDR色调59337 变化色彩60338 去色60339 替换颜色613310 可选颜色6134 明暗调整62341 认识直方图62342 调整亮度/对比度62343 应用“色阶”命令调整局部明暗63344 应用“曲线”命令调整通道明暗64345 应用“曝光度”命令修正光线6535 文字编排65351 创建横排文本—— 箱包宣传页68352 创建直排文本—— 茶具广告图68353 创建沿路径文本—— 菊花茶宣传图68354 创建变形文本—— 益智玩具图69355 创建渐变文本—— 多肉广告图69项目评价69项目小结70同步训练70拓展训练70理论测试71 项目4 网店素材创意与融合7341 图层技术及应用74411 认识图层74412 图层面板74413 图层基本操作75414 制作特效按钮79415 制作半透明水印79416 添加图片边框7942 蒙版技术及应用80421 认识蒙版80422 饮料广告图合成81423 荷花兔子创意图制作81424 星空平衡车融合图制作8243 通道技术及应用82431 认识通道82432 毛笔字与帆布包合成图制作83项目评价83项目小结83同步训练83拓展训练84理论测试85 项目5 钻展图策划与制作8751 项目基础88511 认识钻展88512 营销信息设计9052 项目策划91521 活动产品背景91522 产品卖点提取92523 创意策划设计9253 项目实施 93531 素材采集93532 信息分层94533 项目实战9454 测试保存96项目评价96项目小结96改进训练96同步训练97拓展训练97理论测试98 项目6 产品主图策划与制作9961 项目基础10062 项目策划102621 策划流程102622 信息分层102623 设计原则103624 场景策划103625 视觉策划10463 项目实施105631 素材采集105632 项目实战10664 项目上传114项目评价115项目小结115改进训练115同步训练116拓展训练117理论测试118 项目7 产品详情页策划与制作11971 项目基础12072 项目策划120721 产品卖点设计121722 逻辑结构设计122723 内容详情策划12473 项目实施130731 海报图制作130732 卖点图制作131733 展示图制作132734 功能图制作134735 细节图制作135736 资质图制作137737 服务图制作138738 链接区制作14074 项目上传141项目评价143项目小结143改进训练143同步训练144拓展训练144理论测试145 项目8 网店首页策划与制作14781 项目基础14882 项目策划148821 首页模块选取148822 首页结构规划149823 首页风格定位152824 产品陈列设计15383 项目实施154831 店招区制作156832 活动海报图制作157833 橱窗展示专题制作157834 活动展示区制作159835 客服互动区制作160836 导航区制作160837 创意陈列区制作161838 分类导航区制作161839 矩阵陈列专区制作1628310 页尾制作16484 项目上传165项目评价166项目小结166改进训练167同步训练167拓展训练168理论测试169 项目9 移动端页面策划与制作171
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前言现如今，电子商务从成长走向成熟，经济发展正迈向以信息生产、信息服务为主的新经济发展时期。网店美工是电子商务行业信息化生产、信息化服务的主力军，技能熟练度与信息素养决定了队伍的生命力与战斗力，影响着电子商务领域的信息化服务水准和终端体验，关乎国计民生。网店美工作为电子商务基层服务力量，在用户体验、企业需求、行业生态、社会发展诸多层面都面临着新时期的培养目标，增强信息综合素养、道德素养、法律素养、人文美学素养是新经济发展时期电子商务信息服务基层队伍培养面临的新任务。本书是浙江省社科联科普课题（编号13ND11）、浙江省教育厅课题（编号Y201326813）、全国信息技术课题（编号136241124）系列研究成果之一，编写的初衷是为满足电商行业人才需求、院校人才培养升级需求。作为基于网店美工岗位需求而开发的校企合作教材，本书针对新时期电子商务信息服务基层队伍培养的新需求，将企业实际运营的项目改编成教学项目。通过项目驱动，提供大量落地案例，融入各级素养培育，充分体现“做中学”“学中做”“做中成长”的教学理念，为培养技能精湛的新商科人才提供资源保障，为培养学生精益求精的新时代工匠精神、激发学生科技报国的家国情怀和使命担当奠定基础。本书由9个项目组成，分别为网店美工基础、网店素材创建与编辑、网店素材优化与美化、网店素材创意与融合、钻展图策划与制作、产品主图策划与制作、产品详情页策划与制作、网店首页策划与制作、移动端页面策划与制作。通过项目1～项目4的学习，让学生了解网店美工岗位职责、任职要求，具备岗位必备的道德素养、信息素养与美学素养，掌握素材的创建与编辑、优化与美化、创意与融合的技术与能力，为后续项目实战奠定基础；项目5～项目9以用户体验为切入口，分别以鼠标产品、中考计数跳绳、棉麻女装、母婴产品为项目载体，通过项目基础、策划、实施、上线测试运行的流程主线，通过钻展图、产品主图、产品详情页、网店首页、移动端页面的项目实战，训练与培养学生的用户体验思维、信息思维、系统思维、伦理思维与美学思维，强化学生商业、技术与人文交互融合的能力，提升学生电商项目实战的综合职业素养。本书的编写具有如下特点：1．多元化主编团队主编团队拥有20多年的一线教学经验，以及多年专业、创业经历。2．电商企业全程参与，校企合作共同编写与浙江甄优智能科技有限公司、金华行乐韩文化传播有限公司、永康市索维贸易有限公司、苏州西缺棉麻偏执者公司等企业的设计总监对接生产过程、制订人才培养方案、解构实际工作项目，进行教学化项目改编，深化校企协同育人理念。3．基于真实岗位典型应用，精选教学内容本书根据电商企业美工岗位典型工作任务编写而成，内容涵盖领域典型综合运用、实战任务。4．实战训练多维化，训练项目循序渐进训练项目有调研分析、创意图绘制、主题图创作、短视频创作等，采用“改进训练—— 同步训练—— 拓展训练—— 理论测试”多维度训练模式，逐步培养学生创新创业能力和综合职业素养。5．校企联手，共建共享立体化实用型资源库本书配套资料有课程大纲、教学课件、素材、效果图、理论测试、习题参考答案等，每个实操项目均配有微课教学资源（扫描二维码即可观看），本课程建议总学时为64～72学时，可以安排2～3周项目实训。具体资源如下：教师用数字资源有教学大纲、授课计划、可编辑配套教学PPT、教学简案。学生用数字资源有微课、项目配套素材、效果图、调研报告模板、理论题参考答案。6．在线开放课程，方便实施混合式教学登录浙江省高等学校在线开放课程共享平台（www.zjooc.cn），搜索关键词“网店广告图策划与制作”即可加入当期课程。教师可发布主题讨论、课件、微课、阶段性作业、测验、考试、拓展资源等，方便开展混合式教学。7．深耕职业素养，有效提升课程育人质量本书以职场小贴士、素养小贴士等方式融入了新时代工匠精神、科学精神、信息素养、道德素养、法律素养、人文美学素养等元素，与思政教育课程同向同行，形成科学协同育人机制。本书目录初稿由徐赛华、张翔、宗红艳确定，最终目录由徐赛华、张翔确定。方蓉、周红晓参与了项目二、项目三的三级目录讨论、素材采集与案例编写；胡昕熠、吴军、朱杨振参与了项目四素材的采集与案例编写；李振华参与了项目五～项目九的目录初稿讨论。教材整体由徐赛华、张翔共同完成。感谢金华市美晨商贸有限公司、杭州赢鼎电子商务有限公司、杭州唯梦文化创意有限公司、金华行乐韩文化传播有限公司、永康市索维贸易有限公司、浙江华丽达塑料制品有限公司、浙江甄优智能科技有限公司、苏州西缺棉麻偏执者服装店、义乌晡宝母婴旗舰店等企业有关人员为本书编写提供建议与素材。感谢金华职业技术学院朱静、胡华江、单天德、陈兴威、方晓华、李凡、卢世通、黄月妹、王有铭，浙江建设职业技术学院卢允伟等对项目的支持与帮助。感谢金华职业技术学院毕业生王方媛、王佳鹏、曹海帆、刘奕奕、王利剑、庞文博、刘根水等对项目的支持与帮助；感谢参与教学微课视频录制人员。本书编写过程中引用了淘宝、天猫、京东平台、淘宝论坛等网站资料与数据，在此向所有平台和创作者表示诚挚的感谢。由于编者时间和精力有限，书中难免存在疏漏之处，恳请各位专家、读者提出宝贵意见与建议，编者联系方式为393454759@qq.com、369044515@qq.com。本书配有电子课件、授课计划、教学大纲、教学简案、项目配套素材、效果图、调研报告模板、参考答案等教学资源。凡使用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com注册下载。咨询电话：010-88379375，服务QQ：945379158。编 者
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