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| 編輯推薦： |
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1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了最新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映最新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
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| 內容簡介： |
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本书用精简模式深入浅出的表达速写的练习方式，层层递进，秉承授之以鱼不如授之以渔的理念，将速写的学习方法渗透到书中，期望本书能够为速写爱好者或是设计类大一学生作为美术设计基础课的入门打下基础。具体内容如下：建筑速写的基本概念（速写的分类、速写的概念、速写的意义），建筑速写的基本技法表达（线条的练习、线条的表现形式、线条的组织方式、几何形体练习、复杂形体练习），建筑速写的表现形式（意向草图表现、线条表现、明暗表现、综合表现），透视及构图（一点透视、两点透视、三点透视），主体及配景画面的处理技巧（植物表现、人物表现、建筑材质肌理表现、建筑结构表现），建筑速写综合赏析与技法（块面关系的表达、建筑速写的构图形式）。
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| 關於作者： |
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史青，女，讲师，湖北商贸学院艺术与传媒学院专任教师，主要讲授建筑速写、建筑模型制作、景观设计等方面的课程。省级论文二等奖2项、指导省级设计获奖多项、发表核心作品1项、主编及副主编出版教材3本、发表专业论文7篇、主持省级课题1项 在研、参与省级及校级课题多项、发表实用新型专利1项。
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| 目錄：
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第一章 基本概念与常用工具介绍 001
1.1 速写的概念 002
1.2 速写的工具 002
1.3 速写的意义 006
1.4 速写的应用 006
第二章 建筑速写的基本技法表达 009
2.1 线条的练习 010
2.2 线条的表现形式 010
2.3 线条的组织方式 012
2.4 几何形体练习 015
2.5 复杂形体练习 017
第三章 透视及构图 019
3.1 透视的基本概念 020
3.2 一点透视 021
3.3 两点透视 022
3.4 三点透视 023
3.5 构图技巧 024
第四章 主体及配景画面的处理技巧 029
4.1 建筑结构表现 031
4.2 建筑材质肌理表现 037
4.3 配景表现 040
第五章 建筑速写常见表现风格形式 057
5.1 自由随意风格形式（草图) 060
5.2 白描线条(结构)风格形式 062
5.3 明暗素描风格形式 063
5.4 综合表达风格形式 064
第六章 建筑写生技法与速写综合赏析 066
6.1 现代建筑 069
6.2 传统建筑 082
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| 內容試閱：
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前 言 建筑速写与写生是高等院校建筑相关专业和环境设计专业学生必修的重要课程，在大学课程的安排中起到一定的从基础到专业的衔接与过渡作用。建筑速写是写生考察的一个重要环节，通过写生能够提升我们的观察能力，培养迅速描绘目标物体的临场反应能力，它要求短时间内用简练的线条画出目标物体的形态特征与风格特点。这对我们训练准确、迅速的设计构思表达十分有益。我们在欣赏建筑大师的建筑作品时，也看到他们留下了大量生动的建筑手绘作品，这些作品成为人类艺术中的瑰宝。 随着科学技术的不断进步，计算机辅助设计软件的出现给传统手绘设计表达带来了冲击。人们开始忽视手绘的重要性，甚至认为先进的设备可以完全替代建筑手绘，其实不然。虽然计算机辅助设计已经在建筑及各大设计领域普及，但这些设备无论多先进，其绘制设计图都是人为操作的机械行为，而设计的过程是创造性的思维过程，是设计者主观意识形态的反映，设计者在灵光乍现的时刻，及时徒手表现可以瞬时地捕捉住这些灵感，这些是计算机辅助设计绘制所不能实现的。设计者需要丰富艺术创作思维与灵感，就需要广泛地吸取知识，不断地设计与实践，随着徒手表现能力的增强，也能更大限度地发挥计算机辅助设计的巨大潜能。 因此，建筑速写与写生不是单纯的造型基础与手绘练习，更重要的是训练作者的感受与思维，同时，我们可以通过速写写生的方式陶冶情趣，提升艺术设计审美水平。 编者
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