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| 內容簡介： |
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《建筑设计基础教程》对建筑设计入门知识进行了系统的阐述和分析，主要内容包括建筑基本概念阐释、建筑内部空间与外部环境设计、建筑设计基本方法、建筑设计表现的基本技法等。全书以建筑的概述作为开篇，加强学生对建筑基本认识的了解；使学生掌握建筑设计中最核心的元素——空间，了解建筑内部空间的基本概念与基本设计方法；了解建筑外环境设计的基本知识，体会环境在建筑设计中的重要作用；从建筑设计的基本特点与规律入手，初步掌握建筑设计的基本方法；了解建筑制图的基本规律，增强建筑的表现技能。本书主要章节配有编者相应的讲解视频，读者可以扫描书中相应的二维码查看。《建筑设计基础教程》可作为高等院校建筑学、城乡规划、风景园林、室内设计相关专业师生的教材，也可供从事上述相关行业的管理人员和工程设计人员参考。
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| 關於作者： |
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殷青，长期从事建筑设计基础科研与教学工作，获得全国高等学校建筑设计优 秀教案、黑龙江科技进步一等奖、黑龙江省优 秀高等教育科学研究成果一等奖、黑龙江省精品课等多项教学奖励。作为主要人员参加国家自然科学基金、 博士点基金、国家“十二五”科技支撑计划等多项课题研究。在建筑设计基础教育、建筑文化、建筑批评等领域发表相关论文80余篇，学术著作五部。其中作为主要人员（排名第二）参编的教材《建筑设计基础》已经作为高等院校“十一五”规划教材而再版（第三版）；主持的《基于“项目学习”的建筑设计系列课程改革与实践研究》已获得黑龙江省高教教学改革项目结题；省“十一五”规划课题“建筑设计基础课实践教学模式改革研究”于2008年12月获得省教育科学研究成果一等奖。1.殷青，孙澄，周立军.东北严寒地区村镇绿色住宅设计指南. 中国建筑工业出版社.2016.72.周立军，殷青等.建筑设计基础.哈尔滨工业大学出版社. 2003.103.周立军，殷青等.建筑设计基础（第三版）.哈尔滨工业大学出版社. 2008.94.梅洪元，周立军，殷青.东北严寒地区绿色村镇建设适用技术导则. 中国建筑工业出版社.2015.125.周立军，殷青等.中国传统民居类型名录（黑龙江省传统民居类型部分）. 中国建筑工业出版社.2014.106.[美]罗伯特?伍德伯里.孙澄，姜宏国，殷青译.参数化设计元素（Elements of Parametric Design）. 中国建筑工业出版社.2013.1
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| 目錄：
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第一章 概述第一节 建筑的定义 1第二节 建筑的性质 1一、建筑的时空属性 2二、建筑的工程技术属性 5三、建筑的艺术属性 8四、建筑的社会和文化属性 13第三节 建筑的基本要素 17一、建筑功能 17二、物质技术条件 18三、建筑形象 20第二章 建筑空间第一节 空间在建筑中的意义 23第二节 空间的定义 24第三节 空间的分类 29一、单一空间 29二、组合空间 52第三章 建筑外环境第一节 建筑外环境的基本概念 71一、环境与建筑外环境 71二、建筑外环境的形成 71三、建筑外环境设计的类型 72第二节 建筑外环境的构成要素 73一、建筑 73二、场地 76三、道路 81四、水体 83五、绿化 87六、小品与设施 91第三节 建筑外环境的设计与评价 93一、整体 93二、功能 95三、空间 97四、景观 102五、文化 104六、细部 104第四章 建筑设计方法第一节 建筑设计的概念与特征 105一、建筑设计是一种创造性的思维劳动 105二、建筑设计是一门综合性学科 106三、建筑设计的多元性、矛盾性、复杂性 106四、建筑设计的社会性 106第二节 建筑设计的过程 106一、设计前期与策划 107二、方案形成 109三、方案确定 114四、建筑方案的深化 116第三节 建筑设计的基本方法 117一、几何分析 117二、轴线关系分析 118三、对比关系分析 119四、建筑的细节处理 120第五章 建筑表现第一节 建筑工具制图 122一、建筑工具制图的概念 122二、建筑制图常用工具 122三、建筑平立剖面图的绘制 127第二节 建筑钢笔画技法 133一、建筑钢笔画简介 133二、钢笔画工具 133三、钢笔画线条 134四、调子与层次 136五、途径步骤 140第三节 建筑渲染技法 142一、建筑渲染简介 142二、渲染的工具及用具 145三、渲染技法介绍 147四、西方古典柱式水墨渲染步骤分析 150五、建筑局部立面水彩渲染步骤分析 151六、渲染技法病例分析 153七、渲染技法的应用举例 155第四节 建筑设计草图 156一、建筑设计草图概述 156二、草图表达的基本特性 157三、草图构成要素及应用 159四、草图绘制程序 162五、铅笔草图基本技法 164第五节 建筑模型制作 167一、模型与材料 167二、模型制作方法简介 169三、建筑配景制作 170四、巧用初步模型 172《建筑设计基础教程》 课程思政教学设计 173二维码目录 175参考文献 176
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建筑设计基础教育是建筑教育的重要组成部分，它涉及建筑创作的概念、原则和方法的启蒙教育，这些问题也是建筑教育的核心问题。随着时代的发展，建筑教育的传统模式已经不能适应新时期建筑专业人才培养的要求。以往过于注重模仿与表现技法的训练，以逼真再现为目标的教学思路与教学模式已经滞后，针对新的历史时期的建筑教育培养目标，我们对建筑设计基础教学方法进行了改革。如何在保证学生绘图基本功训练质量的基础上，更好地激发和培养学生的创造能力与创新意识，成为我们进行教学改革的基本目标。将传统的基本功训练融入以设计为主线的建筑设计基础教学中去，努力培养学生的创造性和创新性思维，成为改革的重点。经过近几年的教学改革实践与探索，建筑设计基础教学课程设置的内容与过去相比，已经发生了很大的变化，以往过多的重复性训练已被舍弃，更重视建筑空间基础知识的学习，增加了创造性设计训练的成分，同时加大了模型制作的力度。《建筑设计基础教程》正是在此基础之上，针对新的建筑设计基础课程设置内容进行整理融合，并结合编者多年的教学经验编写而成的。本书的主要内容：以建筑的概述作为开篇，加强学生对建筑基本知识的了解；使学生掌握建筑设计中最核心的元素——空间，了解建筑内部空间的基本概念与基本设计方法；了解建筑外环境设计的基本知识，体会环境在建筑设计中的重要作用；了解建筑制图的基本规律，增强建筑的表现技能；从建筑设计的基本特点与规律进行阐述，使学生初步掌握建筑设计的基本手法。本书主要章节配有编者的讲解视频，读者可以扫描书中相应的二维码查看。教学改革的道路任重而道远，《建筑设计基础教程》是对建筑设计基础课程改革的初步探索和过程性成果总结，其中未臻完善之处在所难免，敬请有关专家与同行给予批评指正。同时也希望使用本教材的教师与同学将使用过程中的问题和建议及时反馈给我们，以便于我们今后有针对性地进一步完善。《建筑设计基础教程》在编写过程中，曾得到清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、北京建筑大学、沈阳建筑大学等学校相关专业任课教师的支持；哈尔滨工业大学孙澄教授、邵郁教授等教师积极参与建筑设计基础的教学改革工作，并为本书的编写提出了许多宝贵的建议；沈阳建筑大学张伶伶教授给予本书多方面的关注和指导；同时得到了哈尔滨工业大学建筑学院王宇、贾梦宇等同志在资料汇集方面的热心帮助，在此一并表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中不妥之处敬请读者批评指正。编者2022年5月
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