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| 內容簡介： |
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本书按照汽车运用与维修职业技能等级证书标准的要求编写，由发动机电控系统概述、进气系统传感元件的检查、燃油喷射控制系统的检查、点火控制系统的检查、辅助控制系统的检查共5 个项目组成，每个项目根据任务的不同分成1~4 个教学任务，每个教学任务包括学习目标（知识目标、技能目标、素养目标）、任务描述、相关知识、学习任务单、任务实施、工作任务单和评分细则7 个部分。任务实施、工作任务单和评分细则涵盖了汽车运用与维修职业技能等级证书中汽车动力与驱动系统综合分析技术（初级） 模块中动力系统检查与综合保养部分考核标准所要求的技能点。本书采用了大量的图片，彩色印刷，并整合了移动多媒体技术，在书中相关资料文本或图片附近设置了二维码，读者用智能手机进行扫描，便可在手机屏幕上显示和教学材料相关的多媒体内容，方便读者理解相关知识，以便更深入、直观地学习。本书内容新颖、全面、图文并茂、通俗易懂、易学好教，可作为职业院校汽车类专业学生的教学用书，也可作为职业技能培训和相关专业人员的参考书。为方便教学，本书配有电子课件、学习任务单答案、工作任务单答案等资源，同时还配有“示范教学包”，可在超星学习通上实现“一键建课”，方便混合式教学。凡选用本书作为授课教材的教师均可登录www.cmpedu.com，以教师身份注册后下载资源，或咨询相关编辑：010-88379201。
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| 目錄：
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目录前言二维码索引项目一 发动机电控系统概述 1任务 发动机电控系统的认知 2项目二 进气系统传感元件的检查 17任务一 空气流量传感器的检查 18任务二 进气压力传感器的检查 31任务三 温度传感器的检查 39任务四 节气门位置传感器的 检查 50项目三 燃油喷射控制系统的检查 59任务一 燃油供给系统的检查 60任务二 喷油器的检查 74任务三 氧传感器的检查 86任务四 缸内直喷控制系统的 检查 97项目四 点火控制系统的检查 109任务一 曲轴位置传感器的检查 110任务二 凸轮轴位置传感器的 检查 118任务三 电控点火系统的检查 129任务四 爆燃传感器的检查 144项目五 辅助控制系统的检查 155任务一 怠速控制系统的检查 156任务二 排放控制系统的检查 170任务三 涡轮增压系统的检查 181参考文献 192
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| 內容試閱：
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前 言本书根据职业院校的教学特点，以提高学习者的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本的教育理念，在进行广泛的企业、行业调研的基础上编写而成。本书借鉴了德国职业教育的先进教学理念，把岗位能力标准作为课程教学目标和鉴定标准，按照岗位能力要求组织教学内容。在本书的开发过程中，充分体现了一体化的职业教育理念，贯穿“工作过程系统化”的项目课程开发思想，针对职业院校学生的学习特征设计教学活动。教学活动环境主要模拟企业真实的工作场所，学生通过完成任务描述所布置的任务掌握必需的理论知识，再通过任务实施有步骤地解决任务描述中的问题，进而逐步具备综合的职业能力。本书坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的教学思想，突出了职业技能教育的特色。本书的主要特点如下：1） 本书采用项目式编写模式，包括发动机电控系统概述、进气系统传感元件的检查、燃油喷射控制系统的检查、点火控制系统的检查、辅助控制系统的检查共5 个项目，每个项目包含若干个工作任务。每个工作任务按照学习目标、任务描述、相关知识、学习任务单、任务实施、工作任务单和评分细则进行学习。2） 本书按照汽车专业领域职业技能等级证书汽车运用与维修职业技能考核（初级） 培训方案准则进行编写，是“课证融通”教材的新尝试。3） 本书坚持理论与实践、知识学习与技能训练一体化，贯彻“做中学、学中做”的职教理念，强调实践与理论的有机统一，技能训练上力求满足企业用工需要，理论学习上做到适度、够用。4） 本书坚持过程评价和成果评价相结合，即对学生在学习每个工作任务过程中的表现和最后的实训成果进行评价。评价要求明确、直观、实用，可操作性强，可以很好地调动学生的学习积极性。本书由刘冬生、郭奇峰、韩松畴任主编，陈帮鸿、何启勇、陆晓平任副主编。参与本书编写的还有李选剑、张燕冲、吴川刚、林宇、姜一平、刘耿坚、李虹瑾、魏志远、盛国超、李嘉锋。本书由魏霞主审。本书在编写过程中参考了大量的书籍并借鉴了汽车维修手册和相关培训资料，在此谨向其作者及资料提供者致以诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中不妥之处，恳请广大读者和专家批评、指正。编 者
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