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| 編輯推薦： |
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本教材在编写体例上与技工院校倡导的理实一体化高度吻合，以“动画分镜头设计”课程的典型工作任务为主线设计训练项目和学习任务，注重对学生的实践拍摄能力的训练。本教材理论讲解简明实用，实践操作训练环节步骤清晰，目标明确，技能考核指标设定合理，通过具体的版式实训提高技工学生的操作技能。
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| 內容簡介： |
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本教材的内容共分为六个训练项目。 项目一介绍动画分镜头基础及概念，让学生能够认识动画分镜头的作用和流程，明确行业要求和规范学习要求； 项目二介绍视听语言，内容包括镜头中的场面调度与表现手法和镜头的剪辑与组接，学生通过案例分析与练习，了解影视镜头语言运用的普遍规律和通过画面和声音表达思想； 项目三介绍动画角色在分镜头中的艺术形态，内容包括动画角色在镜头中的情绪化表情和表演技巧，让学生轻松地从项目练习中获得学习知识点； 项目四介绍分镜头中的透视基础及应用 ，通过项目分析与练习让学生掌握分镜头绘制的透视原理、镜头视角下的透视变形和镜头运动中的背景透视变形； 项目五动画分镜创作实训 ，让学生完成动画分镜头设计中各项专业技能，掌握制作过程； 项目六是无纸化分镜头设计与绘制（案例实战），目标是提高学生对动画分镜头设计的创作能力。
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| 關於作者： |
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廖莉雅，讲师，二级动画师、高级商业美工。广州市轻工高级技师学院动画专业学科带头人，中青年骨干教师，广州市优秀教师。
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| 目錄：
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项目一 动画分镜头基础及概念
学习任务一 分镜头与故事板的基本概念........................... 002
学习任务二 分镜头的规格与规范.................................... 007
学习任务三 分镜头前期创作.......................................... 012
项目二 视听语言
学习任务一 镜头的基础知识与应用技巧........................... 020
学习任务二 镜头中的场面调度与表现手法........................ 045
学习任务三 镜头的剪辑与组接....................................... 062
动画角色在分镜头中的艺术形态
学习任务一 角色表演风格与关键动作.............................. 072
学习任务二 动画角色在镜头中的情绪化表情..................... 080
学习任务三 动画的表演技巧.......................................... 084
项目四 分镜头中的透视基础及应用
学习任务一 分镜头绘制的透视原理................................. 092
学习任务二 镜头视角下的透视变形................................. 098
学习任务三 运动镜头中的透视变形................................. 104
项目五 动画分镜创作实训
学习任务一 文字剧本解构与镜头绘制训练..........................114
学习任务二 分镜头设计与绘制——构图训练.......................121
学习任务三 动画的节奏规律——影视动画拉片学习训练...... 126
项目六 无纸化分镜头设计与绘制（案例实战）
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| 內容試閱：
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在动画设计与制作中，动画分镜头设计与绘制是必须经历的环节，动画设计初学者在设计动画分镜头时常使用分镜纸进行绘制，纸质作画工具虽然直接方便，但在现代数字化、商业化潮流下的动画制作中不适于工作洽谈与项目对接。我们需要选择合适的教学工具，构建符合技工院校职教特色的教学内容、详细并兼具阶段性训练的案例教程，实现无纸化动画分镜头设计工学一体化课程教材设计与编写。使用数字绘画进行分镜头设计的具体内容及特征如下。其一，无纸化分镜头设计与绘制符合现阶段动画创作与设计的需求。数位板、数位屏等数字绘画工具的出现，使得原来使用纸质媒介设计与绘制的工作变得更便捷高效。一个绘图软件便可以完成一部动画的分镜头设计草稿、线稿、上色及动态分镜故事板的制作，不仅可以更直接地表现画面效果，还能实现镜头动画的简单动效制作，使更多动画专业及业余爱好者能更直观地表达镜头语言。通过数字化的创作方式，数据化的存储与传输形式可以方便资料存档和项目沟通，数字绘画表现已然是动画分镜头设计与创作者的必备技能、首选方式。其二，根据技工院校的学情与定位，需要学生具备理解导演意图并快速表现与应用的技能技巧。随着近年来国产动画的兴起，现在动画设计与制作员的岗位需求缺口日渐增大，工作效率也愈来愈高。动画制作要求分镜头设计更加精确完整，如动画电影《绿巨人》的动态故事板，将分镜头设计与二维、三维动效结合表现，让电影镜头效果与成片完美贴合，避免影片在创作过程中造成大量返工修改的可能。其三，以技工院校优秀学生作品为案例基础，嵌入高水平前沿作品解析与案例实训作为衔接。动画分镜头设计与绘制教学实现化繁为简、深入浅出，将新鲜可触的案例置于可摹、可仿、可练的高度，让学生收获阶段性学习成效反馈，落实学生的学习获得感和成就感，推动循序渐进、可持续性专业实践学习。本教材是笔者多年来在技工院校动漫专业一线教学成果和实践经验的总结，由6 个实训项目工学一体化教学章节组成。按教学大纲的要求，结合绘图软件，紧密联系动画设计项目，边讲解边实操的一体化实训教学，着重讲解动画分镜头基础、视听语言、动画角色的艺术形态、分镜头的透视基础及应用、动画分镜创作、无纸化分镜头设计与绘制等内容，方便学生进行阶段性、阶梯式学习与实训。本教材构建了以学生为中心、教师为引导的职教培养方式。在教材的每个学习任务中均有相匹配的实训练习，将关键知识点和核心技能有效结合，提高学生的实践能力。本教材内容丰富、全面，符合职业院校学情特征，易学易教，可以作为职业院校动画专业分镜头设计课程专业教材，也可以作为广大动画设计爱好者的自学用书。由于编者水平有限，本书在编写过程中难免有疏漏之处，恳请各位动画教育专家、同行和广大读者给予批评指正。廖莉雅
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