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| 內容簡介： |
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本书采用AutoCAD 2020 版本，是在第2 版的基础上修订的。本书是根据相关专业教学标准和1+X 职业技能等级证书认证的要求，结合编者多年的教学和企业实践经验，精心提炼、转化和设计大量学习任务编写而成的。本书在内容安排上充分考虑了职业院校学生的特点，任务的选取和设计贴近企业工作岗位和生产一线、贴近学生兴趣和能力、贴近课堂教学实际，有利于激发学生的学习兴趣，让学生在掌握知识和技能的同时，获得学习的成就感、快乐感，实现学校所教、学生所学与企业所用无缝对接。本书遵循项目教学和任务驱动教学的理念，共设7 个项目计39 个任务，涵盖了AutoCAD 2020 基础知识、简单平面图形的绘制、复杂平面图形的绘制、文字创建与平面图形的标注、机械零件图与装配图的绘制、三维建模、三维产品设计等内容。每个任务设计了任务描述、任务分析、任务实施、操作技巧、知识链接和任务考核6 个环节。本书适合职业院校工业机器人技术、机电设备技术、数控技术应用、模具设计与制造等专业使用，同时也可作为1+X 职业技能等级证书培训考试用书，还可作为机械类工人岗位培训或初学者的自学用书。为方便教师教学和读者自学，本书配有电子课件与相关素材，选择本书作为教材的教师可登录www.cmpedu.com 网站，注册、免费下载；另外，本书还配有微课视频（二维码），可用手机扫描进行观看和学习。
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| 目錄：
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目 录前言二维码索引项目一 AutoCAD 2020 基础知识 1任务一 AutoCAD 2020 操作界面 1任务二 设置绘图环境 8任务三 坐标与坐标系 13综合训练一 17项目二 简单平面图形的绘制 19任务一 T 形的绘制 19任务二 三角形的绘制 22任务三 矩形的绘制 28任务四 压盖的绘制 32任务五 五角星的绘制 36任务六 六角螺母俯视图的绘制 39任务七 梅花的绘制 43任务八 异形扳手的绘制 46任务九 仪表的绘制 50任务十 连杆的绘制 53综合训练二 58项目三 复杂平面图形的绘制 61任务一 槽轮的绘制 61任务二 轴套的绘制 68任务三 密封垫圈的绘制 74任务四 轮架的绘制 78综合训练三 83项目四 文字创建与平面图形的标注 87任务一 标题栏的绘制 87VIIIAutoCAD 机械图绘制项目教程 第3 版任务二 压盖的尺寸标注 93任务三 手柄的尺寸标注 99任务四 带轮的尺寸标注 104任务五 图幅与绘图比例的设置 112综合训练四 117项目五 机械零件图与装配图的绘制 119任务一 组合体三视图的绘制 119任务二 泵盖剖视图的绘制 123任务三 阶梯轴零件图的绘制 127任务四 支座轴测图的绘制 134任务五 齿轮啮合装配图的绘制 140综合训练五 144项目六 三维建模 148任务一 简单组合体的绘制 148任务二 弹簧的绘制 157任务三 压轴盖的绘制 162任务四 六角螺母的绘制 167任务五 法兰盘的绘制 174任务六 齿轮的绘制与渲染 179综合训练六 184项目七 三维产品设计 188任务一 肥皂盒的绘制 188任务二 音箱的绘制 193任务三 花篮的绘制 199任务四 手机外壳的绘制 205任务五 扳手的绘制 211任务六 千斤顶的绘制 217综合训练七 222参考文献 224
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| 內容試閱：
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前 言Autodesk 公司推出的AutoCAD 软件是目前最为流行、普及应用最广的计算机辅助设计软件之一，已成为5G 时代数字化技术技能人员必备的重要工具之一。为适应1+X 职业技能等级证书制度试点和职业院校课程教学改革，我们按照“学生中心、能力本位、工学一体”的课程教学改革指导思想，根据相关专业教学标准和职业技能等级证书认证的要求，结合多年的教学、培训和企业实践经验，精心提炼、转化和设计了大量学习任务，在第2 版的基础上做了进一步改进，编写了本书。本书在内容安排上充分考虑了职业院校学生的学习特点，按照由易到难、由浅入深的原则进行编排，保证了各任务之间技能和知识的有效衔接，同时充实了新知识、新技术和新工艺，体现了教材的先进性。本书具有如下特点：1）实用性强。本书学习任务的选取和设计贴近企业工作岗位和生产一线、贴近学生兴趣和能力、贴近课堂教学实际，对接1+X 职业技能等级证书制度，对接岗位要求，做到理论学习有载体，技能训练有实体，学即能用，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的技能水平和解决实际问题的能力，注重学生综合职业能力的培养，实现学校所教、学生所学与企业所用无缝对接。2）信息化程度高。本书为二维码新形态教材，有丰富的教学视频，读者可以扫描二维码进行观看和学习。书中内容关注了信息化背景下的学习方式和教学方式转变，顺应了数字化时代人们获取信息的方式和习惯，还配套了针对性强的多媒体电子课件等数字化教学资源，以减少教师备课的工作量。这些既可供教师上课教学，也可作为学生自学的辅导资料，极大方便了学和教。3）时代性、规范性强。本书采用AutoCAD 2020 版本，学习任务中有丰富的时代特征的元素，融入了新知识、新技术和新方法，内容鲜活，能激发学生的学习兴趣，同时使用了现行的机械制图标准和课程标准，对接有关职业技能标准，使全书科学规范、时代感明显。4）配套性强。本书精心设计了同步操作训练、思考练习和综合训练，进一步充实了学习内容，既可让学生巩固所学内容，体验到成功的快乐和喜悦，也便于教师检查教学情况，进行考核评价。本书由周大勇担任主编，袁开华、袁秋芹、冉美权、李虎担任副主编，燕宏、岳继红任主审。参加编写的人员还有：黄芳、李小会、端木祥慧、廖开喜、肖敏、胡昊、周晓露。在本书编写过程中吸收了部分专家和教师的宝贵经验及文献内容，在此一并表示诚挚IVAutoCAD 机械图绘制项目教程 第3 版的谢意。由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请各位同仁、专家及读者不吝指教，宝贵意见和建议可发送至94355179@qq.com。编 者
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