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| 編輯推薦： |
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我们将在大部分本科院校共有的物理实验项目基础上，依据我校现有实验仪器，合理删减一些陈旧、简单的验证性实验，研究、开发新的综合、创新性实验项目，形成具有创新特色的基础物理项目系统。参与本书中的编写人员，都是在我校从事多年实验教学、在该领域有着多年科研经验的教师，全体编著者将在编写过程中，参考以往的实验教材，结合实验教学发展情况，更新实验教学内容，突出创新实验特色，加强计算机、及各种软件在实验中的应用，突出科学性和实用性，力求实验内容更系统，更全面，更能满足我校各专业物理实验教学的需要。并且教材紧密结合当前物理学发展前沿成果，通过设置二维码链接，为学生推介与实验相关的视频、文字、动画等多媒体学习资料，拓宽学生视野，拓展学生知识面。为进一步发展物理实验教学，构建具有特色的物理实验教学体系，深化物理实验教学改革做出积极探索。
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| 內容簡介： |
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本书根据*高等学校物理学与天文学教学指导委员会制定的《大学物理实验课程教学基本要求》，经过多年的物理实验教学实践，在修改实验讲义的基础上编写而成。主要内容包括测量误差及数据处理的基本知识以及力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验和近代物理实验。结合实验教学发展情况，更新了实验教学内容，突出创新实验特色，加强计算机、及各种软件在实验中的应用，突出科学性和实用性，实验内容更系统，更全面，更能满足各专业物理实验教学的需要。教材紧密结合当前物理学发展前沿成果，通过设置二维码链接，为学生推介与实验相关的视频、文字、动画等多媒体学习资料，拓宽学生视野，拓展学生知识面。本书可作为高等学校理工科各专业的教科书，也可作为物理学专业学生和从事物理实验教学的教师和科技人员选用。
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| 關於作者： |
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高级实验师、硕士。在各类学术期刊发表论文20篇，其中核心期刊5篇。主编教材2部，主持和参与省级科研项目7项，获国家专利8项。指导学生获湖北省大学生物理实验创新竞赛二等奖2项，三等奖6项；指导学生获全国电子专业人才设计与技能大赛三等奖1项、全国大学生物联网创新应用设计大赛决赛二等奖1项；指导学生获湖北省优秀毕业论文1项。指导学生获大学生科技创新项目*项目3项、省级项目7项、校级项目9项。
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| 目錄：
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第1章力热学实验(1)
实验1长度的测量(1)
实验2精密称量(10)
实验3固体和液体的密度测量(16)
实验4惯性秤(21)
实验5单摆(25)
实验6三线摆(29)
实验7阻尼振动的研究(34)
实验8（a）液体表面张力系数的测定（拉脱法）(37)
实验8(b)液体表面张力系数的测定（毛细管法）(40)
实验9弦线振动的研究(43)
实验10金属比热容的测定(46)
实验11水的汽化热的测定(49)
实验12金属线胀系数的测定(53)
第2章电磁学实验(56)
实验1半导体热敏电阻特性的研究(70)
实验2静电场的模拟测绘(73)
实验3磁场的描绘(77)
实验4指针式万用表的原理和使用(84)
实验5温差电偶的定标和测量(92)
实验6用电位差计测量电池的电动势和内阻(96)
实验7用直流双臂电桥测低值电阻(101)
实验8数字万用表的原理及使用(107)
实验9非平衡直流电桥(121)
第3章光学实验(138)
实验1薄透镜焦距的测定(155)
实验2光强分布的测定(160)
实验3单色仪的定标(165)
实验4分光计的调整及使用(170)
实验5光具组基点的测定(179)
实验6迈克尔孙干涉仪的调整及使用(183)
实验7偏振光的研究(190)
实验8平行光管的调整及使用(194)
实验9用菲涅耳双棱镜测波长(200)
实验10用光学仪器测量放大率和微小长度(203)
实验11用掠射法测定透明介质的折射率(210)
实验12用透射光栅测光波波长及角色散率(217)
第4章近代物理实验(220)
实验1弗兰克—赫兹实验(220)
实验2光电效应和普朗克常数测定(226)
实验3密立根油滴实验(232)
实验4燃料电池综合特性实验(240)
实验5塞曼效应(250)
实验6核磁共振(261)
实验7全息照相(275)
实验8光速的测量(282)
第5章激光原理实验(290)
实验1固体激光原理与技术综合实验(290)
实验2气体激光原理与技术综合实验(300)
附录A国际单位制和常用物理常数(315)
附录B常用物理数据(326)
附录C常用电气测量指示仪表和附件的符号(334)
参考文献(338）
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| 內容試閱：
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本书根据*高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会制定的2010年版《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，从培养21世纪创新人才的目标出发，传授知识、提高素质、增强创新意识等并重，加强实验技能训练，经过作者多年的实验教学实践，在我校物理实验讲义的基础上编写而成。误差基本理论和不确定度及数据处理已经在本书系列的第一册集中介绍，本书不再安排过多篇幅进行介绍。本书在编写的过程中，首先注意到了独立设置物理实验课程的必要性与教材体系的完整性。其主要内容包括测量误差及数据处理的基本知识以及力学、热学、电磁学、光学、近代物理实验和激光原理实验中的基础实验。其次，遵循实验能力培养的规律性。本书对基本知识、基本仪器和基本方法等部分力求详细介绍，并按不同层次由易到难，逐步加强对知识的灵活应用，对能力的综合训练。再次，注重实验教学的各个环节。每个实验都编写了思考题，促使学生认真准备、积极思考，加深理解实验目的、原理等内容。*后，注意了计算机在实验教学中的应用，对一些数据的处理、图线的拟合、线性回归等问题可以进行计算机处理。特别感谢荆楚理工学院物理教研室的所有老师们，这套教材的编写是大家共同智慧和汗水的结晶，是荆楚理工学院几十年物理实验教学经验的总结，更是这几年教学改革成果的体现。本书是我校精品资源共享课程建设项目之一。在本书编写过程中得到了校、院领导和各界友好人士的热情鼓励和帮助，参考了许多兄弟院校的有关教材，华中科技大学出版社给予了大力支持，在此一并表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免有缺点和错误，敬请读者批评指正。编者2021年12月
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