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| 內容簡介： |
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日本留学生香奈喜走错了教室，由此认识了中文系教师季尧，于是，“青青子衿，悠悠我心”发生了……身为大学老师的阿袁，让月白风清和活色生香、风雅与俗趣、校园智斗与亲爱精诚统统缠绕在一起，书写学术青椒对校园生活的爱恨交加，吟哦一首知识扑向烟火、桃源难避世俗的“小诗经”……
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| 關於作者： |
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阿袁，南昌大学中文系教师，毕业于南开大学。2002年开始小说创作，作品曾获多种文学奖项。已出版中短篇小说集《郑袖的梨园》《子在川上》《苏黎红小姐》《绫罗》《米红》《梨园记》，长篇小说《鱼肠剑》《师母》《打金枝》《上邪》，散文集《如果爱，如果不爱》。
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| 目錄：
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目录
一、小径分叉的花园
二、《管锥〈管锥编〉》
三、薛宝钗的扇子
四、团扇，团扇，美人用来扑蝶
五、第九食堂
六、爱丽舍宫
七、“您能不能当我们这个戏的指导老师？”
八、中文系的必读书目
九、中文系的单身男女
十、读书会
十一、岸芷汀兰，郁郁青青
十二、让薛宝钗走向世界
十三、荷叶糯米猪肚
十四、杜校长要来参加读书会
十五、媒妁之言
十六、这是国际影响问题
十七、“仅此而已”
十八、“搞几遍了？”
十九、“我想找一个柯林斯嫁了”
二十、古典的笑
二十一、我有嘉宾
二十二、校园丑闻
二十三、非升即走
二十四、“我们要不要去札幌？”
二十五、“几介居”
二十六、致生活
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| 內容試閱：
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三、薛宝钗的扇子
应该说，这个叫香奈喜的日本留学生是个好学生。
他本来以为她至多听上那么几次，就会知难而退的。毕竟他这门课，专业性太强了。对中国学生来说，如果没有扎实的古文功底，以及对钱锺书先生的热爱，都很难把这门课坚持听下来，何况一个连蒹葭是什么植物也不知道的外国学生。但香奈喜就是没走。那个左耳上按了好几个亮晶晶的耳钉，眼皮涂成蓝绿色妖怪一样的女生第三次就没来了，季尧以为接下来就轮到香奈喜了。但他想错了，香奈喜仍然堂堂课不落地来，来了还认认真真地做笔记。
季尧上课有提问的习惯，讲着讲着，突然把捏粉笔的手指停在哪个学生的桌上敲敲：“你怎么理解这一句？”香奈喜特别怕他这个动作，所以每次都挑了第三排靠墙的里面位置坐。季尧一停下来看同学，香奈喜就吓得低头，满脸绯红地做眼观鼻鼻观心状了。
其实季尧不会提香奈喜的问。别说提问，就是眼神，他也很少看向她那儿。
他怕她难为情，他知道她听不太懂的。
但她听课的态度实在好，比中国学生还好。那十几个中国学生，已经是好学生了，但一堂大课上下来，中间也难免开开小差的，瞄一眼课桌下面，又瞄一眼课桌下面。季尧上课前要求学生把手机都调到静音模式放到桌子下面了，所以他们这是在偷看手机呢。也有学生在纸上涂鸦几笔，又涂鸦几笔。那两个爱涂鸦的学生，是季尧喜欢的学生——一个是建筑系的，叫陈科，另一个是美术系的，叫费丽丽——季尧这门课，是面向全校开的研究生选修课，所以十几个学生差不多来自十几个不同的系。陈科画窗外的树，随便那么几笔，光秃秃的老樟树就有美术馆作品的感觉。陈科总是把樟树画得光秃秃的，问他窗外的樟树明明有叶子，为什么画成光秃秃的呢？陈科说，我只对结局感兴趣。费丽丽也画窗外的樟树，却画得枝繁叶茂，花团锦簇，问她窗外的樟树明明没有开花，怎么画了一树密密实实的小碎花呢？费丽丽说，我只对过程感兴趣——成了心和陈科唱对台戏呢。他们应该是恋人，总是一起来，一起走。也可能不是，因为他们仅限于一起来一起走，从来没有更多的亲密。这两个学生季尧都喜欢，有才华，又有意思，所以偶尔开个小差，季尧不介意。他也是从做学生过来的，一堂课五十分钟呢，而大学的课，总是两节连排，加起来就一百分钟呢，很难做到从头到尾专心致志不开小差的。当然，对于开小差的方式，季尧还是介意的。他能接受上课涂鸦什么的，认为那个是比较古典和高级的开小差方式，而上课看手机，就是比较现代和低级的开小差方式。季尧虽然年纪也不算大，不过三十出头，却有老夫子一样的古板脾气，不太喜欢技术类的东西，尤其手机。他对手机这东西怀有敌意，认为他是“古典和诗意的生活”的破坏者，是一朵毒害校园青春生命的“恶之花”。所以每回那个新闻系的女同学一瞄手机，他就皱了眉头，板了脸，停下不讲。同学们都知道季老师不高兴了，那个新闻系的女同学也知道，但她就是忍不住。同学们课下埋怨她，她耸耸肩，两手一摊说：“我有什么办法呢？如果十分钟不看手机，我会死的。”
但香奈喜从不开小差，她总是一副十分认真听讲的样子，还记笔记。他很想看看她的笔记，她都记些什么呢？她能记些什么呢？毕竟他讲的东西，她应该听不懂几句的。
有一回，下课后他拎了讲义包要走，她绯红了脸叫住他，说有一个问题想请教他。
他哂笑着站住，有一个问题？她应该有无数个问题吧？
“老师，请问薛宝钗的扇子是怎样的？”
......
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