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『簡體書』工程实践创新项目 模式·学理·话语·应用(中英双语版)

書城自編碼: 3769938
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 吕景泉
國際書號(ISBN): 9787113291228
出版社: 中国铁道出版社
出版日期: 2022-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 184

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編輯推薦:
EPIP教学模式,聚焦职业教育教学改革的关键问题——教师如何真教、学生如何真学,破解了“让教师真教、让学生真学”这个长期以来困扰职业教育产教融合、校企合作的难题,诠释了教育的真谛——完整地学、创新地学、为社会而学。中国职业教育的发展,已经进入了一个新时代。EPIP教学模式的新实践,把真实工程、真实世界、现实生活、实际问题搬入到职业学校,融入专业,延伸到课程,解决了教学做一体化的工程化精度、实践性深度、创新型宽度、项目式整度问题,解决了产教真融合、校企真合作的内生内审标度问题。
內容簡介:
本书全面论述了鲁班工坊教学模式——工程实践创新项目(EPIP)总体内涵,并从学理层面、话语角度,围绕模式构建、要义构成、应用构架、标识构型和文化传承进行了深入阐释;系统讲解了职业教育“工程化”、EPIP“工程化”以及EPIP国际教育联盟的发展脉络和成果成效;对“工程化”“实践性”“创新型”“项目式”四要素进行了拓展阐释;从宏观、中观、微观层面讲述了EPIP教育论、EPIP专业论和EPIP课程论;以“生活教育”视角,论述了EPIP教学模式应用对职业教育适应性发展的重大意义。 本书可供中外职业教育实践者开展鲁班工坊教育教学交流使用,也可供中外学者开展鲁班工坊理论研究探讨使用,还可作为鲁班工坊通识类课程及双语培训教材,供中外教育机构开展教育教学和培训活动使用。
關於作者:
吕景泉,二级教授,职业技术教育博士,正高级工程师 国务院特贴专家,国家级教学名师,国家级教学团队负责人,主持完成并获得中国政府首个国家级教学成果特等奖,获得国家级教学成果一等奖1项、国家级教学成果二等奖4项,获全国黄炎培职业教育理论杰出研究奖。
內容試閱
本丛书全面介绍鲁班工坊品牌项目的总体支撑、品牌内涵的基本构成以及品牌发展的策略遵循;系统梳理了鲁班工坊在亚洲、欧洲和非洲的建设历程和战略布局;详细阐释了亚洲的泰国鲁班工坊、印度鲁班工坊,欧洲的英国鲁班工坊、葡萄牙鲁班工坊,非洲的吉布提鲁班工坊、埃及鲁班工坊等典型项目在品牌创成、内涵形成、布局完成、目标达成方面所发挥的基础性、关键性作用;并从中国传统文化视角、班墨文化维度,对鲁班工坊在服务“一带一路”建设、助力人类命运共同体构建过程中的创新性发展、创造性转化做了深度探究和本质思考。

同时,作为鲁班工坊国际研究的重要内容,本丛书全面论述了鲁班工坊教学模式——工程实践创新项目(EPIP)总体内涵,并从学理层面、话语角度,围绕模式构建、要义构成、应用构架、标识构型和文化传承进行了深入阐释;系统讲解了职业教育“工程化”、EPIP“工程化”以及EPIP国际教育联盟的发展脉络和成果成效;对“工程化”“实践性”“创新型”“项目式”四要素进行了拓展阐释;从宏观、中观、微观层面讲述了EPIP教育论、EPIP专业论和EPIP 课程论;以“生活教育”视角,论述了EPIP教学模式应用对职业教育适应性发展的重大意义。

丛书在内容上回溯了鲁班工坊的建设脉络、品牌创建和文化传承经历,是对鲁班工坊核心要义及其拓展研究的最新成果集成。在形式上,采取中英文对照呈现,为国内外鲁班工坊建设者的实践探索、学术研究和国际交流厘定话语标识;在应用上,既有助于中外实践者开展鲁班工坊教育教学交流,也有助于中外学者开展鲁班工坊理论研究探讨,还可作为鲁班工坊通识类课程双语教材,为中国职业教育的国际话语推广提供优质的、有影响力的资源素材。

本丛书得到了中国“中非高校20 20合作 计划”项目支持,在此一并致谢。

吕景泉

2022年4月28日

 

 

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