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| 內容簡介： |
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本教材以新能源汽车领域实际岗位工作任务为基础，设计了新能源汽车概述、新能源汽车操作基础知识、新能源汽车关键技术、纯电动汽车技术、混合动力汽车技术、燃料电池汽车技术、新能源汽车购置使用与维护保养，共7个学习模块；搭建了新能源汽车相关政策解读、新能源汽车认知等15个典型工作任务，通过各个任务整合相关知识、技能、职业素养、思政元素。本教材在编写形式上打破了传统教材的章节体例，采用工作任务单（学生为中心、自主完成） 资源库的模式，确保内容全面、条理清晰、通俗易懂，充分体现“理实虚一体化”教学理念。教材依据新能源汽车专业对应的岗位工作任务和职业能力来设置知识点、技能点，紧密联系企业真实生产过程，涵盖“1 X”职业技能等级证书考试的相关要求。
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| 關於作者： |
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张俊，河南交通职业技术学院汽车学院教授，汽车运用技术专业教研室主任，城市交通运输专业、汽车电子技术专业学科带头人。主编、参编汽车相关教材16部，发表ISSN级论文26篇，参与教育厅及校内科研项目15项。持有《汽车维修工高级考评员》《丰田T-TEP培训师》《本田汽车培训师》等证书，担任汽车维修工技能培训与考核、技能大赛考评员。王培，河南交通职业技术学院汽车学院教师。
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| 目錄：
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模块一 新能源汽车概述
学习任务1.1 新能源汽车方针政策解读
学习任务1.2 新能源汽车认知
模块二 新能源汽车操作基础知识
学习任务2.1 新能源汽车仪表系统认知
学习任务2.2 新能源汽车高压安全及防护
模块三 新能源汽车关键技术
学习任务3.1 动力电池系统认知
学习任务3.2 充电系统认知
学习任务3.3 电机驱动系统认知
模块四 纯电动汽车技术
学习任务4.1 纯电动汽车认知
学习任务4.2 纯电动汽车典型车型分析
模块五 混合动力汽车技术
学习任务5.1 混合动力汽车认知
学习任务5.2 混合动力汽车典型车型分析
模块六 燃料电池汽车技术
学习任务6.1 燃料电池认知
学习任务6.2 燃料电池汽车典型车型分析
模块七 新能源汽车购置使用与维护保养
学习任务7.1 新能源汽车购置使用
学习任务7.2 新能源汽车维护保养
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| 內容試閱：
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学习任务2.1 新能源汽车仪表系统认知
知识目标
1.掌握新能源汽车仪表系统的组成。
2.掌握新能源汽车仪表指示灯与警告灯的含义。
技能目标
1.能够识别新能源车辆仪表指示灯及警告灯。
2.能够根据仪表警告灯查找相关系统的故障信息并分析故障原因。
课程思政目标
1.培养“敬业、诚信、踏实、沟通、协作、主动、坚持、学习、创新”等职业素养。
2.培养“标准、专注、精准、完美、创新、人本”的工匠精神。
3.弘扬祖国文化与企业精神。
知识获取
仪表是人与汽车进行交互的界面，是车辆总体设计中必不可少的一部分。仪表、报警灯及电子显示装置装于驾驶员前方的面板上，以便于驾驶员及时获取汽车各系统工作状态的信息。不同的汽车装用的仪表个数及结构类型有所不同，但通常都会把这些仪表安装在仪表板内，形成组合仪表，如图2.1.1所示。
仪表的准确性与可靠性直接影响车辆的行驶安全。新能源汽车与传统内燃机汽车的动力来源不同，要求仪表能够显示电池和电机的工作状态，因此新能源汽车的组合仪表较传统内燃机汽车更为复杂。国家标准对电动汽车组合仪表显示信息的要求见表2.1.1。
一、新能源汽车仪表系统的组成
新能源汽车仪表是一种集LED、LCD显示技术、步进电机控制技术于一体，适应新能源汽车电子化、数字化、信息化发展的高新技术产品。新能源汽车仪表需要对各个参数进行数字化测量，以便与其他电子控制系统进行数据交换，这使得新能源汽车仪表在功耗、安全性、可靠性、舒适性、功能扩展以及传输线束方面得到更好的提高和改善。另外，新能源汽车仪表在网络功能、显示功能、信息处理功能等方面也具有较高技术含量。
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