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| 內容簡介： |
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本书从人力资源管理的典型工作任务出发，旨在提供一种提高学生职业素养和职业能力的解决方案，切实做到了理论够用，重在实践。较好地体现了“做中学、学中做、工学结合”的高职高专教育特色。本书全面系统地讲述了人力资源管理的知识，包括人力资源规划、工作分析与工作设计、员工招聘与录用、员工培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理。每一章开篇以典型工作任务进行导入，中间辅以小案例、小思考、小练习、小知识等帮助加深理解，结束则以实用工具、实训应用、管理链接进行全面实践。
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| 關於作者： |
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吴强，广州番禺职业技术学院管理学院副教授，主要从事战略管理、创新管理研究，主持多项省市级课题，发表论文17篇，出版教材8部。阚雅玲，广州番禺职业技术学院教授，高级经济师，国家通用管理能力培训师，广东省教学名师。现任番禺职业技术学院工商管理系管理教研室主任，香港公开大学、澳门公开大学客座教授、硕士生导师，全国高职高专广东师资培训基地客座教授等。黄美灵，广州番禺职业技术学院教师。丁雯，广州番禺职业技术学院教师。
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| 目錄：
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模块一 人力资源管理基础
单元一 人力资源与人力资本
单元二 人力资源管理相关知识
单元三 人力资源管理的基本理论
模块二 人力资源规划
单元一 认识人力资源规划
单元二 人力资源规划的程序
单元三 人力资源预测
单元四 人力资源供需的平衡
模块三 工作分析与工作设计
单元一 认识工作分析
单元二 工作分析的程序和方法
单元三 职务说明书的编写
单元四 工作设计
模块四 员工招聘与录用
单元一 招聘的目的与流程
单元二 招聘计划的制订
单元三 招聘渠道的选择
单元四 招聘广告和招聘申请表设计
单元五 甄选
单元六 录用
模块五 员工培训与开发
单元一 培训与开发的流程
单元二 培训与开发的需求分析
单元三 培训与开发计划的制订
单元四 培训与开发计划的实施
单元五 培训与开发的效果评估
模块六 绩效管理
单元一 绩效与绩效管理
单元二 绩效计划与绩效沟通
单元三 绩效考核指标体系的设计
单元四 绩效考核方法的选择
单元五 绩效反馈和结果运用
模块七 薪酬福利管理
单元一 薪酬福利管理基本问题
单元二 岗位评价
单元三 薪酬调查
单元四 薪酬制度制定
单元五 薪酬计算
单元六 福利制度设计
模块八 劳动关系管理
单元一 劳动关系管理流程
单元二 劳动合同管理
单元三 劳动争议处理
单元四 劳动安全卫生管理
单元五 人事档案管理
主要参考文献
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| 內容試閱：
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单元一 人力资源与人力资本
一、 人力资源的概念及内容
（一） 人力资源的概念
人力资源， 从一般意义上说， 是指作为经济资源的人的生产能力。 生产过程是各种生产要素互相组合、 运用并转换成各种产品和服务的过程。 劳动力是能动的、 居于中心地位的生产要素， 它是价值的源泉， 是财富形成的决定性条件， 因而是最重要的经济资源。
对于人力资源， 可以从不同的角度加以理解和把握。 从宏观层面看， 人力资源是指“能够作为生产性要素投入社会经济活动的劳动人口”， 也被称为理论人力资源。 与之相对应的是现实人力资源。 现实人力资源指的是一个国家或一个地区在一定时间内拥有的实际从事社会劳动的全部人口， 包括正在从事劳动和由于非个人原因暂未从事劳动的人口。 从微观层面看， 人力资源是指一个组织内部所拥有的劳动者技能、 知识和经验， 也被称为直接人力资源， 表现为就业人口。 人力资源除了上述理论人力资源、 现实人力资源和直接人力资源三个数量方面的含义外， 还包含质量方面的含义。 人力资源质量是指一个国家或地区拥有劳动能力的人口的身体素质、 文化素质、 思想道德素质和专业 （职业） 劳动技能水平的统一。
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