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| 內容簡介： |
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根据多个本科院校师生的调研结果，经教组委讨论后，本教材决定删除“皮肤性病护理学”相关内容，以外科护理学的内容为主线，按照先总论后各论的顺序展开书写，外科护理学的各论按照人体解剖结构顺序，对相关外科疾病的护理进行介绍。本教材包括两部分，第一部分为外科护理学实践指导，涉及外科基础、普通外科、心胸外科、骨科、泌尿外科、神经外科的实践指导，包括实践时数、目标、内容及相关护理技术；第二部分为外科护理学学习指导，包括主教材各章节的重点和难点、习题、参考答案及部分习题解析。
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| 關於作者： |
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李乐之，中南大学湘雅二医院护理部主任，中南大学护理学院教授，临床心理学博士，博士生导师，从事护理工作35年，其中护理管理工作26年，护理教学工作21年。兼任湖南省护理学会常务理事、副秘书长，湖南省专科护理质量控制中心委员会常务副主任等社会职务。
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| 目錄：
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第一部分 实践指导/1
一、 外科基础实践指导/1
二、 普通外科实践指导/10
三、 心胸外科实践指导/18
四、 骨科实践指导/22
五、 泌尿外科实践指导/28
六、 神经外科实践指导/34
第二部分 学习指导/39
第一章 绪论/39
第二章 水、电解质代谢紊乱和酸碱平衡失调病人的护理/40
第三章 外科休克病人的护理/50
第四章 外科营养支持病人的护理/57
第五章 手术室管理和工作/66
第六章 麻醉病人的护理/73
第七章 手术前后病人的护理/80
第八章 外科感染病人的护理/90
第九章 损伤病人的护理/100
第十章 肿瘤病人的护理/110
第十一章 移植病人的护理/116
第十二章 颅内压增高及脑疝病人的护理/125
第十三章 颅脑损伤病人的护理/130
第十四章 颅内和椎管内血管性疾病病人的护理/137
第十五章 颅内和椎管内肿瘤病人的护理/143
第十六章 颈部疾病病人的护理/148
第十七章 乳房疾病病人的护理/157
第十八章 胸部损伤病人的护理/165
第十九章 胸壁、胸膜疾病病人的护理/173
第二十章 肺部疾病病人的护理/180
6 外科护理学实践与学习指导
第二十一章 食管疾病病人的护理/188
第二十二章 心脏大血管疾病病人的护理/195
第二十三章 急性化脓性腹膜炎病人的护理/207
第二十四章 腹外疝病人的护理/214
第二十五章 腹部损伤病人的护理/220
第二十六章 胃十二指肠疾病病人的护理/227
第二十七章 小肠疾病病人的护理/235
第二十八章 阑尾炎病人的护理/242
第二十九章 大肠和肛管疾病病人的护理/248
第三十章 肝脏疾病、门静脉高压症病人的护理/258
第三十一章 胆道疾病病人的护理/274
第三十二章 胰腺疾病病人的护理/283
第三十三章 周围血管疾病病人的护理/291
第三十四章 泌尿系统损伤病人的护理/299
第三十五章 泌尿系统结石病人的护理/307
第三十六章 泌尿、男性生殖系统增生和肿瘤病人的护理/315
第三十七章 泌尿、男性生殖系统结核病人的护理/328
第三十八章 肾上腺疾病病人的护理/335
第三十九章 骨折病人的护理/341
第四十章 关节脱位病人的护理/352
第四十一章 手外伤及断肢/ 指再植病人的护理/359
第四十二章 椎间盘突出症病人的护理/367
第四十三章 骨与关节感染病人的护理/375
第四十四章 骨肿瘤病人的护理/384
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| 內容試閱：
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本书是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国高等学校本科护理学类教材《外科护理学》（第7版）配套使用的实践与学习指导。全书分为两部分，第一部分为实践指导，涉及外科基础、普通外科、心胸外科、骨科、泌尿外科、神经外科，包括实践时数、目标、内容及相关护理技术；第二部分为学习指导，包括主教材各章节的重点和难点、习题、参考答案及部分习题解析。
全书内容力求简明、扼要、实用。实践指导部分的实践时数、目标和内容的制定参考高等学校护理学专业本科教学指导委员会制定的相关标准和要求，基本涵盖了外科护理学领域常用的护理技术。学习指导部分的重点和难点介绍可以帮助学生进一步理解和把握学习的重点，便于学生对重点内容及考核内容的理解和掌握。习题有4 种题型：选择题、名词解释、简答题和病例分析题，其中选择题题型是根据全国护士执业资格考试的要求设计，包括A1/A2 型题、A3/A4 型题2 种。A1/A2 型题有5 个备选答案，从中选择一个最佳正确答案；A3/A4 型题提供一个案例，下设若干道考题，每题有5 个备选答案，从中选择一个最佳正确答案。名词解释和简答题要求重点、扼要回答。病例分析题要求根据所提供病例，结合所学知识，进行分析说明。习题均给出参考答案，所有选择题还进行了详细的习题解析，以帮助学生进一步掌握相关知识点。通过习题练习，学生可以达到熟悉考试题型，复习、巩固和强化所学知识，同时评价学习效果的目的。
本教材的29 位编者既有护理教育专家，也有护理临床专家，来自全国23 所大学。本书在编写过程中得到了中南大学湘雅护理学院、北京大学护理学院及编者所在单位的大力支持。谨在此一并表示诚挚的谢意！
为保证辅导教材内容的“新、精、准”，主编和编者们尽最大努力，进行了反复斟酌和修改。由于时间和水平所限，错漏之处难免，恳请广大读者批评指正。
李乐之 路 潜
2022 年4 月
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