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“儿童文学与儿童德育”是 “新时代立德树人理论探索书系”之一，已列入2021年国家出版基金项目。书稿探讨了儿童文学作品作为一种重要的德育资源，在儿童德育中的价值以及形成机制。作者以《安徒生童话》《村里来了马戏团》《大林与小林》《夏洛的网》等国内外著名儿童文学为案例，详细介绍了儿童文学资源在德育中的应用，提出了儿童文学德育资源开发和应用的教师自觉、学校支持以及社会协作的保障。
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| 內容簡介： |
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本书是檀传宝教授主编的“新时代立德树人理论探索书系”中的一本。丛书是针对当前加强“立德树人”建设的需要而推出的，对“立德树人”进行多方面的理论探究，意在探讨新时代的德育新模式，构建新时代德育新理念。丛书具有鲜明的时代特点、强烈的现实针对性。丛书从下面三个维度来探究“立德树人”理论体系：当前德育热点课题的研究，包括网络德育、国家认同、劳动教育等目前德育中的热点选题和亟待突破的德育理论课题；新时代德育实践形式的探索，探索合乎时代要求即教育规律的德育实践形态的理论；德育思想的解释与应用研究，探讨德育理论与实践相结合的有效德育方式。本书借助“阅读疗法”“读者反应”等理论，运用大量案例对儿童文学在儿童品德形成中的作用机制进行研究，探索了儿童文学的德育应用问题。从“投入”“认同”“投射”“净化”“领悟”“应用”等多阶段去分析儿童文学影响儿童品德发展的内在过程。儿童文学是一个深受学界和教育界关注的问题，本书对儿童文学的德育价值进行论述，具有理论价值和实践价值。
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| 關於作者： |
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首都师范大学青年教育艺术研究所副教授。北京师范大学儿童文学博士，教育学博士后，中国人民大学传播学博士后。“童书育儿法”创建者，著有畅销书《1000天阅读效应——0—3岁婴幼儿阅读启蒙选书用书攻略》，荣获科技部全国优秀科普作品奖等奖项。
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