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編輯推薦:
本书专注于编程本身,但以智能生活为主题,为图书的使用者预留了一个广泛的实现空间。搭配各种外延的设备,大家可以亲自动手,制作一件属于自己的智能生活产品。让编程从虚拟世界走向现实世界。
读者定位:本书覆盖范围广,既适合低年级学生长期使用,也适合高年级低基础的学生入门使用,并给高、低年级的学生提供了一个交流的机会。各种配套资料,配合网站上音视频材料,构成系统化的学习交流辅助平台。所以此书不仅可作为学校、培训机构的教学书,也可以作为学生和学生家庭一起自学的系列图书。本书还配套有丰富的外设产品,也可以在创客教室自行设计生产和程序进行匹配。
內容簡介:
1、11个智能生活场景
智能生活时代从孩子开启,通过多个场景展现无限的智能生活可能,将生活融入科学,将科学融入生活,让孩子学有所需,是打开孩子逻辑思维的工具。
2、选择本书的五大理由
① 课前导读、课后延伸:适合多场景教学,便于学以致用。
② 双色图书,图形化编程、易学易上手。
③ 贴近生活的思考题,让孩子能自发地将科学和生活进行联系;种下“跨学科整合思维”学习的种子。
④ 可无限延伸的外设可能,丰富创客教室内容。
⑤ 每课内容,即可独立学习,也可前后传承使用。
關於作者:
思悟天科技(SIWT)智能教育研发中心,由毕业于北京大学、清华大学、中科院、北京科技大学、北京师范大学等知名院校的众多智能教育相关专业人士,在人工智能、芯片设计、K-12教育等领域的多位资深专家、学者指导下,融合具有丰富一线教学经验的教师团队组成。
目錄 :
引? 章? 小思的智能生活
第一课? 智能路灯
第二课? 智能灯(声控)
第一节 普通声控灯
第二节 可控声控灯
第三课? 智能风扇
第一节 摇头风扇
第二节 可控摇头风扇
第三节 调速风扇
第四课? 智能窗帘
第一节 光敏窗帘
第二节 触摸控制窗帘
第三节 智能窗帘
第五课? 智能报警器(危险气体泄漏)
第六课? 智能演奏台
第七课? 智能浇花器
第一节 简易浇水装置
第二节 自动浇灌机
第八课? 智能道闸杆
第九课? 智能车(无线遥控)
第一节 无线遥控器
第二节 定时变向小车
第三节 无线遥控小车
第四节 体感遥控小车
第五节 无线控速小车
第十课? 智能避障小车(红外)
第一节 单边避障
第二节 双边避障
第三节 多边避障
第十一课? 智能车(自动跟随)
第一节 简易智能跟随车
第二节 遥控智能跟随避障车
第三节 智能自律跟随避障车
参考答案
第一课 智能夜灯
第二课 智能灯(声控)
第三课 智能风扇
第四课 智能窗帘
第五课 智能报警器(危险气体泄漏)
第六课 智能演奏台
第七课 智能浇花器
第八课 智能道闸杆
第九课 智能车(无线遥控)
第十课 智能避障小车(红外)
第十一课 智能车(自动跟随)
內容試閱 :
第一课? 智能路灯
太阳能路灯是一种把太阳能作为能源的路灯,因其具有不受供电影响,不用开沟埋线,不消耗常规电能,只要阳光充足就可以就地安装等特点,受到人们的广泛关注。又因其不污染环境,而被称为绿色环保产品。太阳能路灯既可用于大城市的公园、道路、草坪的照明,又可用于人口分布密度较小,交通不便,经济不发达,缺乏常规燃料,或者难以用常规能源发电但太阳能资源丰富的地区,可以解决这些地区人们的家用照明问题。
导读:
1. 想象一下,我们这个实验中要使用的光敏传感器,在路灯开关的过程中,相当于我们人体的哪个器官?为什么?
2. 每天,我们如何让路灯知道天“黑”了?我们可以怎样在白天的课堂上模拟一个黑夜的场景呢?
思考题:
1. 路灯有什么作用?
2. 路灯在什么时候会开启?
3. 除了在马路两边可以看到路灯,还可以在哪里看到呢?
4. 路灯有没有浪费电的时候?
课后功能思考:
同学们,在我们了解了本课的知识后,除了制作智能路灯,我们还可以制作什么相似的物品呢?
本课所需的硬件
1. 硬件。核心板、主扩展板、光敏传感器、 RGB 探照灯、便携式扩展板。
2. 功能使用。
光敏传感器:对环境光线敏感,用来检测周围环境的光线亮度。
工作原理:在环境光线亮度达不到设定阈值时,引脚输出高电平(指示灯灭),当外界环境光线亮度超过设定阈值时,引脚输出低电平(指示灯亮)。