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| 編輯推薦： |
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本书结合高职职业教育培养技术技能型人才要求，结合高素质应用技术技能型人才需求所需的知识、技能和素质构建课程框架体系，既符合工商企业基层管理工作岗位的实际，又符合认知规律和教学规律。按照“以学生为中心”、教师好教、学生好学、立体化教材开发、活页式装订，模块化技能训练，突出知识应用及能力培养的思路编写教材。依据培养基层管理岗位的综合管理技能与素质为宗旨构建三级能力目标体系来安排教学单元内容，教学单元完整、详实，符合管理者成长规律。
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| 內容簡介： |
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本书主要内容包括管理系统认知能力训练、管理理论运用能力训练、计划与决策能力训练、组织与人事能力训练、领导与沟通能力训练、控制与评价能力训练、创新与创业训练等七个模块。通过对有关管理系统要素、管理理论和方法的讲授，培养学生管理的科学思维；通过对管理5大职能的训练，培养学生计划与决策能力、组织与人事能力、领导与沟通能力、控制与评价的能力和创新创业能力。通过日常管理专项技能的学习训练培养学生目标管理的能力、时间管理的能力、团队管理的能力和具备战略思维的能力，总之，把学生培养成为企业的基层管理者，同时，具备发展的潜力，能力在职业生涯的路径上向中层管理者和高层管理者发展。
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| 關於作者： |
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张晓燕，女，管理学博士，教授，江苏省“青蓝工程”优秀教学团队带头人，江苏省“333工程”中青年学术带头人。主持省级课题4项，横向课题6项，主要参与省级课题4项，荣获省级教育教学成果奖1项。
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| 目錄：
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模块一 管理系统认知能力训练
课前自学
一、管理的概念
二、管理的性质
三、管理的职能
四、管理系统
五、管理机制
六、管理方法
七、管理者
自学测试
课中实训
实训一 管理系统构成要素调研能力训练
实训二 管理者基本素质和技能训练
复盘反思
实训模块评价
课后拓展
参观走访
管理辩论
管理游戏
管理技能测试
模块二 管理理论运用能力训练
课前自学
一、近代管理理论
二、现代管理理论
三、现代管理理论新发展
四、组织文化
自学测试
课中实训
实训一 近代管理理论分析能力训练
实训二 现代管理理论运用能力训练
实训三 组织文化建设能力训练
复盘反思
实训模块评价
课后拓展
参观走访
管理辩论
管理游戏
管理技能测试
模块三 计划与决策能力训练
课前自学
一、计划职能概述
二、管理环境
三、管理决策
四、编制计划
自学测试
课中实训
实训一管理环境分析能力训练
实训二定性决策能力训练
实训三定量决策能力训练
实训四编写计划书能力训练
复盘反思
实训模块评价
课后拓展
参观走访
管理辩论
管理游戏
管理技能测试
模块四 组织与人事能力训练
课前自学
一、组织职能概述
二、岗位设计
三、人员选聘
四、人员考评
自学测试
课中实训
实训一组织结构设计能力训练
实训二岗位与制度设计能力训练
实训三招聘与甄选能力训练
实训四培训与考核能力训练
复盘反思
实训模块评价
课后拓展
参观走访
管理辩论
管理游戏
管理技能测试
模块五 领导与沟通能力训练
课前自学
一、领导职能概述
二、领导理论
三、领导权力
四、有效激励
五、沟通技巧
自学测试
课中实训
实训一领导理论运用能力训练
实训二领导权力与领导艺术训练
实训三指挥能力训练
实训四激励能力训练
实训五沟通能力训练
复盘反思
实训模块评价
课后拓展
参观走访
管理辩论
管理游戏
管理技能测试
模块六 控制与评价能力训练
课前自学
一、控制职能概述
二、控制过程
三、控制技术与方法
自学测试
课中实训
实训一 控制技术与方法训练
实训二 工作监控能力训练
实训三 考核与评价能力训练
复盘反思
实训模块评价
课后拓展
参观走访
管理辩论
管理游戏
管理技能测试
模块七 创新与创业能力训练
课前自学
一、创新职能概述
二、管理创新的内容
三、管理创新的流程
四、创新思维的工具和方法
五、企业家创业精神
自学测试
课中实训
实训一创新思维训练
实训二创新团队训练
实训三管理创新训练
实训四创业策划训练
复盘反思
实训模块评价
课后拓展
参观走访
管理辩论
管理游戏
管理技能测试
参考文献
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| 內容試閱：
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管理学是一门建立在经济学、心理学、行为学、数学等基础之上的综合性和实践性很强的应用性学科，是学习经济类、管理类专业的入门课程。正确认识管理在现代企业中的性质和作用，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于实际问题，具备一定的管理能力，是现代企业优秀管理者必须掌握的一项职业技能。
管理方法是指管理者为实现组织目标，组织和协调管理要素的工作方式、途径或手段。一般管理方法有行政方法、经济方法、法律方法、教育方法和技术方法。
（1）行政方法。行政方法是依靠行政组织的权威，运用职位权力，通过命令、规定、指示、规章制度等行政手段，按照行政系统的职权有层次地进行管理的一种方法。行政方法的表现形式包括命令、指示、计划、指挥、协调、监督和检查等。行政方法的特点是权威性、强制性、垂直性、具体性、速效性。
（2）经济方法。经济方法是根据客观规律的要求，运用经济手段来调节有关方面的经济利益，以获取较高的经济利益和社会利益的管理方法。宏观管理中经济方法的只要形式有价格、税收、信贷、利润等；微光管理中经济方法的主要形式有工资、奖金、罚款、经济责任等。经济方法的特点是利益性、关联性、灵活性、平等性。
（3）法律方法。法律方法。是借助于国家的法律法规，通过司法、仲裁机构，严格约束管理对象以便实现组织目标的一种管理方法。法律方法的表现形式包括国家法律法规、组织内容规章制度、司法和仲裁等。法律方法的特点是强制性、严肃性、规范性。
（4）教育方法。教育方法是通过思想工作进行启发、说服、引导、教育，解决被管理者思想认识问题，使其自觉地按照组织的愿望和要求去行动的一种管理方法。教育方法是激发人们积极性的重要手段。教育方法的主要特点是非强制性、示范性、长期性、渐进性、灵活性。
（5）技术方法。技术方法是指组织中各个层次的管理者根据管理活动的需要，运用自己或他人掌握的各类技术，提高管理的效率和效果的管理方法。技术方法把技术融进管理中，利用技术来辅助管理，其特点是客观性、规律性、精确性、动态性。
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