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残疾儿童自身的缺陷和障碍不仅使其具有更高的罹患心理疾病的风险，同时也给他们的照顾者带来了更多的养育困难。《残疾儿童心理健康与家长亲职压力研究》旨在调查残疾儿童心理健康和残疾儿童家长亲职压力的状况及其双向关系，揭示亲子沟通和家庭功能中的家庭复原力在这一关系中的中介作用机制，从家庭环境系统里探寻重要的保护性因素（即有质量的亲子沟通和良好的家庭复原力），以缓冲或转化家长亲职压力对残疾儿童心理健康的消极影响，进而通过心理辅导的干预技术来提高残疾儿童及其家长的心理健康水平。《残疾儿童心理健康与家长亲职压力研究》提出的观点和策略可用于残疾儿童及其家长的心理健康教育实践，有助于促进残疾儿童家庭关系的积极重建与健康发展。
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目录前言缩略语表第一章 残疾儿童的心理健康 1第一节 残疾儿童心理健康概述 2第二节 残疾儿童心理健康问卷的编制 14第三节 残疾儿童心理健康的现状与特点调查 26第二章 残疾儿童家长的亲职压力 47第一节 残疾儿童家长亲职压力的研究现状 47第二节 残疾儿童父母的亲职压力与抑郁的关系 54第三节 残疾儿童母亲的亲职压力和应对方式的特点 64第三章 残疾儿童心理健康与家长亲职压力的关系 78第一节 残疾儿童心理健康对家长亲职压力的影响 78第二节 家长亲职压力对智力障碍儿童心理健康的预测作用 87第四章 家长与残疾儿童的亲子沟通 101第一节 亲子沟通的研究现状 102第二节 亲职压力下残疾儿童母亲的亲子沟通方式 108第三节 游戏活动中家长与残疾儿童的亲子沟通特点 120第五章 家庭功能对残疾儿童家长的影响 134第一节 家庭功能的研究现状 135第二节 残疾儿童家庭功能与家长生活满意度的关系 143第三节 脑瘫儿童家长压力应对方式与家庭功能的关系 159第六章 亲子沟通和家庭复原力的中介影响机制 172第一节 亲子沟通模式的中介效应检验 173第二节 家庭复原力和亲子沟通质量的链式中介效应检验 180第三节 亲子沟通和家庭复原力的中介影响分析 196第七章 残疾儿童心理问题与家长亲职压力的干预 209第一节 粗大动作训练改善孤独症儿童感觉统合失调行为的实验研究 210第二节 代币制干预孤独症儿童自伤性问题行为的实验研究 222第三节 认知行为团体辅导对残疾儿童父母亲职压力的干预效果 235参考文献 248附录 266附录一：残疾儿童心理健康问卷（正式） 266附录二：亲职压力的叙事访谈提纲 268
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