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桑德拉销售原则 伍杰 [美]大卫·马特森
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| 編輯推薦： |
微童话是网络时代诞生的童话新形式，传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。 以儿童为核心读者群体，以幻想为特质，以单一情节为线索，以浅语化为语言特征，每篇童话在140字以内，实现童话故事的跌宕起伏，以有限的篇幅为读者提供鲜明的童话形象、难忘的童话意境、无限的想像空间和耐人寻味的思想。
主要目标读者群是幼儿园中班及小学一年级学生。对这个阶段的孩子来说，微童话这个体裁对提升“看图写话”的能力和累计素材很有帮助。如果孩子们在这个阶段学会了写好作文的方法，积累了大量的写作素材，等到他们升入二年级、三年级后，他们的作文水平及写作能力已经有良好的基础，写作文对他们来说不是难事，家长也不会因为不会写作文而发愁。
因篇幅短小，阅读没有压力。大开本，大字排版，标注拼音，孩子看书也不累眼，既可以亲子共读，也可以独立自主阅读。
“微童话”系列图书的封面主题图，由著名插画师和绘本作家杨磊手绘。画面唯美，色彩明朗，画风细腻，仿佛走进一个美妙的充满童真和想象力的世界。愿我们永远葆有天真、诚恳、善良，童心永驻。杨磊创作丰富，成就斐然，创作的插图曾入选中外优秀儿童插画联展及2014年上海国际童
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| 內容簡介： |
微童话系列12册，每册2个印张，16开，全彩注音版，每册含14篇微童话，由著名儿童文学作家冰波担任主编，儿童文学作家陆生作担任执行主编，分册作者分别是冰波、王一梅、王勇英、陆生作、高咏志、盛子潮、雪野等。
分册内容简介：
1《会飞的蛋糕》
著名儿童文学作家冰波创作。选入了冰波创作的微童话《会飞的蛋糕》《年轻的花和年老的花》《乌龟》《大狮子有很多很多辫子》等共14篇。《会飞的蛋糕》讲的是有一个面包师很小气。孩子们看着他烤的蛋糕，很馋。仙女用仙杖悄悄一点，蛋糕飞走了，飞到了天上，变得越来越大，接着又变成一小块一小块从天上落下来。大家都说：“这是天底下最好吃的蛋糕。”面包师很高兴，变得大方了，烤了新的蛋糕，请孩子们来尝一尝。
2《啊呜啊呜老虎》
著名儿童文学作家冰波创作。选入了冰波创作的微童话《大河马的巴巴》《萤火虫和星星》《脑门上的脚步声》《啊呜啊呜老虎》等共14篇。《啊呜啊呜老虎》：小老虎“啊呜，啊呜”地哭个不停，一定是小老虎饿了。猴子给他桃子，小老虎摇摇头，继续哭。小猫给他鱼，小老虎摇摇头，“啊呜，啊呜”还在哭。山羊给他青草，小老虎还是摇摇头，“啊呜，啊呜”地哭着。小狗来了，给他肉包子。小老虎立刻不哭了，原来小老虎喜欢吃肉包子。
3《大头鱼和小头鱼》
著名儿童文学作家冰波创作。选入了冰波创作的微童话《香香的被子》《小猫尿床》《扁扁嘴和尖尖嘴》《伤心的蜗牛》等共14篇。《大头鱼和小头鱼》：有条大头鱼，很自卑，它嫌自己的头太大，还有一条小头鱼，也很自卑，它嫌自己的头太小。这两条鱼碰到了一起。大头鱼羡慕小头鱼的头小且美，小头鱼羡慕大头鱼的头大且美。两条小鱼看着对方忽然都笑了。很多鱼都来了，头有的扁有的圆有的长有的短，他们游在一起，再也不自卑了。因为每条鱼都是独一无二的自己。
4《小青蛙捉星星》
著名儿童文学作家冰波创作。选入了冰波创作的微童话《水晶靴子》《被遗弃的小乌龟》《蝌蚪的尾巴》《小青蛙捉星星》等共14篇。《小青蛙捉星星》：小青蛙看到水里有很多星星的倒影，就跳进水里去捉星星玩。等小青蛙爬回到荷叶上一看，星星还在水里。它又跳进水里去捉星星。岸上的小动物笑着告诉它你捉不到星星的，别忙活儿了。小青蛙不信，一个劲儿说不会的不会的。过了几天，小青蛙在运动会上得了跳水第一名。
5《太阳好吃吗》
著名儿童文学作家王勇英创作。选入了王勇英创作的微童话《太阳好吃吗》《老鼠吹喇叭》等共14篇。《太阳好吃吗》：小田鼠早早地坐在家门前的草垛上，看着东边田野里的一棵树。今天，树又结了一个嫩黄色的太阳，太阳刚离开树梢，天就醒了。傍晚，变成铜黄色的太阳掉进了西边那座山的嘴里，天就黑了。小田鼠大声问山：“太阳好吃吗？你每天都吃掉一颗树结出来的太阳。”山没回答。小田鼠想：山吃太阳，吃饱了睡了。
6《小蜘蛛学织网》
著名儿童文学作家盛子潮创作。选入了盛子潮创作的微童话《树妈妈和树宝宝》《演奏家小蟋蟀》《小兔子的玫瑰花》《小蜘蛛学织网》等共14篇。《小蜘蛛学织网》：小蜘蛛第一次学织网，织得可认真啦！织完后，它还躺在网上试试结不结实。碰巧来了一阵风，把网吹起来了，小蜘蛛躺在网上像坐上了飞毯，飞呀飞，飞过了树林；飞呀飞，飞过了小河。小蜘蛛开心极了，美滋滋地想：明天要织一张更大的网，让小朋友都来天上玩。又一阵风，把网吹破了，小蜘蛛摔下来了，摔得很痛很痛。
7《小鲨鱼找妈妈》
儿童文学作家陆生作创作。选入了陆生作创作的微童话《小鲨鱼找妈妈》《特别的禾苗》《壁虎生蛋》《桃子秤砣》等共14篇。《小鲨鱼找妈妈》：小鲨鱼和鲨鱼妈妈走散了，小鲨鱼慌张地游来游去找妈妈，妈妈没找到，他还迷路了。小鲨鱼伤心地哭了，可没有鱼儿敢理他。哭着哭着，他饿了。对面游来一条小黄鱼，小鲨鱼猛地咬住了小黄鱼的尾巴。小黄鱼哇地哭了，大声喊妈妈。小鲨鱼听见喊声，也想自己的妈妈了，他也一边哭着一边喊妈妈。
8《爱吃糖的蚊子》
儿童文学作家陆生作创作。选入了陆生作创作的微童话《爱吃糖的蚊子》《绿萝的脚》《知了的邀请》《礼物》等共14篇。《爱吃糖的蚊子》：“我”养了只大蚊子，它特别爱吃糖，所以身体很胖，体重1.6公斤，去年还有22颗牙，今年少了一颗，被虫蛀掉了。它身上长满绒毛，两根触角很长，像孙悟空头上的翎子，真帅。夏天晚上，只要它嗡嗡几声，家里的小蚊子就乖乖去门口桃树上吸汁液。“我”省下买蚊香的钱，给它买糖吃，还买了牙刷，要教它刷牙。
9《一百岁的蚂蚁》
儿童文学作家雪野创作，选入了雪野创作的微童话《白芝麻灯》《噗噗噗》《一百岁的蚂蚁》《 画风筝》等共14篇。《一百岁的蚂蚁》：一百岁的橙子树下住着一只一百岁的蚂蚁。橙子树抽嫩芽，橙子树结花骨朵，橙子树挂果，百岁蚂蚁都在边上守着。熊爸带熊娃常常走过这里。熊爸告诉熊娃这就叫幸福。过往的松鼠常常看着， 觉得幸福的日子就该这样。有一天，百岁蚂蚁对路过的熊爸说想出门玩几天。熊爸怕蚂蚁找不到家，熊娃建议给蚂蚁的脖子上挂一枚小小的橙子，这样，谁都知道了这是橙子树家的蚂蚁。这本微童话集为熊爸、熊妈和熊娃的系列作品，也是该系列的第四本童话集，讲述熊娃一家以及和邻居、校园师生发生的故事。作家以诗性的笔触，将他的教育观、人文观渗透期间。
10《精灵鱼的水底餐厅》
儿童文学作家高咏志创作，选入了高咏志创作的微童话《快乐的油漆匠》《阳光小人儿》《树叶街道》《精灵鱼的水底餐厅》等共14篇。《精灵鱼的水底餐厅》：精灵鱼开了家水底餐厅。他用一把小剪子，把钓竿上垂下来的钓饵一个个剪下来。他眼尖手快，每天都剪很多。精灵鱼把钓饵从钩上取下来，做成香喷喷的美味。把钩儿都吊在一条线上，用小铁锤一敲，发出美妙的声音。鱼们吃着美味，听着音乐。精灵鱼的餐厅火了。
11《黑猫乌云》
著名儿童文学作家王一梅的作品，精选了她创作的微童话《黑猫乌云》《写满字的裙子》《呼噜噜》《住在树上的猫》《小水精》等14篇，语言优美，立意温暖，体现了积极乐观 、彼此关爱、豁达快乐等主题，虽然篇幅短小，但是充满奇思妙想，读后回味无穷，非常适合幼儿园孩子和正在学习拼音的低年级孩子阅读。
12《鼹鼠的一天》
著名儿童文学作家王一梅的作品，精选了她创作的微童话《遇见羊》《青蛙的生活》《起床啦》《迷宫》《蜘蛛的角落》等14篇，语言优美，立意温暖，体现了友爱、分享、快乐等主题，虽然篇幅短小，但是充满奇思妙想，读后回味无穷，非常适合幼儿园孩子和正在学习拼音的低年级孩子阅读。
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| 關於作者： |
主编冰波，国家一级作家，浙江省文联委员，中国当代最具影响力的童话家之一。出版童话400余本，动画片剧本330余集。主要作品有《阿笨猫全传》《月光下的肚肚狼》《蓝鲸的眼睛》《孤独的小螃蟹》等。前后获过三次全国优秀儿童文学奖、三次“五个一工程”奖、两次国家图书奖、一次宋庆龄儿童文学奖，多次获冰心儿童图书奖及冰心儿童文学新作奖，奖项达50余项。
执行主编陆生作，中国寓言文学研究会理事，浙江省作家协会会员，浙江省散文学会会员。入选浙江省第八批“新荷计划”人才库，多年担任作文杂志主编及多项省级中小学生征文大赛评委，研究写作教学，致力于微童话与民间故事的“读写教一体化”，提出了“聪明作文法”“左手作文法”“群文写作”等写作理念，著有《聪明作文法》《左手作文法》《万物有故事》等。
分册作者简介
王一梅，苏州人，共发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》《木偶的森林》等，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等。 曾获第十届国家五个一工程奖、全国儿童文学奖等多项大奖。
王勇英，女，1977年生人，43岁，现住广西。中国作家协会第九届全国委员会委员，广西壮族自治区作家协会副主席。有《弄泥小时候》《巴澎的城》《青碟》等多部小说出版。作品曾入选中宣部“优秀儿童文学出版工程”以及国家新闻出版署向全国青少年推荐百种优秀出版物，并获得陈伯吹国际儿童文学奖、冰心儿童图书奖等。
盛子潮（1957年～2013年），男，著名文学评论家、作家、中国作家协会会员，文学创作一级作家。曾任浙江文学院院长，浙江省少年作家协会常务副会长、第八届茅盾文学奖评委。70年代中期开始发表诗歌、散文。80年代中期始主要从事文学评论和文艺美学研究。作品有《小说形态学》《诗和小说的艺术阐释》《蟋蟀演奏家》等。
高咏志，辽宁彰武人。组诗《时光的24个影子》获冰心儿童文学新作奖。微童话《夜妈妈》获《小青蛙报》微童话大赛一等奖。诗集《在生活附近》获辽宁文学奖。
雪野，儿童文学作家、诗人。现为《华文童诗》主编，儿童诗研究中心（宁波）主任。从事文艺创作30余年，同时倡导儿童诗教育。30多年来，带着千场儿童诗课堂及讲座走进内地20个省和港澳地区的800多所学校。创作的400件文艺作品先后在省级及以上报刊发表，获奖30余项。创作和选编儿童诗集、童话集、儿童小说等百余种。
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| 目錄：
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本套书一共156篇微童话作品。
大头鱼和小头鱼蟋蟀的屋子年轻的花和年老的花树叶鸟贪吃龙乌龟猪妈妈的大肚子大狮子有很多很多辫子草坪吹气龙香香的被子小猫尿床恐龙的牙齿扁扁嘴和尖尖嘴
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| 內容試閱：
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冰波：什么是微童话
微童话是网络时代诞生的童话新形式，传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。优秀的微童话应该是小身材大空间，更凸显短小的篇幅、精妙的构思，能快速、简明、形象地传递作者对生活的理解、情感的领悟，并留给读者思考、情感回味和想象的空间。
微童话应该是语言规范、有文学美感和儿童趣味的，适于亲子朗读和讲述；
微童话也可以是形象生动的，适于孩子边听边想象画面，并快速记住故事；
微童话还可以有夸张的、发散的想象，给孩子提供多角度的思维模式；
微童话也会是机智、幽默和富有哲理的，读后能让人会心一笑；
微童话是温暖和充满爱的，它关注儿童心灵成长。
王一梅：微童话怎么写
内容：不要拘泥于描写小空间，也不能写成生活原状的翻版。要尝试打破时间和空间，写大空间，让思维在生活和幻想的多维空间里自由转换。
角色塑造：想一想，你要写的是谁？他从哪里蹦出来？长什么样？怎样走路？怎样说话？然后把这个角色的特点融合在故事里，不要直接简单地交代描述。
故事性：要有一个故事眼，形成简单又牢靠的结构。
想象：避免写得太符合生活现状，要根据生活经验进行大胆想象——智慧地进行扩散、延续、逆向、循环等方式的想象。
主题：主题应表达作者对生活的思考和对生命的认识，因此，主题是藏在故事里的自我。没有主题的文章是没有灵魂的。
陆生作：微童话的意义
文学是一个世界，童话是文学世界里的一个王国，微童话是童话王国里新造的一座城堡。每一篇微童话的创作，每一本微童话的出版，都在为这座城堡、这个王国、这个世界添砖加瓦，增添色彩。
微童话是时间的艺术。它带着传统历史的印记，带着这个时代的气息，带着作者个人的经历，接受着时间的检验。它凝固了瞬间，却在永恒里成就。
每一篇微童话都是一粒种子，每一位读者都是一片土壤。当种子落进土壤，开出花，结出果，我们便收获了粮食与惊喜。
诗，一直在
周 锐
几十年来，雪野一直坚持写童诗。
我其实不怎么喜欢“坚持”这个词。因为我不喜欢别人这样问我：是什么支撑你坚持这么多年？
“坚持”使人想到一个瘦弱者咬着牙背负巨石，一个马拉松选手跑过一半赛程仍在努力奔跑，一个做功课的孩子抗拒着动画片的诱惑，一个商人为了积累人气不得不先做赔本的买卖……
做一件事情，如果没有内在的兴趣和激情，是不可能做好并做得长久的。反过来说，如果有了这兴趣和激情，那就不需要什么坚持了。甘之若饴，乐此不疲，何“坚持”之有？
不过，也许我只说了主观的一面。从客观来看，如果在一个领域，一些人来了又走了，“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，而少数人老是留在这儿，老是留在这儿，就难免给人以“坚持”的感觉了。
但现在雪野给我看的不是童诗了，是一些微童话。他不再“坚持”了吗？他也“挥一挥衣袖”了吗？
我仔细读了他的新作品，欣喜地发现，他的诗还在。在熊娃额头的邮票上，在枝头的“花香袋”里，在熊爸的呼噜响起后，在螃蟹裁缝多做的四个裤腿里，在松鼠爷爷家的门铃声中，在抱着小脚印的大脚印里……
那么，你们是不是觉得我的这篇小评论里也有诗的存在？这也不奇怪，因为我也写过诗，至今也没离开过诗，写诗是任何体裁写作的最好的文字操练哪。
想 妈 妈
熊妈出差回来了：“娃，你想妈妈了吗？”
“想了。”
“怎么想的？”
“我想听故事时，这只耳朵想你了，这只耳朵也想你了。”
“我穿衣服时，这只手想你了，这只手也想你了。”
“我跟爸爸在外面散步时，这只脚想你了，这只脚也想你了。”
“妈妈也想你了！”熊妈在熊娃的额头上亲了一下。
“我的嘴也想你的脸了！”熊娃紧紧地搂住妈妈的脖子。
一百岁的蚂蚁
这是一棵一百岁的橙子树。
树底下，住着一只一百岁的蚂蚁。
橙子树抽嫩芽。橙子树结花骨朵。橙子树挂果。一百岁的蚂蚁都在边上守着。
熊爸常常带熊娃走过这里。熊爸说：“这就叫幸福。”
过往的松鼠常常看着，说：“幸福的日子，就该这样。”
有一天，一百岁的蚂蚁对路过的熊爸说：“我想出门玩几天。”
熊爸说：“你要是回不了家，可怎么办？”
身旁的熊娃说：“给他脖子上挂一枚小小的橙子吧。谁都知道：这是橙子树家的蚂蚁呀！”
乌龟
小乌龟背了一棵苹果树，给他远方的爷爷送去。爬呀爬呀，苹果树开花了；爬呀爬呀，结出苹果来了；爬呀爬呀，苹果长得越来越大了；爬呀爬呀，苹果成熟了。终于到了爷爷家，小乌龟和爷爷一起吃苹果。
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